Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Короткі теоретичні Відомості




Тема. Характеристика осередків ураження, які виникають у результаті стихійних явищ, аварій (катастроф), а також при аваріях на АЕС та підприємствах хімічної промисловості, та підприємствах із вибухо- та пожеженебезпечними технологіями.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1

ВСТУП

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, міністра України з надзвичайних ситуацій за № 969/922 від 21.10. 2010 р., яким затверджено програму підготовки студентів вищих навчальних закладів з дисципліни цивільний захист, де визначені всі аспекти щодо підготовки студентів, а зокрема розглянуто питання що студент повинен знати і вміти у результаті завершення курсу навчання.

Знати:

– характеристику осередків враження, які виникають у надзвичайних умовах мирного та воєнного часу;

– способи і засоби захисту населення від вражаючих факторів аварій, катастроф, стихійних лих;

– порядок дій формування цивільного захисту і населення в умовах надзвичайних ситуацій;

– призначення і порядок роботи з приладами радіаційної, хімічної розвідки і дозиметричного контролю;

– методику прогнозування можливої радіаційної, хімічної (бактеріологічної), біологічної обстановки, яка може виникнути внаслідок стихійного лиха та аварії;

– основи стійкості роботи об’єктів народного господарства в надзвичайних умовах;

– основи організації проведення рятувальних та інших невідкладних робіт в зонах надзвичайних ситуацій.

Уміти:

– практично здійснювати заходи захисту населення від наслідків аварій, катастроф, стихійного лиха;

– відповідно до майбутньої спеціальності оцінювати стійкість елементів об’єктів народного господарства у надзвичайних ситуаціях і визначити необхідні заходи щодо її підвищення;

– оцінювати радіаційну, хімічну, бактеріологічну обстановку, яка може виникнути внаслідок стихійного лиха або аварії;

– діяти при загрозі виникнення надзвичайних ситуацій;

– користуватись засобами індивідуального та колективного захисту;

– виготовляти найпростіші засоби захисту органів дихання;

– працювати з приладами радіаційної та хімічної розвідки;

– надавати першу медичну допомогу потерпілим та пораненим.

Студент, який не вміє користуватись засобами захисту і не знає правил надання допомоги потерпілим, в умовах надзвичайних ситуацій буде безпорадним і не зможе зберегти собі життя або допомогти товаришу.

Виходячи з цього, практичні заняття дозволяють виконати той обсяг завдань, що стоять перед цивільною обороною, і навчити студентів діяти у надзвичайних ситуаціях.

 

 

Мета. закріплення теоретичних знань і набуття навичок з вимірювання потужності експозиційної дози іонізуючого випромінювання, а також розрахунку середньостатистичної річної індивідуальної дози опромінення людини.

Питання:

– осередки ураження при аваріях на АЕС;

– осередки ураження при аваріях на хімічно-небезпечних об’єктах;

– осередки ураження при землетрусах, повенях та підприємствах із вибухо-та пожеженебезпечною технологією;

– рішення типових задач.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 351; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.