Список дополнительной литературы

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. – СПб., 2000.

2. Григорович Л.А.,Марциновская Педагогика и психология: Учеб. пособие – М.:Гардарики, 2001 (гриф)

3. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М., 2001..

4. Кроль В.М. Психологи я и педагогика: Учеб.пособие для техн.вузов_ «-е изд., перераб. и доп. –М.:Высшая школа, 2004 (гриф)

5. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб, 2002

6. Островский Э.В., Чернышов Л.И. Психология и педагогика: Учеб.пособие -М: Вузовский учебник, 2007 (гриф)

7. Педагогика. Учебное пособие. /Под ред.П.И.Пидкасистого. – М., 2001.

8. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головекй, Е.Ф.Рыбалко. – СПб.: Речь, 2001.

9. Реан А.,Бордовский Н.,Розум С. Психология и педагогика –СПб: Питер, 2006 (Гриф)

10. Сластенин В.А.,Каширин В.П. Психология и педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. уч. завед. –М.: Изд.центр Академия, 2001

11. Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 2001.

2. Агапов В.С. Я-концепция в структуре управленческой деятельности. – М.: ГУУ, 1999.

3. Акмеология / Под ред. А.А.Деркача. – М.: РАГС, 2002.

4. Акмеология 2000. Методические и методологические проблемы / Под ред. Н.В.Кузьминой, А.М.Зимичева. – СПб., 2000.

5. Битуева А.В. Исследование структуры ценностных ориентаций госслужащих // Развитие психологической и профессиональной культуры госслужащих. – М.: РАГС, 2000.

6. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте. – Калуга: КГПУ, 2002.

7. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Прикладная психодиагностика для руководителей и специалистов кадровых служб. – М.: РАГС, 2003.

8. Большой психологический словарь / Под ред. Б. Мещерякова, В. Зинченко. – СПб.: ПРАЙМ –ЕВРОЗНАК, 2003.

9. Образование взрослых: опыт и проблемы / Под ред. В.Г.Вершловского. – СПб.: Знание, 2002.

10. Голик А.Н. Введение в педагогическую психиатрию. Учебное пособие. – М., 2000.

11. Деркач А.А., Маркова А.К. Профессиограмма государственного служащего. – М.: РАГС, 1999.

12. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Сочинение в 5 томах. – М.: РАГС, 1999-2001.

13. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2003.

14. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

15. Катаева Л.И., Яблокова Е.А. Психологическая подготовка руководителей социальной сферы к работе с персоналом. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2001.

16. Клепцов М.Я. и др. Дистанционное образование в системе государственной службы. – М.: РАГС, 1997.

17. Коваленко-Маджуга Н.П. Эффективная жизнь. Психология успеха. – СПб.: 2000.

18. Кузнецов И.Н. Технология делового общения. – Мн.: Экономпресс, 1999.

19. Кун Д. Основы психологии: Все тайны поведения человека. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

20. Линчевский Э.Э. Мастерство управленческого общения: руководитель в повседневных контактах и конфликтах. – СПб.: Речь, 2000.

21. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.:РАГС, 2002.

22. Марков В.Н. Личностно-профессиональный потенциал управленца и его оценка. – М.: РАГС, 2001.

23. Психология и акмеология профессиональной деятельности кадров государственной службы / Под ред. А.А. Деркача и В.Г.Зазыкина. – М.: РАГС, 1998.

24. Реан А.А. Психология изучения личности. – СПб.: Издательство Михайлова, 1999.

25. Секач М.Ф. Психическая устойчивость руководителя. – М.: Квант, 1999.

26.Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс,2002.

27.Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. – М.: Смысл, 2000.

28.Циркин С.Ю. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. – СПб.: Питер, 1999.

29.Чалдини Р. Психология влияния. – СПб.: Питер, 2002.

30.Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (Психология манипулирования). – Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2000.

31.Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. – М., 1995.

32.Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2001.

Дата добавления: 2015-03-31