Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

СВЕРХРАЗУМ 2 страница




Если иметь в виду экономическое и финансовое влияние, то из этих троих самый влиятельный человек Генри Форд. Многие изучавшие Форда считают, что он вообще самый влиятельный человек из всех живших на Земле. Форд соби­рает миллионы долларов с такой же легкостью, с какой ребе­нок заполняет ведерко песком, играя на пляже. Знающие люди говорят, что Форд может в случае необходимости за неделю собрать миллиард долларов. Люди, знающие о дости­жениях Форда, в этом не сомневаются. Они считают, что он сделает это с такой же легкостью, с какой обычный человек собирает деньги на уплату месячной аренды квартиры. И получает он деньги в результате разумного применения прин­ципов, на которых основан настоящий курс.

Говорят, что когда новый автомобиль Форда еще не был окончательно разработан, он получил заказы с предвари­тельной оплатой больше чем на 375 тысяч машин. При сред­ней цене машины в 600 долларов он получил 225 милли­онов до изготовления первой машины. Такова сила уверен­ности в способностях Форда.

Как всем известно, мистер Эдисон — философ, ученый и изобретатель. Он, возможно, самый прилежный ученик, изучающий библию; но изучает он не мириады изготов­ленных людьми библий, а библию природы. Эдисон на­столько глубоко проник в библию матери-природы, что использовал с пользой для человечества больше законов природы, чем любой другой человек. Это он соединил ос­трие иглы и кусок вращающегося воска, чтобы иметь возможность с помощью механизмов записывать и вос­производить человеческий голос.

(И может быть, какой-то новый Эдисон со временем сде­лает человека способным принимать и правильно интерпрети­ровать колебания мысли, которые сейчас записаны в безгра­ничном эфире вселенной, точно так же как великий Томас научил записывать и воспроизводить человеческое слою.)

Именно Эдисон первым покорил молнию и заставил ее служить человеку в виде света — с помощью ярких элект­рических ламп.

Эдисон дал миру современный киноаппарат.

Это лишь несколько из его выдающихся достижений. «Чудеса», которые он совершил (не путем мошенничества, под фальшивым предлогом сверхъестественной силы, а в ярком свете науки), превосходят многие так называемые «чудеса», описанные в фантастических книгах.

Мистер Файерстоун — душа грандиозной компании «Фай­ерстоун тайер», в городе Акроне, штат Огайо. Его достижения в области промышленности хорошо известны везде, где есть автомобили, и не нуждаются в специальных разъяснениях.

Все трое начинали свою деловую и профессиональную карьеру без первоначального капитала и почти без того, что обычно называют «образованием».

Все трое сейчас высокообразованны и очень богаты. Все трое влиятельны. Попробуем выяснить источник их богат­ства и влияния. До сих пор мы имели дело лишь с послед­ствиями; истинный философ всегда стремится понять при­чину данных последствий.

Хорошо известно, что мистер Форд, мистер Эдисон и мистер Файерстоун — близкие друзья, и дружба их длится много лет; что в прежние времена у них была привычка раз в год уединяться в лесу для отдыха, размышлений и восста­новления сил.

Но гораздо меньше известно — и я серьезно сомневаюсь, знают ли об этом они сами, — что между этими тремя существует гармония, которая позволила их умам слиться и превратиться в Сверхразум — истинный источник силы каж­дого из них. Этот общий разум, вырастающий из сотрудни­чества индивидуальных разумов Форда, Эдисона и Файерстоуна, позволил этим людям «настроиться» на силы (и ис­точники знаний), с которыми незнакомо большинство.

Если изучающий курс сомневается в принципе или по­следствиях, здесь описанных, пусть вспомнит, что большая часть изложенной теории есть установленный факт. Напри­мер, известно, что эти три человека обладают огромный вли­янием. Известно, что они богаты. Известно, что начинали они без капитала и со скромным образованием. Известно, что у них гармоничные и дружественные отношения. Извес­тно, что их выдающиеся достижения невозможно даже срав­нивать с достижениями других людей в тех же отраслях.

Относительно причины достижений Эдисона, Форда и Файерстоуна известно, что эти достижения не основаны на обмане, мошенничестве, на «сверхъестественном», на так называемых «откровениях» или любой другой форме зако­нов, не принадлежащих природе. Эти люди не обладают ловкостью рук. Они действуют на основании законов при­роды, законов, которые по большей части хорошо известны экономистам и лидерам в области науки, за возможным исключением закона химизма мозга. Этот последний закон до сих пор недостаточно изучен, чтобы быть включенным в каталог законов природы.

Сверхразум может возникнуть у любой группы людей, соединяющих свои разумы в духе совершенной гармонии. Группа может состоять из любого количества участников — от двух и больше. Наилучшие результаты достигаются при слиянии шести или семи разумов.

Предполагается, что Иисус Христос открыл способ ис­пользования принципа химизма мозга и что Его чудеса вы­растали из силы, которую Он получил, слив воедино умы своих двенадцати учеников. Указывается, что когда один из этих учеников (Иуда Искариот) предал учителя, Сверхра­зум немедленно распался и Иисус встретился с высшей ка­тастрофой Своей жизни.

Когда два или больше человека гармонизируют свои умы и производят то, что известно как Сверхразум, каждый из них получает способность использовать знания остальных через «подсознание». Эта способность приводит к усилению колебаний мысли и проявляется в более ярком воображе­нии и появлении того, что кажется шестым чувством. Имен­но с помощью этого шестого чувства в мозгу «вспыхивают» новые идеи. Эти идеи связаны с темой, доминирующей в сознании индивида. Если вся группа встретилась для об­суждения определенной темы, идеи, связанные с этой те­мой, будут возникать в сознании всех присутствующих, словно кто-то извне диктует их. Умы тех, кто участвует в «сверхра­зуме», уподобляются магнитам, притягивающим идеи и мыс­ленные стимулы высокоорганизованной и практичной при­роды — и никто не знает откуда!

Процесс слияния умов, описанный как Сверхразум, мо­жет быть сопоставлен с действиями человека, который со­единяет множество электрических аккумуляторов единым проводом, тем самым усиливая ток в этом проводе. Каж­дый аккумулятор добавляет количество энергии, которой он заряжен. То же самое проиходит при слиянии индивиду­альных умов в Сверхразум. Каждый разум при посредстве принципа химизма мозга стимулирует все остальные умы в группе, и общая энергия становится настолько велика, что вступает в контакт с универсальной энергией, известной как эфир, которая, в свою очередь, пронизывает каждый атом вселенной.

Радио до известной степени подкрепляет описанную теорию. Необходимо соорудить мощные передающие стан­ции для того, чтобы усилить колебания, которые затем подхватываются эфиром и разносятся во всех направлени­ях. Сверхразум, состоящий из множества индивидуальных умов, слившихся настолько, что они производят энергию мощных колебаний, почти точно соответствует радиопере­дающей станции.

Каждый публичный оратор на себе испытывал действие химизма мозга, потому что хорошо известно: как только уста­навливается контакт аудитории с говорящим (умы слушателей настраиваются на колебания мозга говорящего), говорящий ощущает прилив энтузиазма и часто достигает вершин оратор­ского мастерства, поражающих слушателей и его самого.

Первые пять-десять минут обычной речи посвящены тому, что известно как «разогрев» аудитории. Под «разог­ревом» понимается процесс, в результате которого умы го­ворящего и слушателей сливаются в духе СОВЕРШЕН­НОЙ ГАРМОНИИ.

Каждый оратор знает, что происходит, если часть ауди­тории не участвует в этом процессе.

Теория о том, что колебания мысли сохраняются в эфи­ре, основана на известном факте, что ни материя, ни энер­гия не могут ни создаваться, ни уничтожаться. Разумно предположить, что все колебания, настолько сильные, что их подхватывает и поглощает эфир, сохраняются в нем веч­но. Колебания более низкие, которые не сливаются и не контактируют другим способом с эфиром, вероятно, про­живают естественную жизнь и умирают.

Все так называемые гении, вероятно, заслужили свою ре­путацию, потому что — случайно или нет — образовали союз с другими умами, и этот союз позволил им усилить колеба­ния своего мозга и вступить в контакт с обширным Храмом Знаний, записанных и сохраненных в эфире вселенной. Все гении, насколько сумел установить автор, обладали высоко сексуальной натурой. Тот факт, что сексуальный контакт является самым сильным из всех известных стимуляторов мозга, усиливает правдоподобие изложенной теории.

Исследуя источники экономического влияния, проявля­ющиеся в достижениях бизнесменов, рассмотрим случай с чикагской группой — так называемой «Большой шестер­кой», состоящей из Уильяма Ригли-младшего, владельца фирмы по производству жевательной резинки, носящей его имя, и чей индивидуальный доход составляет больше пят­надцати миллионов долларов ежегодно; Джона Р. Томпсо­на, владельца сети ресторанов его имени; мистера Ласкера, хозяина рекламного агентства «Лорд энд Томас»; мистера Маккаллога, которому принадлежит «Пармали Экспресс Компани», самая крупная в Америке фирма грузоперево­зок; и мистеров Ричи и Герца, которые владеют «Йеллоу Тэксикаб».

Анализ шестерки показывает, что ни у одного из ее чле­нов нет премущества в образовании; что все они начинали без капитала или большого кредита; что их финансовые достижения — результат исключительно их усилий, а не какой-то счастливой случайности.

Много лет назад эти шестеро образовали дружеский союз, они регулярно встречались, помогая друг другу идеями и предложениями в разных видах бизнеса.

Финансовый успех этих шести достоин изучения, анализа и даже подражания, потому что они научились соединять инди­видуальные умы, сливать их в духе совершенной гармонии, тем самым создавая «сверхразум», который перед всеми членами группы раскрывает двери, закрытые перед другими людьми.

«Юнайтед Стейтс Стал Корпорейшн» — одна из самых сильных и влиятельных промышленных организаций в мире. Идея, из которой возник этот индустриальный гигант, за­родилась в мозгу Элберта X. Гэри, обычного адвоката сред­ней руки, родившегося и выросшего в небольшом городке в штате Иллинойс, вблизи Чикаго.

Мистер Гэри окружил себя группой людей, умы которых он соединил в духе совершенной гармонии, создав тем са­мым «сверхразум», который стал душой великой «Юнайтед Стейтс Стал Корпорейшн».

Проверьте любые случаи выдающегося успеха в бизнесе, финансах, промышленности или в любой другой профессии, и можете быть уверены, что основой успеха стал некий инди­вид, который сумел применить принцип химизма мозга и со­здать «сверхразум». Часто кажется, что выдающийся успех — результат работы только одного человека, но при более тща­тельном изучении всегда можно найти других, объединивших свой разум. Помните, что два и больше человека могут на основе принципа химизма мозга создавать «сверхразум».

ВЛИЯНИЕ есть ОРГАНИЗОВАННОЕ ЗНАНИЕ, ВЫ­РАЖЕННОЕ С ПОМОЩЬЮ УСИЛИЙ РАЗУМА!

Усилие не может быть названо ОРГАНИЗОВАННЫМ, если индивиды не соединили свои знания и энергию в духе совершенной гармонии. Отсутствие такого гармоничного сотрудничества — главная причина практически всех не­удач в бизнесе.

Автор с помощью студентов одного известного колледжа провел любопытный эксперимент. Каждый студент должен был написать сочинение на тему «Как и почему разбогател Генри Форд».

Студенты в сочинении должны были, в частности, опи­сать, в чем состоит, из чего складывается богатство Форда.

Большинство студентов использовали финансовые отче­ты и перечни собственности Форда как основу для своей оценки его богатства.

«Источниками богатства Форда» назывались банковские вклады, запасы сырья и готовых товаров, недвижимость и здания и сила воли, которая оценивалась от десяти до двад­цати процентов стоимости материальных богатств.

Лишь один студент из нескольких сотен написал: «Состояние Генри Форда складывается из двух частей:

1) действующий капитал, сырье и законченные продукты;

2) знания, полученные в опыте самим Генри Фордом и в сотрудничестве с другими организациями, умение приме­нить эти знания с наибольшей, с точки зрения Форда, вы­годой. Невозможно сколько-нибудь точно оценить в долла­рах и центах стоимость этих двух составляющих, но, по моему мнению, относительная стоимость их составляет:

организованные знания..............................................75%

наличность и материальные вклады любой при­роды, включая сырье и законченные продукты............25%».

Автор полагает, что это утверждение выражено молодым человеком, подписавшим сочинение, с помощью какого-то аналитического и опытного ума или умов.

Бесспорно, величайшее достояние Генри Форда есть его ум. На втором месте ум его ближайших сотрудников, ибо именно с их помощью накоплены все материальные богатства.

Нет сомнений и в том, что использование Фордом прин­ципа химизма мозга стало результатом случайного союза с другими умами, в особенности с умом Эдисона. Более чем вероятно, что удивительная проницательность Форда, его познание законов природы стали результатом дружеского союза с женой задолго до встречи с мистером Эдисоном или мистером Файерстоуном.

Нисколько не принижая достижений Форда, следует упо­мянуть, что на ранних этапах своей жизни ему пришлось преодолевать сопротивление сильных противников — не­грамотности и невежества, — в отличие от Эдисона или Файерстоуна, которые от природы наделены счастливой склонностью к приобретению и усвоению знаний. Форду приходилось вырубать свой талант из грубого сырого мате­риала.

За невероятно короткое время Форд победил трех самых могущественных врагов человечества и превратил их в ос­нования своего успеха.

Эти три врага: невежество, неграмотность и бедность!

Всякий, кто устоял перед этими свирепыми силами, а тем более обуздал их и использовал с выгодой, достоин изучения менее удачливыми индивидами.

Мы живем в век ГОСПОДСТВА ПРОМЫШЛЕННОСТИ!

Источником этой силы являются ОРГАНИЗОВАННЫЕ УСИЛИЯ. Управляющие промышленными предприятиями не только успешно организуют рабочих, но во многих случа­ях, благодаря слиянию (как с «Юнайтед Стейтс Стал Корпо­рейшн»), приобретают буквально неограниченное влияние.

В ежедневных новостях обязательно встретятся сообще­ния о новых деловых, финансовых или промышленных объе­динениях, которые приводят под единое управление огром­ные ресурсы и тем умножают свои силы.

Сегодня это группа банков, завтра — сеть железных до­рог, послезавтра — комбинация сталелитейных заводов, и все это делается для объединения высокоорганизованных и координированных усилий.

Знания, общие по своей природе и неорганизованные, не есть СИЛА; это лишь потенциальная сила — материал, из которого может быть создана подлинная сила. Любая библиотека содержит в неорганизованном виде все знания, наследником которых является современное человечество, но эти знания не являются силой, потому что они неор­ганизованны.

Проницательный бизнесмен не только понимает важность закона организованных усилий, но и делает его основой своего ВЛИЯНИЯ.

Без знания принципов химизма мозга, даже не зная, что такой принцип существует, многие сосредоточили огромные богатства, просто организуя знания, которыми обладали. Боль­шинство из тех, кто обнаружил принцип химизма мозга и способствовал выработке Сверхразума, наткнулись на это зна­ние случайно; и часто не могли распознать истинную приро­ду своего открытия и понять источник своей силы.

Автор полагает, что всех ныне живущих людей, кото­рые сознательно применяют принцип химизма мозга, что­бы обрести влияние путем слияния умов, можно пересчи­тать по пальцам двух рук, причем несколько пальцев еще останется.

Если это правда, изучающие курс поймут, что нет ни ма­лейшей опасности того, что эта область будет перенаселена.

Хорошо известно, что самая трудная задача, с которой сталкивается каждый бизнесмен, заключется в том, чтобы объединить всех своих сотрудников в духе совершенной гармонии. Организовать постоянное сотрудничество в лю­бом деле почти невозможно.

Влияние и успех — практически синонимы!

Не следует полагать, что Сверхразум вырастет, как гриб, из всякой группы умов, делающих вид, что они сотрудни­чают в духе ГАРМОНИИ!

Гармония в подлинном смысле слова так же редка среди групп людей, как истинное христианство среди тех, кто про­возглашает себя христианином.

Гармония — это ядро, вокруг которого конденсируется состояние, известное как Сверхразум. Без элемента гармо­нии не может быть Сверхразума — эту истину нельзя по­вторять слишком часто.

Автор помогал Гаррисону Паркеру, основателю «Коопе­ративного общества» в Чикаго, проводить занятия торговых школ и с помощью того самого принципа химизма мозга, который религиозные лидеры называют Господним духом, так преобразовал природу группы из трех тысяч человек (ни-кто из них не имел опыта в торговле), что они меньше чем за 9 месяцев продали страховых полисов более чем на 10 миллионов и заработали для себя свыше миллиона.

Было установлено, что средний посетитель школы дости­гает пика своих торговых способностей в течение недели, после чего становится необходимым подзаряжать мозг это­го индивида во время групповых встреч. Эти встречи были организованы почти так же, как религиозные встречи воз­рождения, с тем же сценическим оборудованием, включаю­щим музыку и «вдохновенного» оратора, который «заряжа­ет» слушающих торговых работников в той же манере, что и современные религиозные деятели.

Назовите это религией, психологией, химизмом мозга или как угодно (все это основано на одном и том же принципе), но несомненно, что как только несколько умов вступают в контакт в духе СОВЕРШЕННОЙ ГАРМОНИИ, каждый ум в этой группе сливается и подкрепляется энергией, ко­торая называется Сверхразумом.

Насколько автору известно, эта неисследованная энергия вполне может быть и Господним духом, но она действует так же благоприятно, если ее называют по-другому.

Как только беспорядок входит в парадную дверь, гармония выскальзывает через боковой вход, — относится ли это к дело­вому партнерству или упорядоченному движению планет в небе.

Если у изучающегося складывается впечатление, что ав­тор излишне подчеркивает важность ГАРМОНИИ, пусть вспомнит, что отсутствие гармонии есть первая, а часто и последняя и единственная причина НЕУДАЧИ!

Никакая поэзия, музыка или ораторское искусство не­возможны без гармонии.

Хорошая архитектура — это в основном вопрос гармо­нии. Без гармонии дом — это более или менее уродливая груда строительных материалов.

Каждый хорошо одетый человек есть живая картина и движущийся пример гармонии.

С учетом всех этих повседневных примеров того, какую роль играет гармония в делах мира — нет, всей вселенной, — можно ли представить себе разумного человека, исключив­шего гармонию из своей главной жизненной цели? Гармо­ния есть краеугольный камень главной цели.

Лидер, успешно развивающий и направляющий энер­гию Сверхразума, должен обладать терпением, настойчи­востью, уверенностью в себе, хорошим пониманием хи­мизма мозга и способностью самому приспособляться (в духе полной уравновешенности и гармонии) к быстро ме­няющимся обстоятельствам, не проявляя при этом ни ма­лейших признаков раздражения.

Много ли найдется людей, способных удовлетворить этим требованиям?

Хороший лидер должен уметь, подобно хамелеону, менять цвет своего мозга, приспосабливаясь к обстоятельствам, воз­никающим в связи с объектом его лидерства. Больше того, он должен обладать способностью переходить от одного на­строения к другому без малейших признаков гнева или утра­ты самоконтроля. Хороший лидер должен понимать пятнад­цать законов успеха и быть способным пустить в ход любую комбинацию этих законов, какой потребуют обстоятельства.

Без такой способности лидер не обладает влиянием на последователей, а без такого влияния не может существо­вать никакой лидер.

ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Очень давно существует неправильное понимание смысла слова «образование». Сло­вари не помогают ликвидировать это непонимание, потому что определяют образование как получение знаний.

«Получать образование» — по-английски educate — восхо­дит к латинскому educo, что означает развиваться ИЗНУТРИ; развивать; извлекать; расти в ИСПОЛЬЗОВАНИИ чего-то.

Природа ненавидит бездеятельность во всех формах. Она дает длительную жизнь только тем элементам, которые по­стоянно используются. Подвяжите руку или любую другую часть тела, перестав ею пользоваться, и через какое-то вре­мя эта часть атрофируется и лишится жизни. Напротив, используйте руку больше нормы, как кузнецы, которые це­лый день работают тяжелым молотом, и рука (развиваясь изнутри) станет очень сильной.

Сила вырастает из ОРГАНИЗОВАННОГО ЗНАНИЯ, но — обратите внимание — «вырастает из него» путем при­менения и использования!

Человек может стать ходячей энциклопедией и при этом не обладать никакой силой. Знание становится силой толь­ко тогда, когда оно организовано, расклассифицировано и приведено в действие. Некоторые самые образованные люди, каких только знал мир, обладали гораздо меньшими общими знаниями, чем те, кто считается глупцом; разница в том, что первые использовали свои знания, а вторые нет.

Образованный человек — это тот, кто знает, как получить все необходимое для достижения своей главной цели в жизни, не нарушая права других. Многие так называемые «ученые люди» очень удивились бы, узнав, что не подходят под определение «образованных». Многие считающие, что им не хватает знаний, также удивятся, узнав, что они хорошо образованны.

Удачливый юрист не обязательно тот, кто запомнил наи­большее количество законов. Напротив, удачливый юрист должен уметь применить принцип закона и привести мно­жество мнений в поддержку этого принципа в соответствии с потребностями данного конкретного случая.

Иными словами, удачливый юрист тот, кто умеет найти необходимый в данном случае закон.

Этот принцип применим и к промышленности и бизнесу.

Генри Форд получил самое элементарное образование, однако стал одним из самых образованных людей, потому что приобрел способность объединять законы природы и экономики, не говоря уже об умах людей, и в его силах оказалось получать любые материальные ресурсы.

Во время мировой войны Форд предъявил иск газете «Чикаго трибюн», обвиняя ее в клеветнических утвержде­ниях; одно из этих утверждений заключалось в том, что Форд «невежа», невежественный пацифист и т. д.

Когда дело рассматривалось в суде, юристы газеты по­пытались доказать, что это утверждение справедливо, то есть что он невежествен, и с этой целью принялись экзамено­вать Форда по самым разным предметам.

Один из их вопросов звучал так:

«Сколько солдат послала Британия, чтобы подавить ре­волюцию в колониях в 1776 году?»

С сухой улыбкой на лице Форд небрежно ответил:

«Не знаю сколько, но слышал, что гораздо больше, чем вернулось назад».

Ответ был встречен громким смехом судьи, членов жюри, присутствовавших в зале зрителей и даже самого расстроен­ного адвоката, который задал вопрос.

Допрос продолжался больше часа, и Форд сохранял пол­ное спокойствие. Наконец самоуверенные адвокаты ему надоели, и, отвечая на один особенно ядовитый и оскорби­тельный вопрос, Форд выпрямился, указал пальцем на спра­шивавшего адвоката и ответил:

«Если бы я на самом деле хотел ответить на глупый вопрос, который вы только что задали, или на любой другой, позвольте напомнить, что у меня на столе есть несколько электрических кнопок; нажав нужную кноп­ку, я вызову человека, который даст верный ответ на все заданные вами вопросы и на многие другие, на которые у вас не хватило ума. А теперь будьте добры, скажите мне, зачем мне забивать голову ненужными подробностями, чтобы отвечать на глупые вопросы, если у меня есть ком­петентные люди, которые предоставят мне все нужные сведения?»

Я цитирую ответ по памяти, но в нем передана суть слов Форда.

Ответ Форда нокаутировал спрашивавшего.

До этого момента адвокат развлекался, как он считал, за счет Форда, искусно демонстрируя свои обширные запасы знаний и сопоставляя их с тем, что он считал невежеством Форда относительно различных событий и тем.

Но ответ опрокинул все его развлечение!

И еще раз доказал (всем, кто в состоянии воспринять это доказательство), что подлинное образование означает разви­тие ума, а не просто собирание и классификацию знаний.

Скорее всего Форд не сумел бы назвать столицы всех штатов США, но в его распоряжении была возможность «поворачивать множество колес» в каждом из этих штатов. Человек, который с толком может распорядиться знаниями других, гораздо более образован, чем тот, кто обладает зна­ниями, но не знает, что с ними делать.

Президент известного колледжа получил по наследству большой участок бесплодной земли. На участке не было леса, который имел бы коммерческую ценность, не было залежей полезных ископаемых, поэтому для наследника он был связан только с затратами: за него приходилось пла­тить налоги. Штат провел по этой земле шоссе. «Необразо­ванный» человек, проезжавший по этому шоссе, подметил, что участок расположен на холме, с вершины которого во всех направлениях открывается замечательный вид на мно­го миль вокруг. Он (тот самый «необразованный») заметил также, что земля поросла молодыми соснами и другими де­ревьями. Он купил 50 акров этой земли по 10 долларов за акр. Потом построил рядом с шоссе большой бревенчатый дом с просторным обеденным залом. Возле дома поставил заправку. Построил вдоль дороги дюжину небольших одно­комнатных домиков и стал сдавать их туристам по 3 доллара за ночь. В первый же год обеденный зал, заправочная стан­ция и домики вдоль дороги принесли ему доход в 15 тысяч долларов. На следующий год он добавил еще 50 бревенчатых домов, на три комнаты каждый, и стал сдавать их на лето жителям ближайшего города по 50 долларов за сезон.

Строительный материал ничего ему не стоил, потому что в изобилии рос на его земле (той самой земле, которую президент колледжа посчитал бесполезной).

Больше того, необычный внешний вид домов послужил дополнительной рекламой плана, а ведь многие считали не­лепостью строительство домов из таких грубых материалов.

В пяти милях от домиков тот же самый человек купил старую выработанную ферму — участок в 150 актров по 25 долларов за акр. Продавец счел эту цену необыкновенно высокой.

Построив плотину в сто футов длиной, покупатель повер­нул ручей и образовал на своей земле озеро в 15 акров, в этом озере он развел рыбу; затем разделил землю фермы на участки для строительства и стал продавать тем, кто хотел бы построить летнюю дачу у озера. Эта простая операция при­несла общий доход в 25 тысяч долларов за одно лето.

И однако этот умный и проницательный человек не был образованным в обычном значении этого слова.

Эти простые примеры должны напомнить, что только с использованием организованного знания можно стать обра­зованным и влиятельным человеком.

По этому поводу президент колледжа, продавший 50 ак­ров бесполезной (!) земли за 500 долларов, сказал:

«Только подумать! Этот человек, которого большинство из нас назвало бы невежественным, смешал свое невежество с пятьюдесятью акрами бесполезной земли, и эта комбинация приносит ему ежегодно большую прибыль, чем я получаю за пять лет применения своего так называемого образования».

Сегодня шоссе пересекают всю территорию Соединен­ных Штатов. Практически вдоль каждого из этих шоссе есть места для строительства «дачного городка» для турис­тов, и человек, обладающий ВООБРАЖЕНИЕМ и УВЕ­РЕННОСТЬЮ В СЕБЕ, в состоянии превратить такое мес­то в настоящий монетный двор.

Вокруг вас множество возможностей, чтобы делать деньги. Настоящий курс должен помочь вам «увидеть» эти возможно­сти и научить, что делать с ними, когда вы их увидите.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-06; Просмотров: 638; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.