Методические требования к выполнению реферата

Примерные темы рефератов

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Интерактивные образовательные технологии

Тема	Виды учебной работы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
Виды и классификация объектов историко-культурного наследия	лекция	Технология презентации
Всемирное историко-культурное наследие	лекция	Виртуальная экскурсия
Классификация объектов историко-культурного наследия	семинарские занятия	Технология презентации
Шедевры Всемирного историко-культурного наследия	семинарское занятие	Интерактивная экскурсия, работа в парах

Итого:.............................................................................................................10

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников. Текущий контроль проводится в форме устного опроса (группового и индивидуального) и презентаций магистров на семинарских занятиях, тематического тестового задания и выполнения реферативной работы.

1. Российские объекты в Списке Всемирного культурного наследия.

2. Культурные ландшафты в Списке Всемирного наследия.

3. Законодательство и Всемирное наследие.

4. Популяризация идеи Всемирного наследия (научные публикации, фильмы, курсы лекций. учебные пособия).

5. Шедевры нематериального культурного наследия мира (общая характеристика).

6. Историко-культурные объекты удмуртской Республики как потенциал объектов наследия России.

7. Природные феномены России во Всемирном природном наследии.

8. Понятие «культурные ценности» и «культурное наследие» в международном праве.

9. Материальное культурное наследие: шедевры мира.

1. Объем - не менее 10 страниц компьютерного набора (кегль 12, интервал 1).

2. Титульный лист (включает название вуза, кафедры, название работы, ФИО преподавателя и исполнителя, год и место создания работы).

3. Реферат состоит из трех обязательных частей: введение (цель работы студента, задачи, источники, методы, новизна труда), основная часть и заключение (итоги конкретной работы).

4. Ссылки указываются либо в конце страницы, либо в конце работы.

5. Список литературы дается в алфавитном порядке в конце реферата с указанием общего количества страниц и названия издательства

6. Возможен иллюстративный материал в виде ксерокопий с указанием источника.

Внимание! Не принимаются работы, в которых использованы только ресурсы Интернета. Применение в реферате информации с сайтов Интернета допустимо только в качестве дополнительного источника с указанием названия сайтов и даты обращения.

Студент может сам предложить тему реферата, предварительно обсудив ее с преподавателем!

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме устного ответа на экзамене.

Оценочные средства по дисциплине:

Контроль званий студентов осуществляется в течение семестра в виде выступлений на семинарских занятиях, при выполнении реферата. Текущий контроль проводится в форме выступлений, докладов на определенные темы к семинарским занятиям. Критериями успешной работы студента являются выступления на семинарских занятиях с докладами, участие в обсуждении докладов сокурсников, умение рецензировать устные ответы коллег, выполнение и сдача реферата в срок (по графику СРС).

Критериями уровня сформированности компетенций являются:

знание состояния и основных тенденций в области выявления, сохранения историко-культурного наследия; знание минимум 10 объектов историко-культурного наследия, умение свободно ориентироваться в литературе об историко-культурном наследии, владение понятийным аппаратом дисциплины, навыками поисками и анализа специальной литературы, навыками ораторского искусства.

Дата добавления: 2015-04-25