Введение

Климова, Е.Н.

Э.В. Котлярова

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ

Е.Н. КЛИМОВА

ПРИСТАВКИ И МНОЖИТЕЛИ

НЕКОТОРЫЕ ПОЛЕЗНЫЕ СВЕДЕНИЯ

ФИЗИЧЕСКИЕ КОНСТАНТЫ

Название	Символ	Значение	Размерность
Гравитационная постоянная	g или G	6.67 10^-11	Н м^2кг^-2
Ускорение свободного падения на поверхности Земли	g0	9.8	м с^-2
Скорость света в вакууме	c	3 10^8	м с^-1
Постоянная Авогадро	NA	6.02 10^26	кмоль^-1
Универсальная газовая постоянная	R	8.31 10^3	Дж кмоль^-1 К^-1
Постоянная Больцмана	k	1.38 10^-23	Дж К^-1
Элементарный заряд	e	1.6 10^-19	Кл
Масса электрона	me	9.11 10^-31	кг
Постоянная Фарадея	F	9.65 10^4	Кл моль^-1
Электрическая постоянная	eо	8.85 10^-12	Ф м^-1
Магнитная постоянная	mо	4p 10^-7	Гн м^-1
Постоянная Планка	h	6.62 10^-34	Дж с

для образования десятичных кратных и дольных единиц

Приставка	Символ	Множитель		Приставка	Символ	Множитель
дека	да	10^1		деци	д	10^-1
гекто	г	10^2		санти	с	10^-2
кило	к	10^3		милли	м	10^-3
мега	М	10^6		микро	мк	10^-6
гига	Г	10^9		нано	н	10^-9
тера	Т	10^12		пико	п	10^-12

Практикум

Могилев 2010

УДК 159.9

ББК 88.3

Печатается по решению редакционно-издательского и экспертного совета МГУ им. А.А. Кулешова

Утверждено на заседании кафедры специальных психолого-педагогических дисциплин (протокол № 7 от 18.02.2010).

Рецензенты:

зав.кафедрой психологии, кандидат психол.наук, доцент УО «Могилевский государственный университет им.А.А. Кулешова»

Психологический тренинг: практикум / Е.Н. Климова. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2010. – с.

Практикум разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшей школы по психолого-педагогической подготовке специалистов. Предназначен для студентов ФПиПД специальности «Психология», но может использоваться студентами, обучающимися по специальности «Дошкольное образование. Практическая психология», а также слушателями ИПК и ПК. Предлагаемые материалы включают авторскую программу курса, теоретический блок, состоящий из основных определений, таблиц и схем, вопросов для обсуждения, рекомендуемой литературы, а также практический блок, в который включены задания для студентов, примеры ритуалов, метафор, игр, тренинговых упражнений и диагностических методик, которые можно использовать в тренинговой работе.

УДК 159.9

ББК 88.3

Одним из ведущих направлений при подготовке будущих психологов является коррекционно-развивающая деятельность, которая подразумевает проведение разнообразных форм работы, и в частности, тренинговую.

Психологический тренинг – это процесс передачи, освоения и создания технологий эффективного действия в определенных условиях. В настоящее время используется большое количество различных форм психологического тренинга, во многом дополняющих друг друга. Многообразие форм и видов групповой работы обусловлено различными теоретическими подходами, которые являются основой разработки программ каждого отдельного тренинга. Поставленные цели и задачи в различных видах тренинговых групп решаются с помощью использования определенных методов, приемов и техник психологического тренинга.

Дисциплина «Психологический тренинг» преподается на четвертом и пятом курсах для студентов дневной формы обучения, обучающихся по специальности «Психология». Однако данные материалы будут хорошим подспорьем и для студентов заочной формы обучения (специальность «Дошкольное образование. Практическая психология»), при прохождении ими дисциплины «Теория и методика социально-психологического тренинга», для слушателей ИПКиПК.

Целью курса «Психологический тренинг» является расширение знаний студентов о тренинговых формах работы, моделирование ключевых аспектов и функциональных моментов деятельности психолога.

Задачи дисциплины:

1. Изучение психологических закономерностей, механизмов и эффективных способов межличностного взаимодействия в тренинге.

2. Формирование социально-психологических умений и навыков участников и ведущих группы.

3. Развитие способности адекватного самопознания, самооценки и саморегуляции.

4. Содействие процессу личностного развития, реализации творческого потенциала.

Практикум включает примерный тематический план, содержание учебного материала, а также два блока – теоретический и практический. Теоретический блок состоит из основных определений, таблиц и схем по трем разделам данной дисциплины: «Психология групп», «Основы психологического тренинга» и «Подготовка ведущего психологического тренинга». Приведены также вопросы для обсуждения и рекомендуемая литература. Практический блок включает задания для студентов, тематику тренинговых занятий, программ тренинга, примеры ритуалов и метафор, тренинговых упражнений (разминочные, коммуникативные, личностного роста; на снятие эмоционального напряжения; направленные на развитие способностей), игр, анкеты обратной связи.

Дата добавления: 2014-12-25