Порядок выполнения отчета по практическому занятию. Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

Инструкция по выполнению заданий практического занятия

Вопросы для закрепления теоретического материала

1. Понятие запроса.

2. Режимы запросов.

3. Отображение результата запроса.

4. Типы QBE – запросов.

5. Использование групповых операций в запросах.

Задания для практического занятия

1. Создать запрос поиска повторяющихся записей в поле «ИМЯ».

2. Создать запросы на выборку по условию:

- отбор фамилий, начинающихся на букву «А»;

- отбор записей с датой, находящейся в интервале (задать самостоятельно);

- создать запрос на выборку, в котором представлено поле, содержащее объединение текстовых значений полей Фамилия, Имя, Отчество, разделенных пробелами;

- придумать 2 запроса на выборку самостоятельно по созданной БД.

3. Используя «групповые операции» создать следующие запросы:

- вывести последнюю запись в поле «ДАТА»;

- вывести первую запись в поле «ФАМИЛИЯ».

4. Используя «Построитель выражений», создать следующие запросы:

- в полях с типом данных «денежный» найти минимальное и максимальное, среднее и суммарное значения;

- в полях «ДАТА» выбрать записи с сегодняшней датой, используя специальную функцию.

5. Создать параметрический запрос с полем «ФАМИЛИЯ».

6. Создать запрос, увеличивающий значения на 25% в поле с типом данных «денежный».

1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия.

2. Устно ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию.

3. Приступите к выполнению заданий практического занятия на компьютере, опираясь на теоретический материал.

В результате выполнения практического задания в документе должно быть 12 запросов.

1. В тетради для выполнения отчета по практическим занятиям напишите: «Практическое занятие №…».

2. Под надписью «Практическое занятие №…» укажите его тему. Перепишите название занятия из данных методических указаний.

3. Ниже напишите: «Цель занятия». Перепишите цель занятия из данных методических указаний.

4. Под надписью «Цель занятия» в центре укажите: «Вариант №…». Поставьте номер своего варианта.

5. Оформите порядок выполнения практической части занятия, опираясь на образец отчета.

6. Напишите вывод по занятию (см. образец отчета по практическому занятию в приложении).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17
«Создание макросов в информационной системе»

Учебная цель: изучить информационную технологию создания макросов в информационной системе.

Учебные задачи:

1. Научиться основным приемам создания макроса в информационной системе.

2. Научиться основным приемам связывания макроса с событиями.

Образовательные результаты,
заявленные во ФГОС СПО третьего поколения

Студент должен

уметь:

- использовать базовые системные программные продукты;

- использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации;

знать:

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.

Дата добавления: 2014-12-24