Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс. Тема: Педагогика как наука

Тема: Педагогика как наука

Особую группу педагогических наук, изучающих специфику учебно-воспитательной деятельности внутри определенных возрастных групп, составляет

_______ педагогика.

возрастная

специальная

сравнительная

социальная

ЗАДАНИЕ N 34

Возникновение частной собственности, выделение семьи как экономической общности людей привели к переходу от общественного образования к …

семейному

специальному

обязательному

профессиональному

Решение:

Возникновение частной собственности, выделение семьи как экономической общности людей привели к переходу от общественного образования к семейному, когда в роли педагога стала выступать семья, а не община. Главной целью образования стало формирование хорошего хозяина, наследника, способного сохранять и умножать накопленное родителями имущество как основу семейного благосостояния.

Сластенин, В. А. Педагогика: учеб. пособие для вузов / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. – 2-е изд., стереотип. –

М.: Академия, 2003. – С. 65–66.

ЗАДАНИЕ N 35

Тема: Цели, содержание и структура непрерывного образования

Принцип фундаментализации содержания образования предполагает …

интеграцию гуманитарного и естественно-научного знания установление преемственности и междисциплинарных связей обязательный учет особенностей организации педагогического процесса

включение в содержание образования знаний, умений и навыков, отражающих современный уровень развития науки и техники

Решение:

Принцип фундаментализации содержания образования предполагает интеграцию гуманитарного и естественно-научного знания; установление преемственности и междисциплинарных связей. Обучение в этой связи предстает не только способом получения знаний, формирования умений и навыков, но и является средством вооружения школьников методами приобретения знаний, умений и навыков.

ЗАДАНИЕ N 36

Дата добавления: 2015-03-31