Требования к результатам освоения дисциплины. Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у будущих бакалавров систему знаний в области истории становления системы государственного управления, основных этапах формирования государственного аппарата, его функциях и структурных звеньях.

Задачи дисциплины:

- освоение процессов реформирования в системе государственного и муниципального управления в конкретные исторические периоды;

- приобретение навыков анализа на историческом материале характера и форм становления российской государственности, анализа функционирования отечественной системы государственного управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История государственного управления» является базовой дисциплиной профессионального цикла дисциплин рабочего учебного плана подготовки бакалавров по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Изучение дисциплины «История государственного управления» основывается на тесной взаимосвязи с такими дисциплинами, как «История», «Культурология», «Основы права». Выделение собственного предмета исследования позволяет избежать нерационального дублирования ряда разделов и тем, но при этом выдерживать определенную междисциплинарную преемственность.

Дисциплина «История государственного управления» обеспечивает понимание характера и форм становления структуры органов государственного и муниципального управления в России, эффективности их реформирования в конкретных исторических условиях, что способствует в дальнейшем изучению дисциплин в сфере государственного и муниципального управления.

В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» дисциплина «История государственного управления» обеспечивает формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

- способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

- знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

- умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16)

В результате освоения содержания дисциплины студент должен

знать:

- основные этапы развития государственного управления в России;

- основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

- характеристику каждого этапа и особенности функционирования органов государственного управления на всех уровнях; основные принципы функционирования местной власти.

уметь:

- проводить сравнительный анализ этапов становления российской государственности;

- выявлять и обобщать особенности эволюции органов государственного управления и государственной службы;

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее элементы и оценивать их влияние на организацию.

владеть:

- приемами оценки эффективности государственного управления в России.

Дата добавления: 2015-04-29