VI. Проблемы педагогики в их историческом развитии

V. СОВЕТСКАЯ ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА

Учение о коммунистическом воспитании и культурной революции в свете современных аксиологических концепций. Преобразования в обла­сти народного образования в период с октября 1917 г. по 20-е гг.

Школа и педагогика 20—30-х гг. Сущность комплексных программ. Ла-бораторно-бригадный метод обучения. Постановления партии и прави­тельства о школе в этот период и их современная оценка.

Деятельность пионерской и комсомольской организаций.

Развитие советской педагогики и ее наиболее яркие представители в довоенный период (Н. Крупская, А. Луначарский, А. Макаренко, С. Шац­кий, П. Блонский и др.).

Советская школа и педагогика в годы Великой Отечественной войны. Советская школа и педагогика в послевоенный период (1945—1958). Со­ветская школа и педагогика в 60—80-е гг. Движение педагогов-новаторов.

Личность воспитанника и воспитателя в советской педагогике.

Персоналии: А. Бубнов, А. Пинкевич, В. Ленин, Н. Крупская, А. Луна­чарский, П. Блонский, С. Шацкий, А. Макаренко, В. Сорока-Росинский, В. Сухомлинский, М. Покровский.

1. Категория воспитания на разных этапах развития человеческого общества.

2. Становление педагогики как самостоятельной отрасли знания.

3. История развития подходов к возрастной периодизации в мировой
педагогике.

4. Проблема человека в философско- и религиозно-педагогических воз­
зрениях.

5. Возникновение и развитие систем образования в различных цивилиза­
циях в различные исторические периоды.

6. Проблема взаимоотношений воспитатель — воспитанник в истории
педагогической мысли и требования к педагогу.

7. Развитие идей нравственного и гражданского воспитания в истории
педагогики.

8. Проблема интереса и мотивации обучения в педагогических учениях.

9. Обоснование дидактических принципов в различных концепциях обу­
чения в историческом аспекте.

10.Концепции отбора содержания обучения и воспитания в истории пе­
дагогики.

11.Формы организации учебно-воспитательного процесса от первых сис­
тем обучения до наших дней.

12.Методы и средства обучения в их историческом развитии.

13.Развитие педагогического образования в истории образовательных кон­
цепций и систем.

Дата добавления: 2015-03-31