Перечень вопросов к зачету. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Опишите важнейшие экологические проблемы в Вашем регионе и охарактеризуйте экономические причины, вызвавшие эти проблемы:

• Чрезмерная эксплуатация/истощение природных ресурсов

• Загрязнение вод, атмосферного воздуха, почв и т.д.

• Точечное и неточечное загрязнение, аварийное и постоянное.

2. Является ли природная среда ограничивающим фактором следующих направлений экономического роста на территории Вашего региона:

• Сельское хозяйство

• Рыболовство

• Туризм

• Промышленность

3. Какие инициативы в российской природоохранной политике предпринимаются для (а) сохранения природных ресурсов и (б) перехода на менее дефицитные/более экологически чистые ресурсы?

4. Приведите примеры экстерналий, приводящих к экологическим проблемам в Вашем регионе. Обсудите следующие вопросы.

• кто порождает экстерналий?

• кто терпит убытки от экстерналий?

• какие ресурсы неадекватно оценены и почему это приводит к экстерналиям?

5. Приведите примеры, когда загрязнение или деградация среды ведет к потерям продуктивности природных систем.

6. Знакомы ли Вы с примерами дешевой покупки (аренды) жилья из-за плохих экологических условий?

7. Дайте определение и классификацию инструментов экологической политики. Охарактеризуйте их эффективность.

8. Какие Вы знаете административные методы? Какие из этих методов применяются в России в настоящее время?

9. Какие факторы необходимы для установления стандарта?

10. На чем базируются платежи за загрязнение в России?

11. Как измерить уровень платы за загрязнение?

12. Связаны ли платежи пользователей с фактическим уровнем загрязнения?

13. Каковы основные принципы определения платежей пользователей ресурсов?

14. Какие факторы влияют на выбор инструментов экологической политики?

15. Расскажите об инструментах экологической политики, используемых в различных странах.

16. Каковы основные характеристики природоохранных проектов?

17. Каковы принципы экономической оценки природоохранных проектов?

18. Каковы формы государственной поддержки природоохранных проектов?

19. Какова роль воспитания и образования в развитии экологического сознания?

26.. Каково значение международного сотрудничество в области экологии?

1. Что изучает экология и каково ее место среди экономических наук?

2. Как взаимосвязаны экономическая система и экологическая система?

3. Как классифицируются природные ресурсы по критериям исчерпаемости, возобновимости, заменимости?

5. Какие классификации видов загрязнений Вы знаете?

6. Дайте определение и классификацию инструментов экологической политики. Охарактеризуйте их эффективность.

7. Какие Вы знаете административные методы? Какие из этих методов применяются в России в настоящее время?

8. Расскажите об инструментах экологической политики, используемых в различных странах.

9. В чем заключается охрана и рациональное использование природных ресурсов?

10. Что такое особо охраняемые природные территории?

11. Что такое «экологическое право» и каковы его основные источники?

12. Какова государственная система охраны окружающей природной среды в России?

13. Что такое «государственные экологические стандарты»?

14. Что такое «экологический паспорт предприятия»?

15. Каковы цели, формы и объекты экологического контроля?

16. Какие задачи решают экологическая экспертиза и ОВОС?

17. Каково значение экологического менеджмента, аудита и сертификации в управлении качеством окружающей среды?

18. Что такое «экологический мониторинг» и каковы его задачи и структура?

19. Как осуществляется мониторинг окружающей природной среды в России?

20. Какова роль общественных организаций в системе экологического контроля?

21. Каковы экологические права граждан?

22. Каковы экологические обязанности граждан?

23. Какова юридическая ответственность за экологические нарушения?

24. Каковы особенности нового экономического механизма управления природопользованием ООПС?

25. Как учитываются государством природные ресурсы и загрязнители?

26. Что такое «лицензии», «договоры» и «лимиты на природопользование?

27. Что такое «платность природных ресурсов» и каковы ее виды?

28. Как осуществляется финансирование природоохранной деятельности?

29. В чем суть концепции устойчивого развития?

30. Каковы основные направления перехода России к устойчивому развитию?

31. Как развивались представления о взаимодействии природы и общества?

32. Почему в науке возникло понятие «ноосфера»?

33. Какова роль воспитания и образования в развитии экологического сознания?

34. Каково значение международного сотрудничество в области экологии?

35. Что такое национальные и международные объекты охраны окружающей среды?

36. Какова роль России в международном экологическом сотрудничестве

Дата добавления: 2015-05-06