Тесты профориентации

Изучение сферы межлиностных отношений.

Изучение ценностной и мотивацонной направленности.

Изучение индивидуально психологических свойств личности.

Оценка эмоционального состояния.

Мышление, речь и интеллект.

Память.

Перечень экспериментальных психодиагностических методик.

В виду большого количества сходных по цели и направленности методик студентам предлагается использование обязательных (протоколируемых и подотчётных) и дополнительных, которые могут быть использованы в случае необходимости.

Перечень классических психодиагностических методик направленных на исследование различных сфер и сторон личности приводится ниже. Обязательные методики подчеркнуты линией.

Познавательная сфера личности.

1. Внимание.

Методики: “Таблицы Шульте”, “Корректурная проба”, “Счёт по Крепелину”, “Тест Мюнстенберга”, «Красно-черный квадрат»(Шульте-Горбова).

2. Восприятие.

Методы: “Фигуры Попельрейтера”, Восприятие спектра цветов, диапазон звуков их характер, фигуры и фона, зашумленных фигур, пространственных и временных параметров.

Методики: “Запоминание 10 слов”, “Пиктограммы”, “Память на числа”, “ Память на образы ”, “Запоминание фигур” “Воспроизведение рассказов”.

Методики: “Исключение четвертого лишнего” (вербальный и/или образный вариант), “Выделение существенных признаков”, “Простые аналогии”, “ Классификация”, “Сравнение понятий”, “Сложные аналогии”, анализ сочинений и устных рассказов, “тест Векслера” “Понимание метафор пословиц и поговорок ”, “ “ШТУР”, “Матрицы Равена”.

Исследование индивидуально-психологичесих особенностей личности

Шкала самооценки Ч.Д. Спилбергера, тест школьной тревожности Филипса Тест Люшера, САН (Самочувствие, активность, настроение), опросник Басса –Дарки, изучение эмоциональной направленности (Б.И.Додонов),

Базисных темпераментальных:Тест-опросник ЕРI (Г.Айзенк), опросник РЕN (Ганс и Сибилла Айзенк), опросник Руссалова.

характерологических:опросник Шмишека, Многофакторные (личностные): 16 РF-опросник Кеттела, сокращенный вариант ММРI (Мини –мульт); прективные: “Несушествующее животное”, Тест Люшера.

Ценностных ориентаций М.Рокича, методика УСК (Дж. Роттер), Самооценка (Дембо-Рубинштейн), Проективные: Незаконченных предложений (Сакса-Сиднея), Уровень притязаний, Достижение успеха.

Тест К.Томаса, опросник Тимоти Лири, Методики:“Q-сортировка”, РАRI, Социометрия, Референтометрия, Прективные: Тест С.Розенцвейга, Методика Рене Жиля, “Незаконченные предложения”, “Кинетический рисунок семьи”,

Методика ДДО (Е.А.Климов), Методика “Карта интересов”, Методика КОС.

Дата добавления: 2015-03-29