Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Сімейне виховання




Сім'я — це мала група, заснована на шлюбі або кровній спо­рідненості, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною допомогою та моральною відповідальністю (Філософський ен­циклопедичний словник).

Сім'я — це провідний соціальний інститут, у якому відбуває­ться процес соціалізації, виховання підростаючого покоління.


 

Домінаторна сім'я (тоталітарна) зловживання владою; відсутність рівнопраЕ членів родини, а особливо дітей; наявність у родині суворих пра­вил, що носять примусовий ха-

Партнерська сім'я

(демократична) корпоративна структура, рівні

відсутність рівноправності усіх можливості;

— - —е.„„„ „і^^а. відсутність секретів і таємниць;

гнучкі правила розпорядку життя;

розподіл економічної відповідаль­
на,—~ґ, ності; домашня робота та обо-
економічні "труднощі" не розпо- в'Язки розподіляються на осно-
діляються між членами родини; вах рівноправності;
відсутність поваги до особистого повага д0 особистого життя чле-
життя членів родини та інших нів родини;

людей; конфлікти вирішуються на прин-

конфлікти розв язуються за прин- ципах КОМПромісу;

ципом: один виграв - інший ^^^ пдіни е повага та

програв;

батьківські обов'язки рівномірно
у прийнятті рішень;
батьківські обов'язки не розподі- розподілені;
себе
члени родини відчувають

члени родини не беруть участі Д°в1Ра>

ляються;

сім'я — джерело радості, діти у ній — бажані.

дисципліна підтримується силою У безпеці; або приниженням; допущених помилок не визна­ють, вибачення не просять, май­же відсутні сміх та радість, але присутній страх.

Проблеми та особливості сучасної української сімї:

- свобода при укладанні і розірванні шлюбу;

- збільшення родин, які перебувають у "цивільному" (офіційно
не зареєстрованому) шлюбі;

- різке підвищення кількості малозабезпечених родин, дифе­
ренціація родин, підвищення матеріальної забезпеченості бага­
тьох родин, що, природно, породжує конфлікти, сварки, не­
приязнь, заздрість дітей;

- збільшення бездоглядних дітей; виникнення безпритульності,
яка була ліквідована у 30-ті роки;

- поява дитячого рекету;

- залучення дітей до алкоголю, наркотиків, проституції;

- зростання фактів юнацького суїциду та спроб до нього;

- зниження авторитету батьків, зростання конфліктності у ро­
дині;

- зростання насильницьких дій у сім'ї, внаслідок чого діти де-
Далі частіше її залишають.


Найбільш міцні шлюби, якщо:

- побралися не молодше 20 років;

- виросли у стабільній родині з двома батьками;

- зустрічалися до одруження тривалий час;

- достатньо забезпечені та приблизно з однаковим
рівнем освіти;

- спільного віросповідання;

- добре ставляться один до одного.
Завдання, які стоять перед українською родиною:

- забезпечити виховання фізично і морально здорової дитини,
а також необхідних умов для повної реалізації можливостей
її розвитку;

- створити атмосферу емоційної захищеності, тепла, любові;

- сприяти засвоєнню моральних цінностей; виховувати добро­
ту, справедливість, гідність, людяність;

- виховувати повагу до школи і вчителя;

- подбати щоб дитина засвоїла рідну мову;

- залучати дитиігу до спільної з дорослими діяльністі, готувати
її до життя в складних економічних умовах перехідного пе­
ріоду;

- формувати естетичні смаки і почуття за допомогою казок,
пісень, ігор тощо;

- забезпечити духовну єдність поколінь, зберігати традиції.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 359; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.