Требования к результатам освоения дисциплины. Место дисциплины в структуре ООП (основной образовательной программы)

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП (основной образовательной программы)

Учебная дисциплина относится к числу дисциплин профессионального цикла, базовая (общепрофессиональная) часть.

Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение курсов истории. Соответственно, студенты должны обладать умениями и навыками, предусмотренными как результат изучения этой учебной дисциплины.

Учебная дисциплина «История государственного управления» предшествует изучению специальных дисциплин общепрофессионального цикла, посвящённых отдельным аспектам и направлениям государственного управления.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные:

· знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опереться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

· знанием законов развития общества и умения применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы, владеть основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

· умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

· владение навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16).

2) в сфере организационно-управленческой деятельности:

· знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

· умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

· умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

3) в сфере информационно-методическая деятельности:

· знание и умение адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);

4) в сфере коммуникативной деятельности:

· умение общаться четко, сжато, убедительно; выбирать подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30)

5) в сфере проектной деятельности:

· способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);

6) в сфере вспомогательно-технологической (исполнительской) деятельности:

· способность к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

- принципы развития и закономерности функционирования государственной организации и ее отличия от частной организации;

- особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

Уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

Владеть:

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ.

Дата добавления: 2015-04-29