Content

М 482

АНИМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Методические указания

Составитель Барашок Ирина Викторовна

Подписано в печать Формат 60х86/16

Усл. печ. л. 2,37. Уч.-изд. л.

Тираж 40 экз. Заказ №

Издательский дом Дальневосточного федерального университета

690950, г. Владивосток, ул. Октябрьская, 27

Отпечатано на участке оперативной полиграфии

Издательского дома Дальневосточного федерального университета

690950, г. Владивосток, Океанский пр.,19

Мельникова Л.В. Английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов химических специальностей и направлений. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2007, 114 с.

Данное пособие предназначено для обучения английскому языку студентов химического факультета и рассчитано на курс освоения языка в специальных целях. Пособие предназначено для студентов, освоивших английский язык в рамках программы общеобразовательной школы. Основной целью пособия является дальнейшее совершенствование языковых навыков, а так же освоение специального лексического запаса для чтения и понимания специальной литературы.

Тексты пособия подобраны с учётом основных тем, обсуждаемых в научных кругах, а также деятельности, предусмотренной спецификой данной специальности.

Печатается по решению кафедры иностранных языков естественных факультетов.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Н.А. Гаркуша, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н.А. Гаркуша, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

Ю.П.Смирнова, канд. филол. наук,доцент кафедры иностранных языков экономического факультета и поствузовского образования БашГУ

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2007.

© Издательство Тюменского государственного университета, 2007.

© Л.В. Мельникова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов химического факультета, изучавших английский язык в средней школе и продолжающих его изучение в вузе.

Цель учебника – развить навыки и совершенствовать умения, необходимые для чтения и понимания оригинальной специальной литературы на английском языке, а так же профессионально-ориентированное обучение устной речи в объеме материала, предусмотренном программой вуза.

По структуре и содержанию пособие соответствует требованиям «Программы по английскому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений».

Структура каждого урока представлена предтекстовыми упражнениями, текстами и послетекстовыми упражнениями. Предтекстовые упражнения подготавливают обучаемого к пониманию текстовой информации, упражнения после базового текста выполняют следующие функции: усвоение лексико-грамматического материала и контроль навыков и умений чтения, перевода и устной речи.

Все научные тексты заимствованы из оригинальной литературы по химии и подверглись в учебных целях сокращению и незначительной адаптации. Текстовой материал пособия построен на словарном минимуме, отобранном статистическим анализом научных текстов, а так же с учетом основных направлений химии, изучаемых студентами.

При организации грамматического материала автор руководствовался программными требованиями, положив в основу частотность употребления грамматических конструкций в научной литературе по химии на английском языке. Грамматический материал представлен в виде моделей и тренировочных предтекстовых и послетекстовых упражнений, а также в разделе приложений в виде таблиц и схем.

Раздел приложений включает список основных химических элементов, сокращений и символов, принятых в химической литературе, чтение химических формул и соединений с краткими комментариями, а так же словарь-минимум, включающий наиболее распространенные химические термины.

Большая часть слов, вошедших в словарь, сверена с ре­комендациями Комиссии по наименованию, написанию произношению при Американском Химическом Обществе (Nomenclature, Spelling and Pronunciation Committee of the American Chemical Society), однако здесь используются знаки транскрипции, характерные для английского варианта языка.

В основу отбора слов положены частотность употребления и распространен­ность химической терминологии. В словарь включены также слова и выражения, не являющиеся, строго говоря, терминами, но часто употребляемые в химической литературе и поэтому не­обходимые для ее понимания.

В словаре дан перевод слов и терминов, русский эк­вивалент которых не подсказывается иностранным термином (например, malic acid - яблочная кислота, vitriol - медный ку­порос, carbolate - фенолят).

Дата добавления: 2015-03-31