Розділ 1 Загальні методичні вказівки

Навчально-методичні матеріали до семінарських та практичних занять з дисципліни «Кримінальне право (Особлива частина)» розроблені на основі Типової навчальної програми навчальної дисципліни «Кримінальне право», що схвалена Науковою радою МВС України 27.03.2009 року, та Робочої навчальної програми з урахуванням особливостей організації навчального процесу в Навчально-науковому інституті права, та масових комунікацій ХНУВС та з урахуванням нормативних вимог кредитно-модульної системи. Навчально-методичні матеріали до семінарських та практичних занять містять методику організації проведення навчальних занять студентами 3 курсу денної форми навчання, які отримують вишу освіту за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» на базі повної середньої освіти.

Викладання юридичної дисципліни «Кримінальне право (Особлива частина)» має своєю метою:

- засвоєння студентами знань про загальну характеристику та систему злочинів, характеристику їх об’єктивних, суб’єктивних та кваліфікуючих ознак, спеціальних видів звільнення від кримінальної відповідальності,

- набуття студентами вмінь правильного тлумачення і застосування норми кримінального закону,

- вироблення студентами практичних навичок щодо кваліфікації злочинів, розмежування злочинів один від одного, а також злочинних діянь від незлочинних,

- вироблення вмінь студентами самостійно поглиблювати свої знання і навички кваліфікації злочинів.

Опрацювання Особливої частини кримінального право проходить у формі лекцій, семінарських занять, практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи.

Метою аудиторних занять є систематизоване засвоєння студентами теоретичних знань про понятійний апарат Особливої частини Кримінального права, поняття, види та загальну характеристику злочинів, передбачених КК, характеристику їх об’єктивних, суб’єктивних та кваліфікуючих ознак, спеціальних видів звільнення від кримінальної відповідальності, вироблення практичних навичок кваліфікації злочинів, розмежування злочинів один від одного, а також злочинних діянь від незлочинних.

Аудиторні заняття передбачають форми контролю засвоєння змісту матеріалу.

Семінарське заняття – форма навчального заняття, під час якого викладач організує обговорення попередньо визначених питань, до яких студенти повинні готувати тези виступів. Семінарські заняття проводяться в аудиторіях або в навчальних кабінетах з однією академічною групою.

Робота на семінарському занятті також передбачає доповіді за попередньо підготовленими студентами рефератами.

Реферат - це одна з форм індивідуальних самостійних занять, що проводяться із студентами з метою підвищення рівня їх знань, сприяє розкриттю індивідуальних здібностей та виконання навчальної робочої програми дисципліни «Кримінальне право» з урахуванням вимог кредитно-модульної системи. теми рефератів на семінарські заняття визначаються цими методичними рекомендаціями. Методика їх підготовки та порядок написання встановлюються Методичними рекомендації з підготовки рефератів.

Результати самостійної роботи по підготовці до семінару, та безпосередня робота на семінарі фіксується в робочому зошиті семінарських та практичних занять, ведення якого обов’язково для кожного студента.

Контрольні питання до семінару та рекомендації з підготовки до семінару викладені у цих Навчально-методичних матеріалах у розділі 3 «Методичні вказівки до семінарських та практичних занять».

Викладач оцінює виступи студентів, їх активність у дискусії, рівень знань та уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо.

Практичне заняття – форма навчального заняття, на яких студенти повинні набути навичок практичного застосування положень законодавства про кримінальну відповідальність до конкретних життєвих ситуацій, закріпити теоретичні знання з предмету. Під час цих занять студентами під контролем викладача обговорюються рішення практичних завдань. Ці рішення студенти повинні готувати заздалегідь, під час самостійної підготовки до практичного заняття, записувати рішення у робочі зошити для семінарських та практичних занять. Тему та номери завдань призначає завчасно викладач відповідно до Збірника практичних завдань до Особливої частин кримінального права.

Під час підготовки до практичного заняття студенти зобов’язані добре вивчити зміст завдання, ознайомитися з положеннями закону про кримінальну відповідальність, роз’ясненнями постанов Пленуму Верховного Суду України з конкретної ситуації, надати письмово аргументований аналіз і кваліфікацію свого рішення.

При рішенні й обговоренні завдань на аудиторних заняттях студент у певній логічній послідовності аналізує й називає злочини, які на його думку відображені у завданні, і пропонує своє обґрунтування й вирішення питань їх кваліфікації, називаючи пункти, частини, норми Кримінального кодексу, що підлягають застосуванню. У процесі вирішення завдань можлива постановка додаткових питань або, у необхідних випадках, введення додаткових умов для вироблення різних варіантів рішення. Під час проведення практичного заняття студенти обов’язково повинні користуватися Кримінальним кодексом України, постановами Пленуму Верховного Суду України та іншими нормативно-правовими документами, що можуть знадобитися для розв’язання завдань за темою заняття. Рішення завдань повинні бути юридично аргументованими з посиланням на відповідну норму закону й інші матеріали, що використовувались.

Абсолютно неприпустимим варіантом рішення є коротка, лаконічна відповідь (наприклад: «діяння не є злочином», «слід застосувати таку-то статтю КК» тощо). Такі рішення, навіть якщо вони взагалі й вірні, визнаватимуться незадовільними.

Обставини, викладені у завданнях, слід вважати такими, що доведені в установленому законом порядку. Довільна зміна умови студентом не допускається. У тому разі, коли інформація, що міститься в умові завдання, дозволяє знайти кілька варіантів кримінально-правової оцінки вчиненого (що не виключено), студент повинен проаналізувати їх, обов’язково зазначаючи, з яких конкретних обставин випливатиме те чи інше рішення.

Викладач оцінює вірність, повноту й обґрунтованість рішень, викладених студентами, їх активність у дискусії, рівень знань та уміння формулювати й відстоювати свою позицію тощо.

Методика проведення практичного зайняття (тобто хід проведення) визначена цими методичними рекомендаціями до практичного зайняття 1, теми 2, змістовного модулю 1, що використовується як типова при проведенні всіх практичних занять.

Самостійна робота є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом студентом у час, вільний від аудиторних навчальних занять.

Самостійна робота студента складається з опрацювання конспекту лекцій, підготовки до семінарських та практичних занять, самостійного освоєння навчального матеріалу по окремим темам, щодо яких не передбачені аудиторні заняття, ознайомлення з нормативними актами та рекомендованою літературою, а також самостійне виконання індивідуальних завдань, передбачених Робочою навчальною програмою.

Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення навчальної дисципліни: підручник, навчальні та навчально-методичні посібники та матеріали, конспект лекцій викладача, методичними рекомендаціями тощо. Для самостійної роботи студенту також рекомендується відповідна наукова та фахова монографічна та періодична література. Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці, навчальних кабінетах, а також і в домашніх умовах.

Самостійна робота за кожною темою Особливої частини Кримінального права передбачає теоретичне засвоєння основних принципів та інститутів, понятійного апарата особливої частини, положень про поняття, види та загальну характеристику злочинів передбачених розділами Особливої частини КК, характеристику їх об’єктивних, суб’єктивних та кваліфікуючих ознак, вироблення практичних навичок кваліфікації злочинів, розмежування злочинів один від одного, а також спеціальних видів звільнення від кримінальної відповідальності за окремі злочини. При цьому потребують опрацювання не лише положення Особливої частини КК, а і, обов’язково, положення Загальної часини КК, Постанови Пленуму Верховного Суду України, норми Конституції України, інших Кодексів і Законів України чи підзаконних нормативних актів з відповідних галузей права.

Індивідуальна робота передбачає виконання реферату до кожного змістовного модулю, наукового повідомлення (під час роботи у науковому гуртку кафедри).

Реферати готуються студентами самостійно до кожного модулю відповідно до Методичних рекомендацій з підготовки рефератів, затверджених кафедрою.

Дата добавления: 2015-03-31