Античність

Контрольні питання до курсу „Історія зарубіжної літератури

МОДУЛЬ 3 Відродження

МОДУЛЬ 2 Середньовіччя

МОДУЛЬ 1 Античність

І Н Д З

ТЕКСТИ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ НАПАМ’ЯТЬ

1. Строфи з „Іліади” („Одіссеї”) Гомера (на вибір).

2. Уривки або вірші Тіртея, Архілоха, Сапфо, Анакреонта (на вибір).

3. Монолог Прометея з трагедії Есхіла „Прометей прикутий”.

4. Строфа з „Енеїди” Вергілія (на вибір).

5. Елегія Овідія (на вибір).

6. Поезія вагантів (уривок).

7.Данте. Сонет (на вибір).

8.Петрарка. Сонет (на вибір).

9.Шекспір. Сонет (на вибір).

10.Шекспір. Монолог Гамлета.

1. Написання реферату (розробка презентації) на одну із запропонованих тем (на вибір):

Еврипід і західноєвропейська література (Україна).

Аристофан і західноєвропейська література (Україна).

Аристотель і західноєвропейська література (Україна).

Плавт і західноєвропейська література (Україна).

Овідій і західноєвропейська література (Україна).

Горацій і західноєвропейська література (Україна).

Антиаскетичний та антиклерікальний характер поезії вагантів.

Розвиток міської драми Середньовіччя (містерії, міраклі, мораліте, фарси, соті).

Проблема передкласицизму в літературі Відродження.

Виникнення маньєризму в добу Відродження.

Художня своєрідність народних балад про Робіна Гуда.

Художня своєрідність народних балад про Вільгельма Телля.

Осміювання недоліків і вад суспільства, нападки на церкву в "Похвальному слові Глупоті" Еразма Роттердамського.

"Листи темних людей" і літературна діяльність Ульріха фон Гуттена.

Народні німецькі книги (“Тіль Ейленшпігель”, "Історія про доктора Фауста") та народні пісні і балади.

Шахрайський роман в Іспанії та його демократична спрямованість ("Ласарільо з Тормеса").

1. Написання міні-твору на тему «Моє ставлення до вчинку Медеї» (за трагедіїю Еврипіда «Медея»); «Чи принесло Дездемоні щастя кохання до Отелло?» (на вибір) за такою схемою: теза – аргумент – висновки.

( Античність. Середньовіччя. Відродження )”

1. Специфіка античного суспільства, основні етапи його соціально-економічного та культурного розвитку. Джерела знань про античну літературу. Періодизація античної літератури.

2. Міфологія як «ґрунт і арсенал» античного мистецтва, основні етапи її розвитку.

3. Гомер. «Іліада», «Одіссея»: фольклорна основа, соціально-історична основа поем, художня своєрідність гомерівського епосу. Характеристика основних образів поем.

4.Історичні передумови формування античної лірики. Основні види грецької лірики (Алкей, Сапфо, Анакреонт, Піндар).

5.Особливості байки у творчості Езопа.

6.Особливості грецької трагедії, її походження, поетика. Есхіл – «батько трагедії» («Прометей закутий»). Новаторство Есхіла.

7.Витоки, структура та характерні риси давньоаттичної комедії. Аристофан – «батько комедії». Особливості поетики комедій Аристофана («Вершники», „Мир”,«Жаби»).

8.Розвиток грецької історіографії в період розквіту і кризи полісів (Геродот).

9.Визначні філософи Давньої Греції (Платон, Аристотель).

10.Особливості розвитку римського суспільства і літератури. Розвиток римського театру. Плавт – комедіограф римського плебсу. Засудження влади золота над людською душею в комедії Плавта «Скарб».

11.Розвиток римської філософії. Дидактизм поеми Лукреція «Про природу речей».

12.Розвиток ліричної поезії. Творчість Катулла.

13.Характеристика доби Октавіана Августа. Розквіт римської літератури. Поема Вергілія «Енеїда» – літературно-героїчний епос, її ідейно-політичне спрямування. Традиційність і новаторство поеми порівняно з поемами Гомера.

14.Відображення у творчості Горація ідейних суперечностей епохи. Ідейно-тематичне і жанрове багатство його лірики («Сатири», «Оди», «Послання»).

15.Овідій – найталановитіший римський поет. «Метаморфози» Овідія як художнє осмислення історичної реальності.

Дата добавления: 2015-03-29