Цели и задачи дисциплины. Методики начального образования

Методики начального образования

Распределение по семестрам

ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Утверждаю

Декан факультета

____________________

«_____» ____________

Рабочая программа

Кафедра методики начального образования

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)

Шифр и наименование

дисциплины ДПП.Ф.02 – практикум по русскому правописанию

Статус обязательная

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности, (направления)

031200 / 050708.65 – педагогика и методика начального образования

(коды специальностей (направлений)

Формы обучения дневная

(дневная, заочная)

Объем дисциплины 72 часа

(общий объем дисциплины, час.)

Номер семест-ра	Учебные занятия	Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
Общий объем	В том числе
Аудиторные	КСР	Самос тоя-тельная работа
Всего	Из них
ЛК	ЛБ	ПР
			-	-				-	зачет

Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.

ДПП.Ф.02 Практикум по русскому правописанию.

Правила русского правописания как система. Разделы орфографии. Понятия орфограммы и пунктограммы,их опознавательные признаки. Принципы русской орфографии. Принципы русской пунктуации. Система упражнений по применению принципов орфографии и пунктуации. Орфографические словари и справочники.

Разработчик канд. филол. наук, доцент Т.А. Ашихмина

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Заведующий кафедрой _____________________ Л.Я. Кульбякина

Одобрена Ученым советом педагогического факультета

«_______»_____________________ Председатель __________________________

Цель дисциплины: освоение будущим и учителями теоретических основ правописания, формирование у них стойких орфографических и пунктуационных навыков, необходимых в работе по обучению письму младших школьников.

Задачи дисциплины:

- сформировать представление об основных принципах орфографии и пунктуации;

- повысить уровень практической грамотности студентов.

Результаты освоения дисциплины востребованы в следующих видах профессиональной деятельности: учебно-воспитательной, научно-методической, культурно-просветительской.

В области учебно-просветительской деятельности:

- осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;

- планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы в соответствии с учебным планом;

- использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения;

- использование технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

- применение современных средств оценки результатов обучения;

- воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода.

В области научно-методической деятельности:

- выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

- анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации.

В области культурно-просветительской деятельности:

- формирование общей культуры студентов.

Дата добавления: 2014-12-25