Учебно-тематический план. Вузовского компонента цикла ДС

Ростов-на-Дону

Вузовского компонента цикла ДС

Учебной дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Порівняння творів «Процес» та «Сто років самотності».

Процес

У центрі роману стоїть образ невидимого суду: у своєму щоденнику Кафка називав сцену розірвання заручин із Феліцією «судом». Звернення до цієї метафори можна пояснити досвідом стосунків автора із судовими установами: Кафка мав юридичну освіту, проте відмовився бути адвокатом; попри це праця в «Товаристві страхування робітників від нещасних випадків» іноді змушувала його як представника бюро брати участь у судових засіданнях. Через надто чутливу вдачу ці візити завдавали Францові прикрощів, що, з огляду на його складні стосунки з жінками, й визначило застосування метафори суду до опису приватного життя. Деякі кафкознавці (наприклад, Г.Біндер) зауважують, що на це рішення вплинули також листи Достоєвського, написані в ув'язненні, а також його романи (особливо «Злочин і кара», що, імовірно, став одним із літературних джерел «Процесу»).

«Сто років самотності».

У романі «Сто років самотності» розповідається історія шести поколінь роду Буендіа, від початку до кінця, від кохання його засновників Урсули й Хосе Аркадіо Буендіа до виродження роду: народження дитини з поросячим хвостом. Це символ деградації людства через утрату ним спільності. Замкненість роду, відірваність від реального часу призводять до його самотності, а далі — до вимирання.

Отже, одна з головних проблем твору — це проблема самотності.

Хоча герої живуть у сім’ї, але кожен із них самотній. Самотність у маркеса — це психологічний стан людини, її внутрішнє захворювання. Воно ізсередини підточує її фізичні та моральні сили і, урешті-решт, зводить у могилу. Це добре проявляється у другому поколінні сім’ї Буендіа. Вони всі замкнені в собі, відірвані від реального часу і саме це призводить їх спочатку до самотності, а потім — до вимирання. Автор неначе хоче сказати, що людина, сім’я, рід, якщо вони самотні, бездуховні, то приречені на самознищення.

«Права человека» (часть 2)

по специальности 021100 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Составители: д.ю.н., профессор Бондарь Н.С.

к.ю.н., доцент Лях С.М.

Содержание

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 3

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ. 4

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА». 32

№	Наименование тем	Семинары	Самостоятельная работа студентов
	Конституционная природа прав и свобод человека и гражданина.
	Личные (гражданские) права и свободы – институт саморегуляции поведения человека и гражданина.
	Политические права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
	Экономические, социальные и культурные права и свободы граждан Российской Федерации.
	Судебная защита прав и свобод человека и гражданина в России.
	Россия и Европейский Суд по правам человека.
	Итого аудиторных часов

Дата добавления: 2015-03-29