Установите соответствие между системами образования и их целями

Установите соответствие понятий и их определений.

Установите соответствие понятий и их определений.

Установите соответствие между понятиями и их определениями.

1. Воспитание Б

2. Образование А

3. Содержание образования Г

4. Содержание воспитания В

A) процесс и результат усвоения человеком определенной системы знаний, навыков и умений

Б) процесс целенаправленного формирования устойчивых взглядов воспитанников на окружающую действительность и жизнь в обществе, идеалов, норм и отношений

В) совокупность знаний учащихся, норм поведения, качеств личности, её ценностей и идеалов

Г) система научных знаний, практических умений и навыков, которые способствуют развитию умственных и творческих способностей

(выберите варианты согласно тексту задания)

1. Процесс педагогически организованной социализации, осуществляемой в интересах личности и общества А

2. Содержание деятельности субъектов образовательного процесса (преподавателя и учащегося), которое конкретизируется в учебном плане образовательного учреждения Б

3. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях воспитательной системы В

4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека Г

A) образование

Б) содержание образования

В) воспитание

Г) развитие

(выберите варианты согласно тексту задания)

1. Система важных требований и положений, обеспечивающих эффективное функционирование учебного процесса Г

2. Система знаний, умений и навыков, овладение которыми закладывает основы для развития и формирования личности Б

3. Целенаправленный процесс и результат овладения человеком системой научных знаний, познавательных умений, навыков и формирование на этой основе мировоззрения личности А

4. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы В

A) образование

Б) содержание образования

В) воспитание

Г) принципы обучения

ЗАДАНИЕ N 19 Образование как общественное явление и педагогический процесс

(- выберите варианты согласно тексту задания)

1. Система образования в Древней Спарте А

2. Современная система образования в России В

3. Система образования Китая и Японии Б

A) направлена на воспитание сильных, выносливых, дисциплинированных и искусных воинов

Б) направлена на воспитание почтительности к старшим, ориентирована на бесконечное самосовершенствование

В) направлена на овладение научными знаниями, идейно-нравственными ценностями, умениями и навыками, нормами поведения

(- выберите один вариант ответа)

Содержание образования как общественного явления определяется …

1) уровнем развития педагогической науки и педагогической деятельности

2) совокупностью знаний, умений и навыков, составляющих государственные стандарты образования

3) уровнем развития общественных наук

4) социально-экономическим и политическим строем данного общества, уровнем его материально-технического и культурного развития

(- выберите один вариант ответа)

Максимальное использование образования как фактора социального прогресса при минимальных издержках и негативных последствиях определяет степень _____________ образования

1) целостности

2) гуманности

3) целенаправленности

4) эффективности

Изменение, развитие и совершенствование понятие «образование» в историческом и социальном плане вызвано его

1) диалектичностью

2) целостностью

3) функциональностью

4) системностью

Дата добавления: 2015-03-31