Введение. Для бакалавров и магистров

Наумова Л.Г., Хусаинов А.Ф.

Уфа 2010

Для бакалавров и магистров

Учебно-методическое пособие

Изучение флоры населенных пунктов

Научно-исследовательская

Л.Г. Наумова, А.Ф. Хусаинов

деятельность студентов:

УДК 502, 504

ББК

Н 45

Печатается по решению учебно-методического совета

Башкирского государственного педагогического университета

им. М. Акмуллы

Научно-исследовательская деятельность студентов: изучение флоры населенных пунктов: учебно-методическое пособие для бакалавров и магистров – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. – с.

Рассматриваются теоретические вопросы и методика изучения флоры населенных пунктов (общее флористическое богатство, спектры жизненных форм, географических элементов, систематического состава, фитосоциологической структуры, разнообразие видов по происхождению, ресурсное значение). Показаны возможности использования состава флоры населенных пунктов для мониторинга антропогенных изменений растительности и ландшафтов. Пособие может быть использовано при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ бакалаврами и магистрами. Оно будет полезно студентам и при изучении ботаники, включая учебно-полевую практику.

Для студентов биологических и географических специальностей педагогического вуза.

Рецензенты:

Л.М. Абрамова, д-р биол. наук, проф., (Ботанический

сад-институт УНЦ РАН);

Кафедра экологииБашкирского государственного университета

ISBN

© Наумова Л.Г., Хусаинов А.Ф., 2010 г.

© Издательство БГПУ, 2010

Территории населенных пунктов (сельского и городского типа) относятся к числу экосистем, в которых под влиянием хозяйственной деятельности человека растительный покров сильно нарушен. Несмотря на то, что их значительная часть (особенно в городах) «запечатана» твердыми покрытиями и строениями, растительность этих территорий разнообразна и представлена тремя основными вариантами:

– созданные человеком искусственные сообщества парков, скверов, газонов, садов, огородов;

– спонтанно сформировавшиеся под влиянием человека рудеральные сообщества, в состав которых входят синантропные виды (от син – вместе, антропос – человек). Эти виды являются спутниками человека и широко распространены;

– фрагменты естественной растительности (лесной, луговой, водной и др.), в разной степени нарушенной человеком.

Растительность селитебных территорий играет важную роль в улучшении экологической ситуации – она снижает уровень загрязнения всех сред жизни (атмосферы, почв, воды), имеет эстетическое значение и является источником биологических ресурсов. В то же время в ее составе могут быть нежелательные виды-аллергофиты (от аллос – чужой, ергон – действие), вызывающие аллергические заболевания населения.

Зеленый покров селитебных территорий не только разнообразен, но и динамичен. Его изменения происходят под влиянием резких нарушений (когда при создании дорог, строительстве зданий и т.д. уничтожается растительность), а также постоянно действующих внешних факторов (рекреация в лесопарках и пригородных лесах, выпас на присельных выгонах и др.). Кроме того, в синантропных растительных сообществах после прекращения влияния нарушающего фактора происходят восстановительные сукцессии – в их состав внедряются выходцы из естественных растительных сообществ. Во фрагментах естественной растительности также происходят изменения: часть видов, которые наиболее уязвимы к влиянию человека, исчезают, а их место занимают рудеральных виды.

Процессы внедрения рудеральных видов в естественные сообщества и формирования рудеральных сообществ объединяются понятием синантропизации растительности.

Важной особенностью процесса синантропизации растительности является проникновение в ее состав заносных, инорайонных видов, которые называются адвентивными (от адвентициус – пришлый, чуждый). Это ведет к формированию новых типов растительных сообществ, которых не было на данной территории, и рассматривается как антропогенная эволюция растительности. Адвентивные виды массово расселяются на селитебных территориях, так как имеют, как правило, широкие экологические и географические ареалы и хорошо адаптированы к режиму интенсивной антропогенной нагрузки (вытаптыванию, выпасу, нарушению дернины и др.). Многие адвентивные виды не поедаются фитофагами, что дает им преимущества перед аборигенными видами (от аборигенес – изначальный) местной флоры. Для них характерна стратегия эксплерентов (развиваются при уничтожении растительного покрова) или патиентов (входят в состав растительных сообществ, испытывающих постоянное антропогенное влияние – выпас, вытаптывание и др.).

Именно динамические процессы, происходящие в растительности селитебных территорий, делают их флору столь разнообразной. За счет сочетания видов естественных растительных сообществ и синантропных видов, она часто оказывается более богатой, чем флора окружающей населенный пункт естественной растительности. Быстрая изменяемость флоры селитебных территорий во времени и ее чуткое реагирование на изменение режима влияния человека позволяет использовать данные о составе флоры для мониторинга состояния окружающей среды.

Все сказанное позволяет считать спонтанную (формирующуюся независимо от воли человека) флору селитебных территорий интереснейшим объектом ботанических и экологических исследований, результаты которых могут быть оформлены в качестве курсовой работы, выпускной квалификационной работы и диссертации магистра. При этом возможно выполнение исследований разного уровня сложности. Бакалавры могут изучить синантропную флору одного конкретного участка селитебной территории (например, пустыря, лесопосадки, лесопарка) или нескольких участков со сходными условиями экотопа. В этом случае темами исследований могут быть следующие: «Флора огородов», «Флора вытоптанных площадок», «Флора влажных местообитаний» и др. Магистры могут выполнить диссертации по изучению флоры всего сельского населенного пункта или одного из административных районов города.

Изучение флоры селитебных территорий способствует повышению общей ботанической и экологической граммотности студентов, развивает их способность выявлять динамические процессы в растительности и связь состава флора с условиями среды. Кроме того, студент знакомится с основными группами ресурсных растений.

Настоящее учебно-методическое пособие включает общую характеристику флоры как основного объекта исследования, описание основных критериев для оценки состава флоры (систематического, экологического, ботанико-географического, ресурсного), типологию основных местообитаний в населенном пункте и рекомендации по сбору и обработке материала. Флористические исследования – это первый этап изучения зеленого покрова населенных пунктов. Второй этап – анализ растительных сообществ. В этом пособии он не рассматривается.

Дата добавления: 2015-05-06