Вопросы для самоподготовки. Цель занятия:познакомиться с различными типами строения плодовых тел холобазидиомицетов, познакомиться с разнообразием сапротрофных и паразитических

ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ - РHYCOMYCOTA

Цель занятия: познакомиться с различными типами строения плодовых тел холобазидиомицетов, познакомиться с разнообразием сапротрофных и паразитических несовершенных грибов.

1.Особенности строения и развития водорослей.

2.Классификация водорослей.

3.Подготовить реферат на одну из тем:

- Практическое значение водорослей для человека.

- Применение водорослей в медицине.

Литература для написания рефератов:

1. Жизнь растений. В 1-2 том. - М.: Просвещение, 1976 - 1977г.

2. 58 Флора споровых растений. Т1-4.

Ф-73 М.-Л. изд. АН СССР, 1952-1957.

Оборудование: Таблицы: "Особенности строения и жизненного цикла водорослей", "Классификация водоростей», "Особенности строения и жизненного цикла грибов", "Классификация грибов", "Съедобные и ядовитые базидиальные грибы", "Особенности строения и жизненного цикла лишайников", "Классификация лишайников".

Живой материал: Живой материал: Хламидомонада, Хара, Мукор, Дрожжи, Пинецил, Вёшенка. Гербарный материал лишайника: Ягель, Кладония.

Задание

1. Рассмотреть и зарисовать листья хлебных злаков, зараженных хлебной ржавчиной. Показать на рисунке места скопления спор гриба.

2. Зарисовать соцветия злаков, пораженные головневыми грибами (Ustilfginfles). Показать места образования спор гриба.

3. Познакомиться с коллекцией плодовых тел афиллофороидных грибов. Обратить внимание на строение трубчатого гименофора. Зарисовать плодовые тела трутовиков, отметив особенности гименофора.

4. Рассмотреть и зарисовать плодовые тела агарикоидных грибов, обозначив общее и частное покрывала, пластинчатый гименофор. Заполнить таблицу.

5. Приготовить микропрепараты пластинчатого и трубчатого гименофоров. Зарисовать участки пластинчатого и трубчатого гименофоров с гимением, субгимениальным слоем и трамой. Рисунок обозначить. При большом увеличении зарисовать участок гимения, состоящий из базидий, цистид и псевдопарафиз.

6. Рассмотреть зафиксированные влажные препараты плодовых тел гастеромицетов. Сделать продольный разрез молодого плодового тела, зарисовать, обозначив перидий, глебу. На продольном срезе старого плодового тела рассмотреть и зарисовать гимений и траму.

7. На готовых препаратах рассмотреть эктотрофную и эндотрофную микоризы. Зарисовать, рисунки обозначить.

^ DEUTEROMYCETES, ИЛИ FUNGI IMPERFECTI

Задание

1. Взять пробу (плесень) с любого гниющего плода цитрусовых.

2. Рассмотреть при большом увеличении грибницу и зарисовать гифы-спорангиеносцы и споры пеницилла.

Контрольные вопросы

1. Положение дейтеромицетов в системе грибов.

2. Отличительные признаки. Жизненные циклы. Гетерокариоз.

3. Происхождение. Гетерогенность группы. Направления эволюции.

4. Главнейшие представители отдела, их значение. Стерильные мицелии или агномицеталес.

5. Разработка новых принципов классификации на основе типов спорогенеза.

^ Лабораторное занятие № 8

Цель занятия: изучить морфологию и анатомию слоевища лишайников; рассмотреть строение плодовых тел и вегетативных органов размножения.

Задание

1. Рассмотреть коллекцию лишайников, найти среди них накипные, листоватые и кустистые формы, зарисовать.

2. Сделать поперечный разрез слоевища, апотециев лишайника стенная золотянка (Xanthoria parietina), рассмотреть препараты под микроскопом, пользуясь таблицей, зарисовать. Показать на рисунке гифы гриба и клетки водоросли (рис. 11).

Контрольные вопросы

1. Класс Базидиомицеты, общая характеристика. Мицелий первичный и вторичный.

2. Образование базидии. Типы базидий. Схемы жизненных циклов.

3. Перечислите отличительные признаки базидиомицетов.

4. Порядок Агарикальные. Распространение и роль в природе. Экологические группы. Съедобные и ядовитые грибы. Перечислите экологические группы гименомицетов.

5. Главнейшие болезни культурных растений. Меры борьбы со ржавчиной. Работы академика В.Ф. Купревича.

6. Происхождение и эволюция базидиальных грибов.

7. Общая характеристика лишайников. Отличия по внешним признакам и образу жизни от других групп растений. Степень изученности лишайников и основные задачи лихенологии.

8. История развития лихенологии: Теофраст, Турнефор, К. Линней, Э. Ахариус. История открытия дуалистической природы лишайников: работы Ф. Вальрота, А. Де Бари, А. Фаминцина и И. Баранецкого, С. Швенденера.

9. Морфология лишайников. Главнейшие морфологические типы талломов.

10. Кустистые лишайники. Первичный и вторичный талломы кустистых лишайников. Подеции. Дорзовентральное и радиальное строение талломов. Ризины. Гомф. Промежуточные формы талломов. Эволюция таллома лишайников.

11. Водоросли (фикобионты) лишайников. Систематическое положение (зеленые и сине-зеленые), видовое разнообразие, вопрос о видовой специализации водорослей к определенным видам или родам лишайников. Особенности по сравнению со свободноживущими водорослями.

12. Грибы (микобионты) лишайников. Систематическое положение (сумчатые, базидиальные), возможности идентификации со свободноживущими грибами. Морфологическая и физиологическая дифференцировка грибных гиф. Особенности грибов лишайников по сравнению со свободноживущими. Возможности выделения и культивирования водорослей и грибов из талломов лишайников. Синтез лишайников.

13. Анатомическое строение лишайников. Гомеомерный и гетеромерный талломы. Формообразующая роль грибов и водорослей в талломе лишайников. Внутренняя атмосфера в талломе. Макулы или псевдоцифеллы.

14. Размножение лишайников. Размножение водорослей. Размножение грибов: пикниды, перитеции, апотеции (лецидеиновые, биаториновые, леканориновые). Гимениальные водоросли. Вегетативное размножение: неспециализированное и специализированное: соредии, изидии. Возможные пути эволюции в размножении лишайников.

15. Обмен веществ в лишайнике. Фотосинтез. Движение углеводов от водоросли к грибу – центральная черта лишайникового симбиоза. Действие микобионта на клеточную мембрану водоросли, ее проницаемость для углеводов. Движение воды и минеральных веществ от микобионта к фикобионту. Азотный обмен. Цефалодии. Азотобактер в лишайниках. Работы П.А. Генкеля. Лишайник как физиологически единый организм.

16. Теории о характере взаимоотношений компонентов лишайника (Де Бари, Еленкин, Швенденер).

17. Полифилетическое происхождение лишайников. Основные линии эволюции: эволюция талломов лишайников, эволюция спороношения лишайникового гриба, эволюция размножения лишайников

Дата добавления: 2015-04-25