ВВЕДЕНИЕ. Дневной формы обучения

Севастополь

Дневной формы обучения

УДК 621.396

Методические указания к расчетно-графическому заданию по дисциплине «Компонентная база РЭА» для студентов направления 6.050901 «Радиотехника»дневной формы обучения / А.Д. Плоткин. — Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2012.— 12 с.

Целью методических указаний является оказание помощи студентам при самостоятельном решении задач по отдельным разделам дисциплины «Компонентная база РЭА».

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры радиотехники и телекоммуникаций (протокол № 11 от 18.06. 2012 г.).

Допущено учебно-методическим центром СевНТУ в качестве методических указаний

Рецензент: Слезкин В.Г., кандидат технических наук, доцент кафедры радиотехники

Ответственный за выпуск: заведующий кафедрой радиотехники и

телекоммуникаций, доктор технических наук,

профессор Гимпилевич Ю.Б.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….
1. Порядок выполнения задания и оформления результатов………………...
2. Контрольные вопросы. Пассивные элементы электрических цепей……...
3. Задача 1. Движение заряженных частиц в электрическом поле……….…..
4. Задача 2. Движение заряженных частиц в полеконденсатора……….…….
5. Задача 3. Энергия электрона в металлах……………………………….……
6. Задача 4. Катоды электровакуумных приборов…………………………….
7. Методические указания по выполнению расчетно-графического задания..
Библиографический список……………………………………………………..
Приложение А Образец титульного листа……………………………………..

Дисциплина «Компонентная база радиоэлектронной аппаратуры» (КБРЭА) является одной из первых, в цикле дисциплин профессиональной подготовки, в учебном плане подготовки бакалавров. Главная задача дисциплины КБРЭА состоит в том, чтобы на базе знаний и умений полученных в предшествующих дисциплинах, раскрыть принципы работы электронных и полупроводниковых приборов, научить будущего бакалавра рациональному выбору и использованию современной элементной базы при разработке радиоэлектронной аппаратуры в соответствии с тенденциями комплексной миниатюризации и условиями эксплуатации, оценке эффективности принятых технических решений.

Радиотехнические и информационные системы играют все возрастающую роль в жизни общества. Основные качественные показатели систем и входящей в них радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) в значительной степени определяются параметрами элементной базы, т.е. характеристиками интегральных схем, полупроводниковых приборов, резисторов и конденсаторов, контактных устройств, фильтров и т. п.

В результате изучения дисциплины КБРЭА студент должен знать:

— физические основы, принципы работы, характеристики, параметры радиоэлементов и компонентов радиоэлектронной аппаратуры (РЭА);

— основные методы анализа электронных и полупроводниковых приборов различного назначения;

— современную элементную базу радиоэлектроники и ее функциональные возможности.

В результате изучения дисциплины КБРЭА должен уметь:

— определять параметры эквивалентных схем электронных и полупроводниковых приборов, анализировать их характеристики;

— проводить электрический расчет параметров полупроводниковых приборов по заданным требованиям и простых электрических цепей, содержащих полупроводниковые приборы;

— объективно оценивать функциональные возможности современной элементной базы радиоэлектроники.

Рабочая программа дисциплины КБРЭА построена таким образом, что основное внимание в лекционном курсе отводится принципам работы полупроводниковых приборов, а часть тем вынесена на самостоятельную проработку.

Самостоятельно должны быть изучены особенности следующих элементов:

· электронных ламп;

· пассивных элементов электрических цепей широкого применения;

· элементов функциональной микроэлектроники.

В течение семестра должны быть выполнены пять отдельных заданий.

Ниже приводятся требования к их выполнению и оформлению.

1. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ И ОФОРМЛЕНИЯ

РЕЗУЛЬТАТОВ

Цель методических указаний: Облегчить студентам самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины путем целенаправленного изучения литературных источников и решения ряда теоретических задач.

Расчетно-графическое задание состоит из ответа на теоретический вопрос и решения четырех задач. Результаты должны быть оформлены аккуратно на стандартных листах формата А4 с титульным листом стандартного образца. Поля должны составлять 20 мм со всех сторон.

Результаты вычислений следует представлять в численном виде с указанием размерности. Численные значения представляются в нормализованной форме с тремя значащими цифрами после запятой.

В конце работы приводится библиографический список, который оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 – 84.

В соответствии с графиком самостоятельной работы расчетно-графическое задание выполняется с 3 по 7-ую учебные недели. Ориентировочная трудоемкость – 7…10 часов.

Номер варианта определяется по порядковому номеру студента в списке группы.

Дата добавления: 2015-05-06