Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методи контролю. Форми контролю з дисципліни «Кримінально-виконавче право»:




Форми контролю з дисципліни «Кримінально-виконавче право»:

1. Поточний контроль: семінарські та практичні заняття.

2. Модульний контроль.

3. Підсумковий контроль: залік.

Призначення різних форм контролю:

§ Визначення рівня засвоєння матеріалу по конкретній темі навчальної дисципліни на основі індивідуальної бесіди викладача з кожним студентом окремо (поточний контроль);

§ Визначення ступеня засвоєння матеріалу групою студентів, розглянутим протягом фіксованого періоду часу (модульний контроль);

§ Визначення якості засвоєння матеріалу дисципліни в цілому (підсумковий контроль);

Задачами контролю є:

§ Організація зворотного зв'язку між викладачем і студентом у процесі навчання і підведення підсумків цих зустрічей;

§ Виявлення дієвості використовуваних у навчальному процесі прийомів і методів навчання;

§ Забезпечення ритмічної й ефективної самостійної роботи студентів.

Поточний контроль навчальної роботи здійснюється в ході аудиторних семінарських і практичних занять.

Модульний контроль проводиться після змістового модуля (36 годин). До цього часу вже начитаний визначений лекційний матеріал, виконана самостійна робота, розглянуті типові задачі і т.д. Отже, можна говорити про те, що студентам видана визначена інформація для формування системи поглядів і пізнання.

По кожній темі або розділу курсу можна виділити «ключові» моменти, методи і поняття, знання яких говорить про те, що розуміння досягнуте. Звідси випливає, що ефективність рубіжного (модульного) контролю від того, наскільки удалий вибір ключових понять, побудов, наслідок і т.д., а також від якості складених питань, відповіді на який і повинні служити критерієм досягнутих знань.

Підсумковий контроль проводиться наприкінці 8 семестру у формі заліку. На підсумковий контроль допускаються тільки ті студенти, які успішно виконали робочий навчальний план поточного семестру, а саме: не мають невідпрацьованих пропусків та незадовільних оцінок.

Контроль залишкових знань проводиться за вказівкою ректора академії, директора ННІПП НАВС. Його ціль – виявити збережений рівень знань студентів, що вивчили дану дисципліну.

Для цього виду контролю використовуються тестові завдання. Тривалість контролю по перевірці залишкових знань установлює комісія.

Перелік типових питань до заліку

з курсу «Кримінально-виконавче право України»:

1. Поняття кримінально-виконавчого права, його співвідношення з іншими галузями права.

2. Предмет і система курсу кримінально-виконавчого права.

3. Характеристика політики держави у сфері виконання кримінальних покарань.

4. Відображення та закріплення в кримінально-виконавчому праві принципів гуманізму та соціальної справедливості.

5. Поєднання виконання покарання із заходами виправного впливу як галузевий принцип кримінально - виконавчого права.

6. Галузеві принципи кримінально-виконавчого права та їх характеристика.

7. Відображення та закріплення в кримінально-виконавчому праві принципів демократизму та законності.

8. Поняття принципів кримінально-виконавчого права, їх загальна характеристика.

9. Джерела кримінально-виконавчого права.

10. Відомчі нормативні акти, як джерела кримінально-виконавчого права та їх характеристика.

11. Закон - як головне джерело кримінально-виконавчого права (характеристика Кримінально-виконавчого кодексу України).

12. Норми кримінально-виконавчого права, особливості їх структури.

13. Поняття кримінально-виконавчих правовідносин та їх види.

14. Склад кримінально-виконавчих правовідносин і його характеристика.

15. Загальна характеристика правового положення засуджених до позбавлення волі.

16. Види та сутність правообмежень засуджених до позбавлення волі.

17. Матеріальні і процесуальні норми кримінально-виконавчого права.

18. Цивільно-правове положення засуджених до позбавлення волі.

19. Регулятивні норми кримінально-виконавчого права.

20. Охоронні норми кримінально-виконавчого права.

21. Заохочувальні норми кримінально-виконавчого права.

22. Порядок направлення засуджених до виправних колоній.

23. Правове регулювання прийому засуджених до виправних колоній.

24. Структурні дільниці кримінально-виконавчих установ закритого типу.

25. Характеристика загально-правових принципів кримінально-виконавчого права.

26. Засоби забезпечення режиму у колоніях.

27. Поняття режиму у колоніях.

28. Основні вимоги режиму у колоніях.

29. Види виправних колоній установ та категорії осіб, які утримуються в них.

30. Суб’єкти та учасники кримінально-виконавчих правовідносин.

31. Юридичні факти як елементи змісту кримінально-виконавчих правовідносин, їх поняття та види.

32. Юридичний зміст кримінально-виконавчих правовідносин.

33. Порядок виконання покарання у виді виправних робіт.

34. Завдання установ і органів виконання покарань.

35. Взаємодія установ і органів виконання покарань з підрозділами міліції.

36. Взаємодія установ і органів виконання покарань з судами.

37. Взаємодія установ і органів виконання покарань з органами слідства.

38. Соціально-правове призначення прав засуджених, їх сутність та зміст.

39. Соціально-правове призначення законних інтересів засуджених, їх сутність та зміст.

40. Соціально-правове призначення обов’язків засуджених та їх сутність.

41. Соціально-економічні права і обов’язки засуджених до позбавлення волі.

42. Порядок виконання покарання у виді обмеження волі.

43. Залучення засуджених до суспільно-корисної праці в місцях позбавлення волі.

44. Правове регулювання виховної роботи в місцях позбавлення волі, її завдання та форми.

45. Правове регулювання загальноосвітнього та професійно-технічного навчання засуджених в місцях позбавлення волі.

46. Порядок звільнення засуджених від відбування покарання за хворобою.

47. Підстави та порядок звільнення засуджених від відбування покарання умовно-достроково.

48. Порядок звільнення засуджених з УВП на підставі Закону про амністію.

49. Звільнення засуджених від відбування покарання на підставі акта про помилування.

50. Підготовка засуджених до звільнення з УВП.

51. Особливості звільнення неповнолітніх засуджених.

52. Умови відбування громадських робіт.

53. Порядок та умови виконання покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатись певною діяльністю.

54. Порядок та умови виконання покарання у виді конфіскації майна.

55. Порядок та умови виконання покарання у виді штрафу.

56. Порядок та умова виконання покарання у позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу;

57. Особливості умов відбування покарання засудженими до довічного позбавлення волі.

58. Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі засудженими жінками.

59. Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі засудженими неповнолітніми.

60. Нагляд за особами звільненими від відбування покарання.

11. Розподіл балів, що виставляються студентам

В умовах кредитно-модульної системи навчання підставою для зарахування заліку з дисципліни «Кримінально-виконавче право України» є 60 і більше балів, набраних студентом при вивченні навчальної дисципліни за затвердженою кафедрою 100-бальною шкалою.

Якщо студент не отримав залік за рейтингом, то результат виставляється за наслідками виконання ним залікової контрольної роботи (тестів) або підсумкової співбесіди по матеріалах усіх змістових модулів з демонстрацією набутих компетенцій з предмету.

 

Поточне тестування та самостійна робота Сума
Змістовний модуль 1  
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7
             

 

Шкала оцінювання: національна та ECTS

За шкалою ЕСТS За 100-бальною шкалою За національною шкалою Визначення *
A 90 - 100 відмінно відмінно – відмінні знання з охопленням додаткового матеріалу, прояв високого рівня компетенції
B 85 – 89 добре дуже добре – вище середнього рівня з кількома несуттєвими помилками
C 75 – 84 добре – в цілому правильно з незначною кількістю помилок
D 70 – 74 задовільно задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків
E 60 – 69 достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії
FX 35 – 59 незадовільно з можливістю повторного складання незадовільно – потрібно додатково працювати для отримання позитивної оцінки
F 1 - 34 незадовільно з обов'язковим повторним курсом незадовільно – необхідна серйозна подальша робота з повторним вивченням курсу



Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-25; Просмотров: 341; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.016 сек.