Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Для выполнения лабораторных работ студенческая группа делится на бригады




В лаборатории

Общие сведения

Лабораторная работа №7. Измерение сопротивления изоляции элек- 55

Лабораторная работа №6. Поверка счетчиков активной энергии 42

Лабораторная работа №5. Измерение и реактивной мощности в цепи 34

Лабораторная работа №4. Измерение сопротивлений методом ам- 29

Лабораторная работа №3. Измерение сопротивлений по методу одинар- 23

ного моста и определение его чувствительности

перметра и вольтметра

трехфазного тока при симметричной нагрузке

трических установок

Приложение А. Форма бланка для выполнения лабораторных работ 67

Приложение Б. Техника безопасности при выполнении лабораторных 68

работ

Приложение В. Условные буквенные обозначения основных расчетных 70

величин

Приложение Г. Условные графические обозначения в электрических 72

схемах

Приложение Д. Указания, относящиеся к поверке амперметров, вольт- 74

метров и ваттметров

Приложение Е. Допустимые условия работы элементов электрических 77

цепей

Список рекомендуемой литературы 79

 

Правила выполнения студентами лабораторных работ

2 Прежде чем приступить к выполнению лабораторной работы, бригада обязана заранее ознакомиться с её содержанием. Следует повторить или изучить теоретический материал, относящийся к работе, выяснить цели и задачи, составить проект выбора аппаратуры, дающей необходимую точность измерения, и регулирующих устройств, обеспечивающих регулировку тока или напряжения.

3 Студенты должны заблаговременно готовиться к предстоящему занятию в лаборатории.

4 Схема установки и таблицы наблюдений заносятся заблаговременно в специальный бланк для выполнения лабораторной работы (см. приложение А).

5 Студенты, явившиеся на занятия, опрашиваются преподавателем для выявления степени подготовленности их к выполнению лабораторных работ и разъяснения неясных для них мест.

6 Студенты, не подготовившиеся к работе, в лабораторию не допускаются.

7 Все студенты, приступающие к работе в лаборатории, обязаны ознакомиться с правилами по технике безопасности (см. приложение Б) и строго выполнять их.

8 Вся экспериментальная часть работ выполняется студентами в полном соответствии с приведенными описаниями непосредственно под руководством преподавателя при соблюдении правил по технике безопасности.

9 Перед началом проведения опытов студенты на рабочем месте знакомятся с экспериментальной установкой, приборами, аппаратами, машинами и т.п. и записывают их технические данные в протокол испытания, а затем начинают сборку схемы.

10 Приступая к опыту, надо расположить на стенде измерительную аппаратуру и регулирующие устройства так, чтобы схема была наиболее простой и наглядной, с удобной регулировкой тока, напряжения и чтобы по возможности было исключено влияние магнитных и электрических полей на приборы.

11 В сборке схемы принимают участие все члены бригады, а преподаватель следит и дает необходимые указания студентам при выполнении ими этого весьма важного этапа работы в лаборатории.

12 При сборке схемы вначале нужно соединить последовательные цепи, начиная на одном зажиме источника тока и заканчивая на другом, а затем - параллельные цепи. Когда схема собрана, необходимо убедиться в плотности всех зажимов и правильности установки движков реостатов и других регулирующих устройств, проверить нулевые положения стрелок на шкалах приборов и лишь после разрешения руководителя включать ток в схему.

13 Студент, включающий ток в схему, должен предупредить об этом остальных членов бригады и внимательно следить за поведением амперметров и других измерительных приборов. Если при включении рубильника показания амперметра резко возрастают, что свидетельствует о недопустимо большом токе в цепи, необходимо быстро выключить рубильник и предупредить об этом руководителя или лаборанта.

14 После включения тока без записи показаний приборов следует произвести необходимую регулировку в схеме и, только убедившись в возможности получения нужных режимов работы, приступить к измерениям.

15 Во время измерений непосредственно во время выполнения опыта необходимо очень тщательно, с достаточной точностью, определяемой классом прибора, производить отсчеты по приборам и немедленно, без всяких пересчетов, записывать показания технических приборов в тех единицах, которые обозначены на шкалах, а в случае применения многопредельных приборов – в делениях шкалы, переводя их при обработке результатов опыта в соответствующие электрические единицы.

16 При испытании сложных электрических установок с большим количеством измерительной аппаратуры нужно делать одновременный отсчет по всем приборам по команде одного из членов бригады, подающего сигнал.

17 При медленно изменяющихся процессах в электрических цепях, длительность которых менее 1,5-2 мин, отсчеты по приборам также производятся по команде через каждые 5-10 с.

18 В случае каких-либо переключений в схеме последняя должна быть еще раз проверена преподавателем.

19 Студентам запрещается разрезать проводники, вскрывать приборы и переносить их и другие предметы с одного стенда на другой без разрешения руководителя или лаборанта.

20 В случае порчи прибора или регулирующего устройства студенты обязаны немедленно сообщить об этом руководителю или лаборанту.

21 По окончании опыта производятся подсчеты, от руки строятся кривые, затем опытные данные и результаты вычислений показываются руководителю. После подписи черновых подсчетов нужно разобрать схему и привести в порядок рабочее место.

22 Если результаты наблюдений будут признаны неудовлетворительными, то опыт необходимо повторить.

23 На основе черновых записей к следующему занятию оформляется отчет о работе по соответствующей форме (см. приложение А). Отчет выполняется чернилами с применением чертежных инструментов, аккуратно. Небрежно выполненные отчеты руководитель возвращает без проверки, такие работы подлежат переделке.

24 Отчет должен быть составлен настолько ясно, чтобы каждый знакомящийся с ним четко представлял себе цель поставленной работы, тип экспериментальной установки, методику измерения отдельных величин, порядок проведения работы, расчет отдельных электрических величин, окончательные результаты испытаний, сгруппированные в таблицы и отображенные графиками, а также мог оценить выводы, сделанные на основе полученных экспериментальных данных.

25 При составлении отчета студенты должны применять в формулах и электрических схемах условные технические обозначения, рекомендуемые ГОСТ (см. приложения В и Г).

26 Электрические схемы, векторные диаграммы и графические зависимости следует вычерчивать карандашом, применяя чертежные принадлежности: линейку, угольник, лекало и циркуль.

27 При построении экспериментальных кривых студенты должны на координатных осях, отмеченных буквами, условно обозначающими откладываемые величины с указанием их размерности, нанести деления, проставить около них числовые значения откладываемых величин в выбранном масштабе (в 1 см – , , единиц, где n – целое положительное или отрицательное число), нанести экспериментально полученные точки в виде небольших кружков и провести плавную линию, которая проходила бы возможно ближе к точкам, полученным из опыта (рис. 1).

 

 


28 В тех случаях, когда экспериментальная зависимость не выражает определенного закона изменения исследуемых величин, например кривые поправок к показаниям электроизмерительных приборов, то экспериментально найденные точки следует соединить между собой отрезками прямой линии.

29 При нанесении на график нескольких кривых опытные и расчетные точки, относящиеся к разным кривым, как и сами кривые, обозначаются различно.

30 Особое внимание студенты должны уделить составлению заключения по выполненной работе, где в полном соответствии с поставленными перед ними вопросами они должны сопоставить результаты экспериментальных исследований с известными им соотношениями из курса ”Основы метрологии и электрические измерения”, указав причины наблюдаемых отклонений.

31 При испытаниях различных электроустановок студентам необходимо сделать выводы о наиболее экономичных режимах их работы и дать рекомендации по целесообразному условию эксплуатации отдельных элементов электрооборудования.

32 Полностью законченный и оформленный отчет представляется преподавателю к следующему лабораторному занятию, без чего студент не допускается к выполнению очередного задания.

33 При сдаче отчета преподаватель опрашивает студента в объеме материала законченной работы, после чего работа засчитывается.

34 Студенты, выполнившие все предусмотренные графиком лабораторные работы и сдавшие своевременно отчеты по ним, получают зачет по курсу ”Основы метрологии и электрические измерения”.

35 Пропущенные работы выполняются в дополнительное время.

36 Запрещается находиться в лаборатории у других стендов, производить какие-либо переключения на щитах, включать цепи питания.

37 В лаборатории запрещается находиться в верхней одежде, громко разговаривать.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-04-30; Просмотров: 685; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.023 сек.