Развитие программы профилактики злоупотребления психо-активными веществами для родителей

ЗАНЯТИЕ 8. 2 часа.

ЗАНЯТИЕ 7. 2 часа.

ЗАНЯТИЕ 6.2 часа.

ЗАНЯТИЕ 5.2 часа.

ЗАНЯТИЕ 4.2 часа.

ЗАНЯТИЯ 3.2 часа.

ЗАНЯТИЕ 2.2 часа.

Ресурсы личности. Ресурс Я (Я - концепция, семейное Я, родительское Я, самоэффективность). Осознание ресурса. Осознание необходимости и выработка стратегий изменения. Я - концепция родителя и ребенка. Точки их соприкосновения и стратегии взаимного развития.

Ресурсы личности. Субъективный контроль над собственным поведением, ситуацией, поведением других членов семьи и ребенка. Осознание ресурса. Осознание необходимости и выработка стратегий изменения. Субъективный контроль родителя и ребенка. Точки их соприкосновения и стратегии взаимного развития.

Ресурсы личности. Общение в семье. Эмпатия. Аффилиация. Социальная компетенция. Осознание необходимости и стратегии изменения. Эмпатия и аффилиация родителя и ребенка. Точки соприкосновения и стратегия развития.

Ресурсы семьи и среды. Социальная поддержка и ее виды. (Психологическая, информационная, материальная и т.д.) Эффекты поддержки. Что она дает ребенку. Осознание ресурса. Осознание необходимости и выработка стратегий изменения. Социальная поддержка со стороны родителей и ребенка. Точки соприкосновения и пути взаимного развития.

Преодоление проблем, их разрешение. Осознание собственных поведенческих стратегий, необходимости и путей их развития или изменения. Проблем - разрешающее поведение родителей и ребенка. Точки соприкосновения и пути взаимного развития.

Избегание проблем. Осознание собственных поведенческих стратегий, необходимости и путей их изменения. Избегающее поведение родителей и ребенка. Точки соприкосновения и пути взаимного развития.

Социально - поддерживающее поведение. Как сделать семью открытой и социально - поддерживающей системой? Разработка путей оказания консультативной и социально - поддерживающей помощи другим семьям.

Программы 1 уровня - превенция употребления психоактивных веществ (воздействие на родителей).

Программы 2 уровня - семейная психотерапия системы “родители - девиантные и аддиктивные дети и подростки” (воздействие на родителей).

Программы 3 уровня - семейная психотерапия системы “родители - подростки”, употребляющие психоактивные вещества, но с неформированной мотивацией лечения (воздействие на родителей).

Программы 4 уровня - семейная психотерапия системы “родители - подростки”, находящиеся на лечении по поводу злоупотребления психоактивными веществами.

Программы 5 уровня - реабилитация системы “родители - подростки”, употребляющие психоактивные вещества (на стадии реабилитации).

Дата добавления: 2014-12-27