КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Витяг з освітньо–професійної характеристикиКРИМІНАЛЬНИЙ ПРОЦЕС НАВЧЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом підготовки «Правознавство» (4 курс ННІПП НАВС)
Автори: Професор кафедри кримінально-правових дисциплін к.ю.н., доцент Строков І.В.
Схвалено на засіданні кафедри кримінально-правових дисциплін ННІПП НАВС 19.06.2014 року, протокол № 21
Київ 2014 ЗМІСТ 1. Витяг з ОКХ та ОПП: 2. Структурно-логічна схема дисципліни 3. Пояснювальна записка 4. Програма навчальної дисципліни 5. Робоча програма навчальної дисципліни з тематичним планом 6. Плани лекційних занять 7. Плани семінарських занять 8. Плани практичних занять 9. Завдання для самостійної роботи 10. Індивідуальні навчально-дослідні завдання 11. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів 12. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю 13. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни 14. Навчально-методичні матеріали для лекцій 15. Рекомендована література.
1. Витяг з ОКХ та ОПП: Бакалавр галузь знань 0304 «Право», напрям підготовки 6.030401 «Правознавство», кваліфікації: інспектор державний (код КП 3449), інспектор (органи внутрішніх справ), інспектор з дізнання, оперуповноважений (код КП 3451) Бакалавр права підготовлений до роботи по таким видам діяльності: 84.23 Діяльність у сфері юстиції та правосуддя Фахівець освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр у відповідності з даною підготовкою може виконувати такі види професійної діяльності: правозастосовчу (застосування норм матеріального і процесуального права); наглядову (контроль за дотриманням законності); установчу (реєстрація юридичних станів, прав і фактів; провадження з відпрацюванням нормативних актів); правотворчу (локальна правотворчість); надання правових послуг (надання послуг у сфері забезпечення прав та законних інтересів громадян, юридичних осіб, держави); організаційну (забезпечення професійної діяльності). Фахівець повинен: - мати громадянську зрілість і високу суспільну активність; - володіти професійною етикою, правовою та психологічною культурою; - усвідомлювати глибоку повагу до закону і дбайливе ставлення до соціальних цінностей правової держави; - шанобливо ставитися до честі й гідності громадянина України; - виховувати в собі високу моральну свідомість, гуманність, твердість моральних переконань, відповідальність за долі людей і доручену справу; - бути принциповим і незалежним при забезпеченні прав, свобод і законних інтересів особи, її охорони й соціального захисту; - бути непримиренним до будь-якого порушення закону у власній професійній діяльності; - розуміти сутність і соціальну значимість своєї професії; - чітко уявляти зміст, характер і взаємодію правових явищ; - знати основні проблеми дисциплін, що визначають конкретну сферу його діяльності; - бачити їх взаємозв'язок у цілісній системі знань і значення для реалізації права в професійній діяльності. Предметом діяльності фахівця є вирішення завдань у галузях: - тлумачення й застосування норм матеріального та процесуального права; - надання правових послуг, забезпечення дотримання вимог і стандартів щодо галузевих нормативних актів. Фахівці, які пройшли повний курс підготовки, повинні забезпечити: - реалізацію Конституції та законів України у випадку посягань на права і свободи, честь і гідність громадян, права держави, права юридичних осіб, об’єднань громадян, фізичних осіб тощо; - правильне тлумачення і застосування норм матеріального та процесуального права; - складання проектів локальних нормативних актів відповідно до визначених засад регулювання; - забезпечення дотримання вимог і стандартів щодо галузевих нормативних актів; - упровадження в професійну діяльність нових методик і науково-технічних досягнень; - використання комп’ютерних технологій та спеціальної техніки; - формування інформаційно-пошукових, реєстраційних та статистичних документів. Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня “Бакалавр”, що формуються засвоєнням змісту навчальної дисципліни “Кримінальний процес України”
Здатності, зміст уміння, якими повинен володіти випускник освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр в галузі знань «Право» за напрямом підготовки «Правознавство»
Анотація: Навчально-методичний комплекс містить навчальну і робочу програми навчальної дисципліни «Кримінальний процес», структурно-логічну схему викладання цієї навчальної дисципліни, тематичний план, методичні вказівки, плани лекційних, семінарських, практичних і індивідуальних занять, завдання для самостійної підготовки, методичні рекомендації, перелік контрольних завдань, рекомендовану літературу. Розрахований на викладачів і студентів ННІПП НАВС.
Структурно-логічна схема викладання дисципліни:
Навчальна програма дисципліни
Дата добавления: 2015-03-29; Просмотров: 348; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |