Тема 2. Человек как личность

Вопросы для самопроверке знаний

Тема 1. Психология как наука и ее история развития

План

1. Мозг и психика.

2. Зарождение психологической мысли и развитие античной психологии.

3. Развитие психологии от эпохи Возрождения до середины ХIХ века.

4. Развитие психологических знаний от середины ХIХ века до ХХ века.

5. Становление и развитие отечественной психологии.

Задания к теме 1.

1.1.Опишите два уровня психики человека (подсознание и сознание).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Дайте характеристику безусловным и условным рефлексам человека.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Дайте характеристику первой и второй сигнальным системам человека

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. Раскрыть три вида психический явлений у человека.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5. Дайте характеристику понимания души мыслителями IV века до н.э. Платоном и Аристотелем.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6. Дайте характеристику открытиям, которые вплотную подвели к понятию о сознании.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.7. Раскройте своеобразие психологической мысли XVII века.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.8. Дайте характеристику эмпиризму и сенсуализму, учениям определившим развитие психологии как науки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.9. Отметьте сущность книги И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.10. В чем причины кризиса в психологии в начале ХХ века?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Что изучает наука психология?

2. Кто впервые показал, что психика человека является свойством мозга?

3. Как обозначается такая форма отражения действительности, при которой отдельные компоненты психического акта не осознаются?

4. Кто назвал условный рефлекс «временной нервной связью»?

5. Обладают ли животные второй сигнальной системой?

6. Что относится к элементарных психическим явлениям?

7. Кого считают родоначальником европейского идеализма?

8. Кто вплотную подошел к изучению понятия «сознание»?

9. Кому принадлежит введение в науку принципа детерминизма – принцип всеобщей причинной обусловленности и естественной научной объяснимости любых явлений?

10. Кем была выдвинута идея, что психика человека базируется на его опыте?

11. С какого времени психология считается самостоятельной наукой?

12. С чьим именем связано создание в нашей стране первого психологического института?

13. С чьим именем связывают окончание кризиса в отечественной психологии в ХХ веке?

План

1.Понятие о личности.

2.Субъективные отношения личности.

3. Мотивационная сфера личности,

4. Интеллектуальная сфера личности.
5.Эмоциональная сфера личности.

6. Волевая сфера личности.

7. Психомоторная сфера личности

Задания к теме 2

2.1.1.В чем различия понятий «индивид» и «личность»?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.1.2.Дайте характеристику социальным ролям, которые выполняет человек.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.1. В чем сущность субъективных отношений и их стороны?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.2. Раскройте понятие «удовлетворенность».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3.1. Дайте классификацию и характеристику потребностей человека? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3.2. Дайте характеристику понятия «цель»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3.3. Дайте формулировку и раскройте содержание понятия «мотив».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3.4. Раскройте содержание внутренних факторов формирования мотива.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3.5.Изучить структуру мотивационной сферы по В.Э. Мильману (приложение 1)

Вариант ответа

Порядковые номера утверждения

а

б

в

г

д

е

ж

з

Сумма баллов

Ж

К

С

О

Д

ТА

СП

ЖНЛ

РНЛ

Интерпретация результатов теста._____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4.1. Раскройте содержание самосознания.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4.2. Дайте характеристику самооценке и уровню притязаний человека.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5.1. Дайте характеристику эмоций по параметру удовольствие-неудовольствие.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5.2. Дайте характеристику разделения понятий «эмоции» и «чувства».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5.3. Дайте характеристику морального компонента воли.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5.4. Дайте характеристику нравственным чувствам.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5.5. Раскройте компенсаторную функцию эмоций с точки зрения информационной теории П.В.Симонова.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6.1. Дайте определение понятию «воля».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6.2. Раскройте структуру волевых качеств (психофизиологический компонент и моральный).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6.3. Дайте характеристику связи волевой и эмоциональной сфер личности.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6.4. Выявить оценку выраженности самоконтроля в эмоциональной сфере, деятельности и поведении (приложение 2)

№

а

б

в

№

а

б

в

№

а

б

в

№

а

б

в

№

а

б

в

СЭ

СД

СС

ОС

Интерпретация результатов теста._____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.7.1.Раскройте роль психомоторики в познавательных процессах.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.7.2. Раскройте роль психомоторики как средства общения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2014-12-25