Введение. Ежедневная практическая деятельность врачей, как правило, не требует использования ими фундаментальных или прикладных знаний химии

Ежедневная практическая деятельность врачей, как правило, не требует использования ими фундаментальных или прикладных знаний химии, так как основывается на отработанных протоколах лечения, инструкциях по применению лекарственных средств и пр., которые в свое время были разработаны с применением в том числе законов и принципов общей и неорганической химии. В то же время, любой выход врача за пределы рутинной практики при попытке создания новых методов или средств лечения, при желании творческого осмысления лечебного процесса, в большей или меньшей степени сопряжен с необходимостью мобилизации базовых сведений из области химии. Именно поэтому изучение основ химии является объективно необходимым элементом подготовки современного врача.

Настоящее учебное пособие к лабораторному практикуму по химии является важным этапом при изучении таких основных понятий как «концентрация растворов», «коллигативные свойства растворов», «водородный показатель», «гидролиз солей», «буферные растворы» и др. Знание способов выражения концентрации растворов, умение готовить растворы определенной концентрации, окажется полезным при изучении других химических дисциплин, биохимии, гигиены, фармакологии, токсикологии и др.

Важное место в пособии уделяется вопросам регуляции различных биологических процессов. При этом необходимым становится усвоение таких понятий, как «осмос», «осмотическое давление», «гипо-, гипер– и изотонические растворы», «осмолярная и осмоляльная концентрация» и др. Приобретение системных знаний о механизмах электролитической диссоциации, водородном показателе (рН), гидролизе солей и буферных системах является необходимым условием для последующего усвоения принципов регуляции метаболизма человека в норме и при возникновении патологических состояний.

Для более эффективного усвоения знаний в пособии разработана учебная карта занятий, включающая практическую часть с решением ситуационных задач и соответствующим контролем, экспериментальную часть и решение тестов для контроля усвоения темы.

Дата добавления: 2015-03-29