Тематика рефератов и (или) курсовых работ

1. Проблема общения в психологии.
2. Междисциплинарный подход к общению.
3. Педагогическое общение глазами психологов.
4. Основные функции педагогического общения.
5. Основные модели педагогического общения.
6. Особенности коммуникативной стороны общения в педагогическом процессе.
7. Основные механизмы межличностного восприятия в педагогическом процессе, их характеристика.
8. Социально-перцептивные стереотипы и особенности их проявления в учебном процессе.
9. Основные факторы социально-перцептивных искажений в учебном процессе.
10. Барьеры педагогического общения.
11. Личностные качества учителя, определяющие эффективность педагогического общения.
12. Коммуникативные способности.
13. Базовые умения профессионального общения учителя.
14. Стили педагогического общения.
15. Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся.
16. Дидактогения как психолого-педагогическая проблема.

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. М., 1996.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. М., 1996.
3. Белухин Д.А. Учитель: от любви до ненависти… (Техника профессионального поведения). Кн. для учителя. М., 1994.
4. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1995.
5. Ерастов Н.П. Психология общения. Пособие для студентов-психологов. Ярославль, 1979.
6. Ершов П.М. и др. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1998.
7. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М., 1995.
8. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995.
9. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: Кн. для учителя. М., 1989.
10. Леонтьев А.А. Педагогическое общение / Под ред. М.К. Кабардова. 2-е изд., перераб. и доп. М.; Нальчик, 1996.
11. Леонтьев А.Н. Педагогическое общение // Педагогика и психология. 1979. № 1.
12. Митина Л.М. Психологическая диагностика коммуникативных способностей учителя: Учеб. пособие. Кемерово, 1996.
13. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика: Кн. для учащихся ст. классов сред. шк. М., 1991.
14. Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.С. Ярошевского. М., 1996.
15. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.
16. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. М., 1993-1999.
17. Синагина Н.Ю., Чирковская Е.Г. Личностно-ориентированный учебно-воспитательный процесс и развитие одаренности (метод. пособие). М., 2001.
18. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций. М.; Воронеж, 2000.
19. Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 2001.
20. Шелихова Н.И. Техника педагогического общения. М.; Воронеж, 1998.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
http://www.psy.msu.ru/about/lab/semantec.html	Лаборатория психосемантики и общения факультета психологии МГУ
http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-obsch.html	Группа "Психология общения, развития и реабилитации личности" ПИ РАО
http://www.avpu.ru/proect/sbornik2004/161.htm	А. Иванова, Н.Н. Немцова, статья "Общение в педагогическом процессе"

Дата добавления: 2015-04-24