Тематика семинарских занятий

Тема 12. Комплексный статистический анализ и его применение в правовой статистике

Тема 11. Статистические методы изучения взаимосвязей

Понятие статистических взаимосвязей и причинности. Измерение связей между качественными признаками. Парная линейная корреляция. Иные способы установления взаимосвязей.

Понятие статистического анализа. Статистические возможности анализа преступности. Статистические возможности анализа причин преступности, личности правонарушителей и мотивации преступного поведения. Статистические возможности изучения деятельности правоохранительных органов. Статистические возможности анализа судимости. Статистические возможности анализа работы судов по уголовным и гражданским делам.

Занятие 1. Тема 3. СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

В качестве первого этапа (и метода) статистического исследования выступает статистическое наблюдение, традиционно классифицируемое (по охвату единиц совокупности) по видам (непрерывное, периодическое, единовременное) и формам (сплошное, несплошное, выборочное, анкетное, монографическое, основного массива).

Объектами судебно-статистического наблюдения выступают:

• в уголовно-правовой статистике – преступление, преступники, наказание, исполнение наказаний;

• в гражданско-правовой статистике – гражданские дела (споры, иски), стороны процесса, количество и качество судебных решений, кассационная практика и т.д.;

• в арбитражной статистике: вид и количество арбитражных споров,

стороны арбитражного процесса, судебные решения, данные об исполнительном производстве и т.п.;

•в административной статистике – административные споры, правонарушения и правонарушители, меры взыскания, судебные решения и их исполнение.

Известны следующие способы статистического наблюдения:

• непосредственное наблюдение;

• опрос;

• документальный способ, т.е. запись статистических материалов на основе документов.

Этапы статистического наблюдения:

• определение целей и задач наблюдения;

• выбор надлежащего объекта исследования;

• установление единиц наблюдения, измерения и совокупности;

• составление программы статистического наблюдения.

Вопросы для обсуждения и практические задания

1. Изучив рекомендованную литературу, назовите основную форму статистического наблюдения.

2. Какая форма статистического наблюдения является наиболее подходящей для изучения правовой подготовки населения?

3. Укажите единицы совокупности, наблюдения и измерения в уголовно-правовой, гражданско-правовой и административно-правовой статистике. Каковы требования, предъявляемые к этим единицам?

Литература: 12, 14, 22, 30, 33, 34.

Занятие 2. Тема 4. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, СУДОВ И ДРУГИХ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

В системе борьбы с преступностью на основании и во исполнение приказа Генерального прокурора РФ осуществляется единый централизованный учет преступлений, который состоит в осуществлении первичного учета и регистрации выявленных преступлений, уголовных дел и лиц, привлеченных к уголовной ответственности. Система ведения учета основывается на регистрации преступлений по моменту возбуждения уголовного дела, предъявлению обвинения конкретным лицам и утверждения обвинительного заключения прокурором, а также на последующем уточнении этих данных в зависимости от результатов расследования и разрешения судом уголовных дел. Правила единого учета распространяются на все правоохранительные органы, наделенные законом правом возбуждения и расследования уголовных дел.

Вопросы для обсуждения и практические задания

1. Изучите учетные документы, которые составляются при регистрации преступления и уголовного дела. Выявите их основные реквизиты и органы, несущие ответственность за их представление.

2. Какие последствия может повлечь непредставление или несвоевременное представление указанных документов?

3. Какие показатели характеризуют состояние преступности и ее изменение?

4. Что может способствовать появлению и динамике латентной преступности?

Литература: 2, 6, 8–11, 13, 23–32.

Занятие 3. Тема 7. СВОДКА И ГРУППИРОВКА МАТЕРИАЛОВ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Статистическая сводка - это систематизация и подсчет статистических данных, которые проводятся на основе определенных программ. Статистические группировки и их виды (типологическая, аналитическая, структурная) предназначены:

• для исследования взаимосвязи между показателями социальных явлений;

• выделения качественно однородных совокупностей;

• установления структуры совокупности.

Вопросы для обсуждения и практические задания

1. Какой вид статистических группировок наиболее наглядно демонстрирует взаимозависимость изучаемых явлений? Как устанавливается репрезентативный объем выборки?

2. Предположим, что в Тверском районном суде в течение года были рассмотрены следующие уголовные дела: 34 дела по ст.158 УК РФ, 17 – по ст.159, 23 – по ст.161, 11 – по ст. 162, 22 – по ст.163, 7 – по ст.150, 12 – по ст. 228, 17 – по ст.229, 37 – по ст.105, 14 – по ст.111, 51 – по ст. 213. Изложите эти данные в виде статистической таблицы с подсчетом итогов по видам и группам преступлений.

Литература: 12, 14, 18, 30, 33, 34.

Занятие 4. Тема 8. ОСНОВЫ СТАТИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Статистический анализ – это метод и завершающий этап статистического исследования. Статанализ представляет собой расчленение (деление) исследуемой совокупности на элементы в целях установления содержания и количественного измерения показателей изучаемых социальных явлений.

Статистический анализ включает в себя методы корреляции, статистических рядов, статистических группировок, обобщающих величин. Данные статанализа выражаются в абсолютных и обобщающих (относительных и средних) статистических показателях Примеры абсолютных показателей: отношения структуры, отношения интенсивности, отношения степени и сравнения. Примеры обобщающих показателей: арифметические, гармонические, геометрические сравнения, мода и медиана.

Вопросы для обсуждения и практические задания

1. Проанализируйте опубликованные показатели абсолютного прироста, темпов прироста, темпов роста преступности на примере статистических данных о состоянии зарегистрированных преступлений (выявленных преступников, осужденных за совершение преступлений) в стране за прошлый год.

2. Проведите анализ основных форм официальной статистической отчетности правоохранительных органов. При ответе по возможности используйте данные справочных правовых систем типа «Гарант» и т.п.

3. Что понимается в правовой статистике под «модой»?

4. Предположим, что в г. Пушкинске в 2001 г. зарегистрировано

340 преступлений, в 2002 г. – 390, в 2003 г. – 320, в 2004 г. – 405, в 2005 г.

– 410 преступлений. Численность населения города варьировала следующим образом: 2001 г. – 40 тыс., 2002 г. – 45 тыс., 2003 г. – 43 тыс., 2004 г. – 50 тыс., 2005 г. – 51 тыс. Постройте три динамических ряда преступных проявлений по абсолютным показателям и в процентах без учета численности населения и с учетом динамики населения города.

Литература: 2–8, 11–18, 23, 25, 26.

Занятие 5. Тема 8. ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ

СТАТИСТИКИ И СТАТИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Применяемые в судебной статистике правила формулирования целей, задач и гипотез, определение объекта и предмета исследования, разработка стратегии и тактики конкретных исследований, выбор методов исследования базируются на объективных логико-математических закономерностях.

Повышению эффективности процесса формирования «оптимальной логики» судебно-статистического исследования и получения истинного его результата способен помочь следующий инструментарий: информационные технологии, использование основных понятий прикладной статистики (события и их вероятности, случайные величины и функции их распределения, выборки и выборочные характеристики статистических совокупностей), количественные методы расчета взаимосвязи статистических признаков, а также многомерные методы прикладного статистического анализа (например, факторный, дискриминантный, кластерный анализы, многомерное шкалирование, методы визуализации многомерных данных и др.).

Вопросы для обсуждения и практические задания

1. Почему закон больших чисел является математической основой любого статистического исследования?

2. В каких математических пределах лежит величина коэффициента корреляции?

3. Что означает коэффициент корреляции «+0,8»?

4. В г. Видновск динамика автотранспортных преступлений была следующей: 2001 г. – 56 преступлений, 2002 г. – 74, 2003 г. – 90, 2004 г. – 104, 2005 г. – 119. Численность состоящих на учете в ГИБДД автомашин изменялась следующим образом (по годам соответственно): 4700, 5200, 5750, 6100, 6400. Постройте параллельные ряды динамики в абсолютных и относительных величинах.

Литература: 10–12, 14, 22, 30, 31.

Дата добавления: 2014-12-24