Зведення i групування статистичних даних

Завдання 8. При опитуванні респондентка визначила свій вік 45 років. Насправді їй виповнилося 47 років. Яка допущена помилка?

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 9. За обраною студентом темою курсової роботи визначити мету, об»єкт та предмет дослідження. Виокремити коло завдань, які вирішуються у дослідженні та методи, які використані у дослідженні.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 10. Використовуючи дані табл..2.2, знайти об»єкт і одиницю спостереження та здійснити арифметичний контроль:

Таблиця 2.2

Магазин	Фактичний товарообіг, тис. грн..	План з товарообігу, тис. грн..	Виконання плану, %
		148,4	94,3
			93,8
Разом		860,4	97.6

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 11. Проведіть арифметичний контроль даних звіту акціонерних товариств, внесіть виправлення:

Таблиця 2.3.

Тип акціонерного товариства	Кількість товариств	Розмір статутного капіталу, млн.грн.	Сума акціонер них внесків, млн.грн.	Чисельність акціонерів, осіб	Середній розмір внеску одного акціонера, тис. грн..	Питома вага, %	Кількість акціонерів у розрахунку на одне АТ, осіб
Статутного капіталу	Суми внесків
Відкрите					74,2
Закрите					57,9
В цілому					68,1

Завдання 12. Термінологічний словар за темою самостійної роботи (10—15 понять):

Практична робота 3.

Завдання практичної роботи: формування у студентів знань щодо сутності зведення та групування як важливого етапу статистичного дослідження, методології побудови статистичних групувань та набуття навиків щодо статистичної обробки даних з побудовою статистичних таблиць і графіків, рядів розподілу.

Семінар 3. Зведення i групування статистичних даних. (1 год)

Питання для обговорення:

1.Зведення i групування статичних даних - другий етап статистичного дослiдження.

2.Статистичне групування - головний метод статистики.

3.Задачі i види групувань.

4.Ряди розподілу як первинна характеристика статистичної сукупності.

5.Статистичні таблиці та графіки.

6. Розв"язання практичних задач.

Завдання для самостійної роботи студентів (6 год.)

Контрольні запитання та завдання для обговорення:

1. Яких правил слід додержувати, будуючи статистичні таблиці?

2. До якого виду статистичних групувань належить ряд розподілу, які його основні елементи?

3. Наведіть приклади факторної та результативної ознак.

4. У чому суть аналітичного групування?

5. У чому відмінність між атрибутивним та варіаційним рядами?

6. Для графічного зображення яких рядів розподілу використовується кумулята?

7. Спроектуйте макети таблиць, на основі яких буде проведений аналіз: а) структури та динаміки оборотних коштів підприємств різних галузей економіки; б) залежності прибутковості активів комерційних банків від розміру статутного фонду (млн.грн.); в) обсягу платних послуг на душу населення (грн..) за типом населення (міста, сільська місцевість) та видами (побутові, транспортні, зв’язку, житлово-комунальні); г) обсяги (млн.. дол.США) та темпи зростання прямих іноземних інвестицій у галузі промисловості (паливна, енергетика, металургія, нафтопереробна, харчова, легка) за два останніх роки; д) динаміки торговельного балансу країни.

8. Які із наведених групувань є типологічними:

· Групування населення за статтю?

· Групування населення, зайнятого у народному господарстві, за галузями;

· Групування капітальних вкладень на будівництво об’єктів виробничого і невиробничого призначення;

· Групування підприємств громадського харчування за формами власності?

9. Відомі дані про обсяг імпорту України з окремими країнами світу у 2004 році (млн.дол.США):

979 184 176 311 761 614 324 205 1569 987 365 250 1003 1511 359 539 896 23 402 111 703 465 372 389 1095 253 728 1324 1780 375 354 297 155

Використовуючи наведені дані, побудуйте інтервальний варіаційний ряд розподілу країн світу за обсягом імпорту з Україною, виділивши 4 групи країн з рівними відкритими інтервалами. За якою ознакою побудовано ряд розподілу: якісною чи кількісною?

Контрольна робота студента 3:

Завдання 1. Ресурси і випуск продукції на 50 підприємствах регіону характеризується даними, наведеними в табл..3.1. Для характеристики впливу потужності підприємств на обсяг виробництва, згрупуйте підприємства у п’ять груп з рівними інтервалами, обгрунтувавши вибір групувальної ознаки.

Для кожної групи визначити кількість підприємств, вартість основного виробничого капіталу, чисельність працівників та виробництво продукції в цілому по групі і в середньому на одне підприємство.

З метою вивчення залежності економічної ефективності від потужності підприємств, провести групування за величиною капіталоозброєності. Виявити залежність між капіталоозброєністю та продуктивністю праці на підприємстві.

Результати групувань подати у вигляді статистичних таблиць та проаналізувати.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблиця 3.1

№ п/п	Чисельність робітників, чол.	Виробничий основний капітал, млн.грн.	Виробництво продукції, млн.грн.
		5,7	5,0
		5,9	6,0
		6,7	10,0
		5,8	7,7
		7,1	10,6
		8,2	8,7
		7,1	5,9
		6,6	9,4
		7,7	7,5
		5,7	5,4
		7,6	11,4
		5,5	5,9
		9,2	9,5
		5,6	8,6
		6,2	5,0
		5,9	6,1
		8,3	8,2
		6,0	6,5
		7,0	4,8
		4,0	3,5
		7,1	7,6
		9,5	6,3
		5,5	6,6
		7,2	7,5
		7,6	10,7
		5,3	6,4
		7,1	7,3
		8,3	4,1
		6,7	6,0
		7,2	7,4
		6,6	9,9
		6,3	7,4
		7,3	11,0
		6,2	5,2
		7,4	6,2
		6,3	6,8
		5,9	8,9
		6,2	7,1
		5,7	5,2
		6,4	6,4
		5,8	8,5
		6,5	9,7
		5,7	5,7
		6,7	4,7
		6,0	5,6
		5,3	5,5
		7,9	11,9
		5,2	6,3
		7,3	8,4
		6,3	6,5

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Завдання 2. Використовуючи дані, наведені у табл. 3.2. про роботу 30 продовольчих магазинів за рік, визначити факторні та результативні ознаки. Складіть групування (просте та комбінаційне), визначивши для цього групувальну ознаку, вид інтервалів та їх розмір, а також структуру показників присудку таблиці.

Результати оформіть у вигляді таблиці. Зробіть висновки.

Таблиця 3.2

№ п/п	Товарообіг, млн. грн.	Середньоспискова чисельність робітників	Прибуток, тис. грн.	Витрати обігу, тис. грн.
			4
	1,1		16,0	54,1
	2,7		61,0	146,2
	2,2		29,2	131,0
	0,9		20,8	37,1
	1,8		19,2	123,3
	3,3		92,8	150,6
	2,4		56,0	117,0
	1,3		60,4	78,0
	7,4		192,4	297,0
	3,0		68,0	124,8
	0,5		15,2	31,2
	0,9		26,1	44,2
	1,0		33,9	35,9
	1,1		24,1	54,1
	0,8		19,9	45,8
	1,6		46,8	78,4
	1,1		8,8	87,2
	1,4		36,4	57,2
	0,7		2,5	60,1
	1,0		17,2	79,2
	2,8		93,2	84,8
	0,8		10,6	114,0
	2,2		56,1	79,2
	0,3		10,3	15,7
	1,1		20,2	47,2
	2,0		47,6	80,5
	0,6		2,1	30,5
	0,3		8,0	24,1
	1,5		20,1	102,4
	5,0		121,0	211,2

Примітка: Магазини № 1, 2, 3, 5, 7, 8, 14, 19, 22, 26, 29 застосовують традиційні форми обслуговування, а решта працюють за методом самообслуговування.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Маємо наступні дані про діяльність комерційних банків регіону.

Таблиця 3.3

№ банка	Процентна ставка, %	Кредити, млн.грн.
	20,3	9,55
	17,1	13,58
	14,2	22,33
	11,0	27,50
	17,3	13,54
	19,6	11,60
	20,5	8,90
	23,6	3,25
	14,6	21,20
	17,5	13,50
	20,8	7,60
	13,6	25,52
	24,0	2,50
	17,5	13,24
	15,0	20,15
	21,1	6,10
	17,6	13,36
	15,8	19,62
	18,8	11,90
	22,4	5,20
	16,1	17,90
	17,9	12,30
	21,7	5,40
	18,0	12,18
	16,4	17,10
	26,0	1,00
	18,4	12,12
	16,7	16,45
	12,2	26,50
	13,9	23,98

За даними табл.. 3.3 побудувати інтервальний ряд розподілу банків за сумою виданих кредитів, утворивши п’ять груп з рівними інтервалами. Зобразити його у вигляді гістограми. Зазначити елементи ряду розподілу. Зробити висновки.

З метою вивчення залежності між розміром процентної ставки і кількістю виданого кредиту провести аналітичне групування і побудувати кореляційну таблицю. Результати проаналізувати і зробити висновки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Маємо дані про розподіл комерційних банків за розміром статутного фонду:

Таблиця 3.4.

Регіон 1	Регіон 2
Групи банків за статутним фондом, тис грн.	Частка банків у загальному їх обсягу, %	Групи банків за статутним фондом, тис грн.	Частка банків у загальному їх обсягу, %
До 100 100-500 500-1000 1000-5000 5000-20000 Більше 20000		До 100 100-300 300-500 500-700 700-1000 1000-3000 3000-5000 5000-10000 більше 10000
Разом		Разом

Здійснити вторинне групування комерційних банків, виділивши наступні групи банків за статутним фондом: до 100, 100-500, 500-1000, 1000-5000, 5000-10000, більше 10000 тис. грн. Проаналізуйте отримані результати та зробіть висновки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. У табл.3.5 подано дані про результати екзаменаційної сесії за середнім балом студентів відділення для 1-4 курсів (за 100-бальною шкалою):

Таблиця 3.5.

1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
78; 85; 60; 90; 92; 67; 79; 97; 87; 90; 90; 91; 76; 95; 89; 67; 78; 77; 88; 81; 89; 90; 72; 70; 70; 98;100; 89;79;75; 61; 72; 65; 78; 87; 65; 81; 94; 92; 78; 72; 80; 89; 73; 67; 87; 79; 90; 60; 62; 67; 69; 87; 91; 85	90; 67; 87; 95; 92; 78; 89; 67; 81; 90; 75; 61; 82; 69; 90; 89; 79; 95; 76; 60; 73; 62; 81; 63; 92; 83; 89; 65; 79; 90; 72; 86; 61; 73; 67; 89; 69; 90; 85; 82; 78; 73; 96; 68; 79; 75; 84; 79; 97; 72; 81; 63;	67; 87; 93; 65; 73; 89; 92; 90; 78; 81; 62; 73; 85; 79; 77; 67; 93; 67; 63; 89; 90; 78; 75; 69; 63; 90 82; 87; 89; 73; 74; 96; 62; 72; 93; 79; 91; 84; 82; 97; 68; 71; 78; 93; 68; 93; 72; 94; 79; 95; 84; 79; 85	90; 78; 86; 64; 79; 95; 64; 98; 89; 85; 74; 65; 87; 67; 92; 72; 81; 89; 67; 69; 90; 85; 89; 74; 81; 96; 89; 79; 64; 90; 73; 87; 62; 86; 90; 69; 84; 93; 70; 75; 85; 67; 94; 82; 79; 88; 79; 77; 97;

За даними задачі: 1) згрупуйте студентів за набраними балами у ряд розподілу з рівними інтервалами; 2) згрупуйте студентів за оцінками (за шкалою ETCTS); 3) визначте, до якого виду ряду розподілу (варіаційного чи атрибутивного) належить кожен з цих двох рядів; г) представте утворені ряди розподілу графічно. Проаналізуйте отримані результати..

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 6. Відкриті тести:

1. До яких групувальних ознак, атрибутивних чи кількісних, відносяться: а) вік людини -_______________________________;

б) національність - _________________________________;

в) бал успішності - _________________________________;

г) доход співробітника фірми - ________________________;

д) форма власності - _________________________________?

2. Які з наведених групувань є типологічними:

·групування населення за статтю - _____________________;

·групування населення, зайнятого у народному господарстві, за галузями - ___________________________________________;

·групування капітальних вкладень на будівництво об'єктів виробничого й невиробничого призначення -____________________;

·групування підприємств громадського харчування за формами власності - ________________________________________________?

3. Як у статистичних групуваннях реалiзувати закон переходу кiлькостi в якiсть? Наведіть приклади.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Зазначте вид групувань:

а) розподiл шлюбних пар (нареченого та нареченої) за вiком-___________;

б) розподiл банкiв за рейтинговою оцiнкою фiнансового стану та рiвнем лiквiдностi - ________________________________________________________;

в) групування фiрм за тривалiстю обороту обiгових коштiв з визначенням середнього рiвня рентабельностi капiталу в кожнiй групi - _____________________________________________________________.

5. В яких випадках для графічного зображення варіаційних рядів доцільно застосовувати:

А) полігон - ____________________________________________

Б) гістограму - __________________________________________

Завдання 7-8. Спроектуйте макети таблиць (за вибором студента 2 макета таблиці), на основі яких буде проведено аналіз: а) структури й динаміки оборотних коштів підприємств різних галузей економіки; б) залежності прибутковості активів комерційних банків від розміру статутного фонду (млн грн); в) обсягу платних послуг на душу населення (грн) за типом населення (міста, сільська місцевість) та видами (побутові, транспортні, зв'язку, житлово-комунальні); г) обсяги (млн дол США) та темпи зростання прямих іноземних інвестицій у галузі промисловості (паливна, енергетика, металургія, нафтопереробна, харчова, легка) за два останні роки; д) динаміки торговельного балансу країни; е) кредитно - інвестиційний портфель двох філій комерційного банку станом на початок року: обсяги (млрд. грн.), частку (%) кредитів (міжбанківських, короткострокових, довгострокових, валютних) та відношення кредитно -інвестиційного портфеля до капіталу; ж) успішність студентів (зі статистики) від середнього шкільного балу з математики, а також кількості пропущених занять (лекцій та практичних); з) комбінаційний розподіл сімей за сукупним доходом на 1 члена сім’ї та кількості дітей.

До якого виду таблиць можуть бути віднесені побудовані макети?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 9. За наведеними даними складіть статистичну таблицю, дайте назву, визначте підмет і присудок, а також вид наведеного у таблиці групування:

За минулий рік країна отримала кредитів від міжнародних фінансових організацій на суму 2552 млн дол. США, з них – 352 – урядові позики, 2200 – комерційні. Впродовж року погашена заборгованість минулих років на загальну суму 4680 дол. США, з них 1140 – за урядовими кредитами і 2120 – за комерційними.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 10. Розробіть макет статистичної таблиці, яка б характеризувала залежність успішності студентів групи від їх відвідуванняучбових занять і зайнятості позаосвітньою діяльністю. Сформулюйте заголовок таблиці. Вкажіть: а) до якого виду таблиці відноситься макет; б) назву та вид розробки підмету та присудку; в) групувальні ознаки.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 11. Закриті тести:

Дата добавления: 2014-12-24