Характеристики руководителей с недостаточно творческим и творческим подходом

Творческий подход

Характеристика руководителей, не имеющих и имеющих навыки решения проблем

Навык решать проблемы

Характеристики руководителя с остановленным и активным саморазвитием

№ п/п	Остановленное саморазвитие	Активное саморазвитие
	Не умеет познать себя	Стремится изучить себя
	Не может выделить время для саморазвития	Оставляет время для саморазвития
	Уклоняется от препятствий	Приветствует препятствия
	Не воспринимает обратную связь	Ищет обратную связь
	Избегает самоанализа	Осуществляет самоанализ
	В неведении о собственных возможностях	Верит в свой потенциал
	Не подозревает о различных влияниях на себя	Осознает влияние на себя
	Игнорирует профессиональное развитие	Управляет профессиональным развитием

Решение проблем никогда не бывает простым делом, но соответствующие навыки могут быть в значительной степени развиты в себе.

№ п/п	Неумелое решение проблемы	Умелое решение проблемы
	Постоянно позволяют себе оставлять нерешенные проблемы	Постоянно решают проблемы
	Используют неверные методы	Выбирают подходящие методы
	Не уточняют, кто отвечает за проблему	Четко определяют ответственных за проблему
	Работают, не имея четких целей	Ясно определяют цели в работе каждого
	Имеют смутные критерии для определения достижения	Устанавливают четкие критерии для определения успеха
	Плохо отбирают информацию	Умело обращаются с информацией
	Неэффективны в планировании	Эффективно планирует
	Не проводят анализ собраний	Выделяют время на анализ
	Плохо координируют работу группы	Эффективно координируют работу группы

Творчество в управлении не всегда высоко ценилось, но сейчас это важная ценность, и, вероятно, его значение будет расти.

№ п/п	Недостаточно творческий подход	Творческий подход
	Не ценит творческий подход в других людях	Ценит творческий подход в других людях
	Не верит в собственную изобретательность	Верит в свои творческие способности
	Не изучал факторов, препятствующих ему стать творцом	Выявляет факторы, препятствующие ему стать творцом
	Склонен бросить дело, не закончив его	Настойчив в выполнении задач
	Предпочитает традиционные подходы	Может порвать с традициями
	Подвержен сильным стрессам	Старается уменьшить воздействие стрессов
	Упускает возможности	Использует возможности
	Предпочитает стандартные решения	Предпочитает новаторские решения
	Незнаком с методом мозгового штурма	Использует метод мозгового штурма
	Сталкивается с трудностями при управлении творческими группами	Способен руководить творческими группами
	Избегает риска	Идет на риск
	Подавляет эмоции	Поощряет свободное выражение эмоций
	Не способен учиться на ошибках	Старается учиться на ошибках

Дата добавления: 2015-04-29