Первые месяцы

Если вы любите смотреть телевизор, то наверняка неоднократно смотрели передачи о дикой природе. Сотни раз на наших глазах телята, козлята, слонята и щенки вставали на ножки, ползали и т. д. через два, три или десять часов после рождения. Никого это не удивляло, не восторгало и не шокировало. Мы воспринимали это как должное — им ведь надо убегать от врагов, выживать и все такое. Никто не задумался, почему человеческий детеныш начинает ползать в 5–7 месяцев, а ходить в 9–13? Неужели так было и тогда, когда человек выживал в конкурентной борьбе со всеми млекопитающими в равных условиях? Как же мы выжили?

Ответ прост: раньше было по-другому. Физические нагрузки были интенсивнее в десятки раз. Шкала температурных воздействий была шире. Трудно их себе представить в век центрального отопления. А теперь задумайтесь. Жизнь стала комфортнее, но не стала счастливее. Почему? Казалось бы, должна была! За наше счастливое светлое будущее бились и умирали наши предки. Мой ответ: здоровья не хватает. Мы в этой теплице ослабли, стали мягкотелыми и тщедушными. От слабости родилась мелочность, из нее вылупились себялюбие и леность. А в начале XXI века мы утратили полностью способность к защите своей чести и свободы. Человечество постепенно приближается к той форме общества, которую описал несколько гротескно, но, похоже, чудовищно точно Герберт Уэллс. Да не станут пророчеством слова сии!

Что же делать в первые месяцы после рождения, чтобы ваш ребенок не превратился к двадцати годам в корм для Морлоков? В двух словах: представьте, что вы живете в первобытном обществе, и постарайтесь создать для ребенка условия жизни, не лишающие его возможности нормального физического, физиологического и психического развития. Добиться этого можно, хотя и будет стоить немало сил. Прежде всего, необходима работа над собой. Осознать, что нет смысла ограждать ребенка от мира и всех его опасностей с первых же дней жизни, поскольку он все равно с ними столкнется, ой как не просто.

Если этот рубеж пройден, приступайте к планомерным и регулярным действиям, направленным на создание для ребенка условий жизни, приближенных к реальности. С первых дней жизни ребенок должен сполна получать причитающуюся ему дозу ежедневных физических нагрузок. Особенно важно воздействие на вестибулярный аппарат и сухожилия. Психологические нагрузки тоже необходимы. Стремление родителей не дать ребенку ни малейшего повода для огорчения, или, не приведи господь плача, самоубийственно по сути. Ребенок имеет полное право плакать столько, сколько ему потребуется. Не относитесь к детскому плачу как к сигналу, и ребенок не станет управлять вами с помощью слез. Вообще не надо препятствовать любым проявлениям нового человека в новом для него мире. Новорожденный имеет достаточно бедный арсенал выразительных средств. Пытаясь понять, что происходит, и устранить причину, родители зачастую вредят своему ребенку сильнее, чем смогла бы шайка вредителей. Ребенок пугается суеты и нервозности вокруг своей персоны и снижает интенсивность общения с внешним миром. Как итог — чрезвычайно медленное развитие психики. Бич нескольких последних поколений — инфантилизм, переходящий сразу в старческий маразм.

Дата добавления: 2015-05-06