Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Порядок виконання роботи. «Дослідження регістрів»




Мета роботи

Лабораторна робота № 17

«Дослідження регістрів»

 

1.1. Дослідження регістра зсуву на D- тригерах для перетворення послідовного коду в паралельний.

 

Ознайомитися з лабораторним стендом (панель №11, 12, кнопка 12). Регістр зсуву на D- тригерах реалізується з'єднанням прямого виходу попереднього розряду з входом «С»наступного. Вхід«D» першого розряду служить для прийому в регістр інформації у вигляді послідовного коду. Тактові імпульси з гнізд «ВхС»подаються на входи «С»всіх тригерів паралельно. Кожен тактовий імпульс встановлює подальший тригер в стан, в якому до цього знаходився попередній, здійснюючи тим самим зсув інформації на розряд управо.

2.1. Накреслити схему регістра на трьох D- тригерах і зібрати її (DD5, DD6, DD7) (див. лаб. роботу №15, рис. 1).

2.2. Записати в регістр зсув числа A=a1a2a3. Вхідний паралельний код подається синхронно з тактовими імпульсами. Запис числа в регістр проводиться, починаючи із старшого розряду і вводиться в його перший тригер після першого тактового імпульсу Q1=a3. При надходженні другого тактового імпульсу значення a3, що поступає з виходу Q1, переписується в другий тригер, тобто встановлюється Q2 = a3, а в перший тригер поступає наступний розряд a2 і так далі. Після третього тактового імпульсу на виході регістра встановлюється паралельний код Q1Q2Q3 = a1a2a3. Наприклад, проведемо запис в регістр числа А=а1а2а3=101 (5). Запис значень числа, починаючи із старшого розряду, проводиться подачею на вхід «D» першого тригера регістра логічних рівнів з гнізд «0» або «1». Порядок проведення запису в регістр по тактам такий:

– встановити регістр в початковий стан 000, натиснувши кнопку «СБР»;

– встановити на вході регістра (вхід DD5) а3 = 1 і, натиснувши кнопку «ПУСК», провести запис старшого розряду числа;

– встановити на вході регістра a2= 0і, натиснувши кнопку «ПУСК», провести запис другого розряду числа;

– встановити на вході регістра a1= 1і, натиснувши кнопку " ПУСК", провести запис першого розряду числа.

Зафіксувати стан регістра по індикаторах Q1, Q2, Q3 після трьох тактів запису заданого числа.

 


Зміст

Лабораторна робота № 1 …………………………………………………………... 3

«Дослідження вхідних і вихідних статичних характеристик біполярного транзистора»…………………………………………………………………………. 3

Лабораторна робота № 2 …………………………………………………………... 4

«Дослідження підсилювального каскаду на біполярному транзисторі»………… 4

Лабораторна робота № 3 …………………………………………………………... 6

«Дослідження підсилювального каскаду на польовому транзисторі»…………… 6

Лабораторна робота № 4 …………………………………………………………... 8

«Дослідження диференціального підсилювача»…………………………………... 8

Лабораторна робота № 5 …………………………………………………………... 9

«Дослідження операційного підсилювача»………………………………………... 9

Лабораторна робота № 6 ……………………………………………………...….. 10

«Дослідження роботи операційного підсилювача в якостінеінвертуючого, інвертуючого підсилювача і інвертуючого суматора»...…..........................…….. 10

Лабораторна робота № 7 …………………………………………………………. 12

«Дослідження вибіркових підсилювачів (активних фільтрів) на ОП»................ 12

Лабораторна робота № 8 …………………………………………………………. 14

«Дослідження компаратора і тригера Шмітта на операційному підсилювачі»... 14

Лабораторна робота № 9 …………………………………………………………. 15

«Дослідження мультивібратора і одновібратора на ОП»....................................... 15

Лабораторна робота № 10 ………………………………………………………... 17

«Дослідження генератора трикутної напруги на двох операційних

підсилювачах»............................................................................................................. 17

Лабораторна робота № 11 ………………………………………………………... 18

«Дослідження генераторів прямокутних імпульсів(мультивібраторів і одновібраторів) на транзисторахі інтегральних мікросхемах»............................ 18

Лабораторна робота № 12 ………………………………………………………... 20

«Дослідження логічних елементів «І-НІ» (ТТЛ)»................................................. 20

Лабораторна робота № 13 ………………………………………………………... 22

«Дослідження дешифратора».................................................................................... 22

Лабораторна робота № 14 ………………………………………………………... 22

«Дослідження мультиплексора»............................................................................... 22

Лабораторна робота № 15 ………………………………………………………... 23

«Дослідження тригерів на мікросхемах»................................................................ 23

Лабораторна робота № 16 ………………………………………………………... 26

«Дослідження лічильників на Т-тригерах».............................................................. 26

Лабораторна робота № 17 ………………………………………………………... 28

«Дослідження регістрів»............................................................................................ 28

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-06; Просмотров: 318; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.