Основная. Требования к составлению списка информационных источников

Требования к составлению списка информационных источников

– в список использованной литературы следует включать не только цитируемые и упомянутые произведения, но и те, с которыми студент ознакомился в процессе подготовки работы,

– литературные источники располагаются в алфавитном порядке. Данные об источниках приводятся на языке оригинала,

– при наличии нескольких авторов в каком-либо источнике, то литературный перечень ведется по фамилии первого автора. А в том случае, когда в списке литературы фигурируют несколько авторов, фамилии которых начинаются на одну и ту же букву алфавита, то ранжирование литературы ведется по второй букве фамилий данной группы авторов,

– при значительном количестве авторов книги, фамилии которых не приведены на титульном листе книги, в библиографии данный источник размещается в алфавитном порядке по первому слову названия произведения, а после его изложения указывается фамилия научного редактора,

– в библиографии размещается название источника, выпущенного каким-либо органом власти или организацией (сборники, положения, стандарты и т.п.).

– список использованных источников формируется на основе ссылок в основной (текстовой) части,

– ссылка на библиографические источники приводится с указанием номера источника в квадратных скобках в конце предложения перед точкой (образец списка литературы приведен в приложении),

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Абишева С.И. Цветоведение - Издательство: ПГУ: 2007

2 Агостон Ж. Теория цвета и ее применение в искусстве и дизайне/

Пер. с англ. И. В. Пеновой. — М.: Мир, 1982. — 181 с.

3 Арнхейм Р.Искусство и визуальное восприятие - Б.: БГК, 2000. - 392 с.

4 Ашкенази Г. И. Цвет в природе и технике. -3-е изд. -М.: Энергия, 1974. — 89 с.

5 Беляева-Экземплярская С. Н. Моделирование одежды по законам зрительного восприятия. -М.: Академия Моды, 1996. — 117 с.

6 Бесчастнов Н.П., Кулаков В.Я, Стор И.Н. и др. Живопись. М.: 2003

7 Бреслав Г.Э. Цветопсихология и цветолечение для всех.- СПб.: Б& К, 2000.-212 с.

8 Зайцев А.С. Наука о цвете и живопись. – М.: Искусство, 1986.

9 Иттен И. Искусство цвета/Пер с нем. и предисл. Л. Монаховой.

— 2-е изд. — М.: Изд. Д. Аронов, 2001. — 96 с.

10 Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. Учебник для вузов. - М., Легкая и пищевая промышленность, 1981Леса Савахата.

11 Хидеяки Чидзиива. Руководство по созданию цветовых комбинаций. М. "Астрель.АСТ" 2003

ПРИЛОЖЕНИЕА

« Тематика курсовых работ»

(для дизайнеров по интерьеру)

1. офисного помещения в контрастной цветовой гамме (абстрактное решение)

2. офисного помещения в нюансной цветовой гамме (с дополнительным использованием ахроматических цветов)

3. офисного помещения в ахроматической цветовой гамме (применить символистический подход к цветовому решению)

4. детской комнаты с использованием тематической росписи в теплой сближенной гамме нюансных цветов

5. детской комнаты с тематической росписью с использованием контрастной цветовой гаммы

6. детской комнаты с тематическим общим решением в родственно-нюансной гамме цветов

7. гостевой комнаты в народном русском стиле (русская изба) (применить символистический подход к цветовому решению)

8. современной городской гостиной в тёплой цветовой гамме (абстрактное цветовое решение)

9. современной гостиной в родственно-контрастной цветовой гамме (с тематической росписью)

10. тематического выставочного стенда в контрастном сочетании хроматических и ахроматических цветов

11. тематического выставочного стенда в контрастном сочетании теплых и холодных цветов

12. тематического выставочного стенда в нюансном сочетании хроматических и ахроматических цветов

13. тематического выставочного стенда в цвете, формирующего необходимую ассоциативную связь с назначением стенда,

14. интерьера кафе в сближенной светлой цветовой гамме с тематической росписью

15. интерьера кафе в контрастной цветовой гамме с тематической росписью

16. интерьера жилой комнаты Х1Х века в классическом европейском стиле и с использованием цвета в характерных сочетаниях

17. интерьер современной классной комнаты (мастерской) выполнить в цвете с использованием фактурных изобразительных решений.

18. интерьер традиционной гостиной комнаты в деревенском доме по историческим источникам в характерном колористическом решении деталей интерьера,

19. интерьера детской комнаты для мальчика в холодных цветовых сочетаниях, используя тематическую символику цвета,

20. интерьера современного молодого человека в ахроматической цветовой гамме с включением хроматических цветов.

21. интерьера детской комнаты для девочки в нюансных цветовых сочетаниях, используя тематическую символику цвета.

ПРИЛОЖЕНИЕ А (продолжение)

« Тематика курсовых работ»

Разработать эскизы моделей одежды

выполнить в цвете:

1. 3-4 модели русской женской одежды в родственно-контрастной цветовой гамме, используя исторические источники,

2. 3-4 модели русской мужской одежды в родственно-контрастной цветовой гамме, используя исторические источники,

3. 3-4 модели европейского женского платья 16-18 в.в. в родственно- нюансной цветовой гамме с использованием исторических источников,

4. 3-4 модели европейского мужского костюма 18-19 в.в. в родственно-контрастной цветовой гамме с использованием исторических источников,

5. 3-4 модели современного делового женского костюма, сочетая в них хроматические и ахроматические цвета,

6. комплект современной молодежной одежды из 3-4 моделей с использованием разнообразных фактур в контрастных цветовых сочетаниях,

7. комплект современной молодежной одежды из 3-4 моделей с использованием разнообразных фактур в нюансных цветовых сочетаниях,

8. 4-х решений русского костюма, используя иллюстрации И.Я. Билибина к русским сказкам.

9. 4-х театральных образных решений балетного костюма в динамике, на основе декоративного цветового решения одежды в творчестве Л. Бакста.

10. 2-х моделей одежды для молодоженов, на основе контрастного декоративного цветового решения,

11. 3-х моделей современной женской модной одежды для лета, используя в каждой модели три гармоничных сочетания родственно-контрастных цветов

12. 3-х моделей женской современной модной одежды для весны, используя в каждой модели родственно- нюансные цветовые сочетания,

13. 3-х моделей женской современной модной одежды для осени, используя в каждой модели гармоничные сочетания дополнительных цветов

14. 3-х моделей женской современной модной одежды для зимы, используя в каждой модели гармоничные сочетания однотоновых цветов (ослабленных или насыщенных светлот)

15. 3-4 модели современной мужской одежды с использованием нюансных и контрастных цветовых сочетаний,

16. 3-4 модели детской одежды для девочек с использованием нюансных цветовых сочетаний,

17. 3-4 модели детской одежды для девочек с использованием контрастных цветовых сочетаний,

18. 3-4 модели детской одежды для подростков с использованием дополнительных цветовых сочетаний и разнообразных фактур,

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

(обязательное)

Образец оформления титульного листа

Государственное образовательное учреждение

Среднее профессиональное образование

«Пермский государственный технологический колледж»

Дата добавления: 2015-05-06