Translate the situation into English cramming it with the Thematic Vocabulary

Read the rubric below and make notes in your journal.

The following useful language may come handy.

B.As a part of the interview, you should rank the following according to how necessary you think they are in order to do well at university. Explain your choice. Discuss it with your partner. You may do it in writing.

Explain the meaning of the following phrases taken from the article.

· being cut off from civilisation;

· to have a feel for the education market;

· to sell one’s inspirations;

· to steal the thoughts of other’s;

· to pull down monuments;

· iconoclastic;

· to rake over familiar ground;

· to pluck out what is needed;

· to drag out the detail,

· pre-formed conclusions.

v Talking Points

6. A. Your University magazine is planning a feature about motivation in education. Students’ are interviewed to know their opinion. Get ready to answer the question: what part do the following play in motivating people to excel in education? (If necessary, write down your comments on the issue.) Discuss it with your partner.

· desire for professional success

· desire for personal achievement

· pressure from family/ friends / employers

· discipline

· competitive spirit

· organisational skills

· perseverance

· intelligence

· morale

· understanding what is expected of you

Stating and Justifying Opinions

ü Yes, but on the other hand, …

ü I believe that…

ü I’m convinced that…

ü I can’t be certain, but I think …

ü I could be wrong, but I think …

ü If you want to know what I think, …

ü I’m not at all sure that …

ü In my personal opinion …

ü My concern is …

ü Not everybody will agree with me, but …

ü Personally I feel that …

ü This is what I think …

v Creative Writing

To excel in education you want to improve your method of study. In your journal you express your ideas on this issue. Consider the following questions. (Use the Thematic Vocabulary).

1. How similar/different is your method of study to that of the writer?

2 Are there things about the way you study which you would like to change or improve? Think about:

· being organized:

· being more focused:

· managing your time.

v Test Your Knowledge of Vocabulary

Чесно кажучи, я ніколи не був завзятим чи надто старанним студентом, таким собі соціальним відлюдьком, який проводить кожну вільну хвилину, занурившись у навчальні посібники, з’являючись на кожне заняття й завзято виконуючи додаткові вправи. Справа в тому, що я вважаю цю навчальну стратегію надто суворою й неефективною. Ще в 15 років я усвідомив, що не варто її дотримуватися.

Коли я закінчив обов’язкову шкільну освіту, достатньо настраждавшись від тяжкого тягаря об’ємних завдань, я зрозумів, якщо я хочу успішно навчатися з тих предметів, що мали значення та блискуче скласти випускні іспити, я повинен точно знати, на якому етапі я знаходжусь і що я мушу робити далі, а за що не братися взагалі. Головним питанням для мене стало, як досягти рівноваги між навчанням і розвагами.

З одного боку, я ніколи не хотів догоджати вчителям, і тому писав твори й доповіді самостійно, проявляючи індивідуальність, а не так, як від мене очікувалось. Крім того, я ніколи не займався плагіатом. З іншого боку, я вибрав основні навчальні предмети, які було потрібно вчити ретельно для мого майбутнього професійного росту, а іншим приділяв менше уваги.

Власне кажучи, я ніколи не руйнував стереотипи, ставлячи під сумнів традиційні ідеї, чи впроваджуючи нові, бунтарські думки. Мені ніколи не було соромно працювати вже зі знайомим матеріалом. Я з задоволенням брав участь у диспутах, які базувалися на фактах, але в той же час прагнув бути натхненним, сучасним і прогресивним.

Ближче до екзаменів я приділяв увагу повторенню й аналізу вивченого раніше, щоб упевнитися, що набуті знання, навички та вміння відповідають усім вимогам програми.

¨ TEXT 3

Дата добавления: 2014-12-23