Практическое занятие №8

Практическое занятие № 7

Практическое занятие № 6

Практическое занятие 4-5

Тема: Изучение форм, строения, видоизменения листьев. Листорасположение.

Цель работы: Изучить особенности строения побега, отметить расположениеего основных тканей, определить тип, форму побегов у гербарных образцов.

Оборудование:

1.Учебник под ред. Г. П. Яковлева «Ботаника» стр. 198-218.

2. Инструкционная карта

3. Препараты листа традесканции, гербарные образцы растений, преперавальное стекло, препаравальная игла.

4. Микроскоп

Задание:

1.Изучить морфологическое и анатомическое строение листа на препарате, отметить тканилиста, зарисовать их, отметить форму клеток, зону мезофилла. Зарисовать объекты.

2. Определить тип, форму, видоизменения листьев у гербарных образцов. Зарисовать их.

Вывод по работе:

Тема: Изучение строения цветка и соцветий

Цель работы: Изучить особенности строения цветка покрытосеменного растения (гербарный образец), составить к нему диаграмму и формулу; рассмотреть основные типы соцветий и зарисовать их

Оборудование:

1.Учебник под ред. Г. П. Яковлева «Ботаника» стр. 198-218.

2. Инструкционная карта

3. Гербарный материал

4. Атлас-определитель

Задание:

1.Изучить морфологические, биологические особенности цветка покрытосеменного растения, зарисовать его, составить его формулу, диаграмму (гербарный материал, атлас-определитель)

2. Изучить классификацию соцветий, зарисовать их основные виды (гербарный материал, учебник ботаники

Вывод по работе:

Тема: Изучение строения плодов и семян

Цель работы: Изучить особенности строения плода и семени покрытосеменного растения, рассмотреть основные типы плодов и зарисовать объекты.

Оборудование:

1.Учебник под ред. Г. П. Яковлева «Ботаника» стр. 198-218.

2. Инструкционная карта

3. Гербарный материал, плоды и семена однодольных и двудольных растений.

4. Атлас-определитель

Задание:

1.Изучить морфологические, биологические особенности плода покрытосеменного растения, зарисовать его, отметить ткани, входящие в состав плода.

2. Изучить морфологические, биологические особенности семени покрытосеменного растения, зарисовать его, отметить ткани, входящие в состав семени. Сревнить семена однодольных и двудольных растений.

2. Изучить классификациюплодов, зарисовать их основные виды (гербарный материал, живые объекты, учебник ботаники)

Вывод по работе:

Тема: Изучение адаптаций растений к неблагоприятным условиям среды

Цель: Изучеить адаптаций растений к неблагоприятным условиям среды, сделать выводы о приспособляемости растений

Оборудование: Методическое пособие, учебники, комнатные растения, гербарий

В процессе жизнедеятельности и развития растения приспосабливаются к действию факторов, т.е. адаптируются. Адаптация – это морфофизиологическая перестройка организма растения, приводящее к соответствию между строением и физиологией растения и ведущими условиями среды его обитания. В эволюционном плане в процессе приспособления к среде обитания у растений возникли разнообразные экоморфы, т.е специфические жизненные формы, определяемые отношением видов к условиям среды. Первичные, главные факторы среды, влияющие на растения: климатические, орографические, эдафические, биотические. В процессе их взаимодействия между собой и влияния на растение, образуется обусловленная факторами экоформа растения.

Задание 1. Привести примеры и дать определение видам адаптаций растений к различным факторам среды. Заполнить таблицу 1

Задание 2.Какие адаптации у растений распространены в нашей зоне? Приведите примеры.

Сделать вывод

Таблица 1.

Виды факторов	Группы Растений по отношению к факторам среды	Примеры адаптаций растений	Примечание
Тепло
Свет
Вода
Химические факторы
Биотические факторы

Дата добавления: 2015-04-24