Введение. Учебно-методический комплекс

Казань

Учебно-методический комплекс

Уголовное право

Казанский филиал

Федерального Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

(особенная часть)

для студентов очной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Автор:

Нафиков Марат Мансурович, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»

Рецензенты:

Закирова Эльвира Фариловна, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»

Габдрахманов Айдар Шамилевич, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса Казанского юридического института МВД России.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 16 от 07 марта 2012 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 07 от 28 марта 2012 г.).

© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2012.

© Нафиков М.М.., 2012.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.………………………………………………………
Объем дисциплины и виды учебной работы ……………….
Тематический план ……………..…………………..................
Программа курса……………………………………..................
Планы семинарских (практических) занятий………….…….
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов...............
Контрольные задания…………. ………………..……………..
Литература..……………...……………………………………..
Вопросы для подготовки к экзамену ……………..…………..

Курс «Уголовное право» является дисциплиной базовой части профессионального цикла.

Учебная программа курса «Уголовное право (особенная часть)» подготовлена с учетом дисциплины «Уголовное право» и уголовного законодательства.

Целью преподавания дисциплины «Уголовное право» является получение студентами общего представления о преступности и наказуемости деяний, формирование у студентов навыков работы с уголовным законодательством и материалами судебной практики, усвоение правил правильной квалификации преступлений. Особенная часть – вторая составная часть курса «Уголовное право».

Если Общая часть призвана дать представление об основании уголовной ответственности, понятии преступления, применяемых видах уголовного наказания, то Особенная часть главным своим назначением имеет определение круга общественно опасных деяний (преступлений) и установления за них уголовных наказаний.

Основная цель преподавания сводится к развитию у студентов навыков применения полученных знаний по Общей части при анализе конкретных преступлений.

Особенная часть уголовного права изучается по определенным темам, исходя из структуры Особенной части УК РФ. В каждой теме перечислены основные вопросы, раскрывающие её содержание.

Курс «Уголовное право (особенная часть)» помогает развитию юридического мышления студентов, прививает навыки умело ориентироваться в вопросах квалификации преступлений, использовать в полном объеме накопленные знания в различных сферах юридической деятельности. Особенно важно доскональное изучение данного курса будущими специалистами судебной системы, призванными служить Фемиде и укреплять веру граждан в неизменность принципов российского правосудия.

В результате изучения настоящего курса студент должен:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

в нормотворческой деятельности:

быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

уметь принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

уметь применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

уметь юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

уметь выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

быть готовым принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

уметь толковать различные правовые акты (ПК-15);

уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

быть способным преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

уметь управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

уметь эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Успешное усвоение уголовного права должно основываться на глубоком знании важнейших институтов и положений теории государства и права и, в частности, таких, как понятие и сущность права, его принципы, система права и система законодательства, задачи и функции государства на современном этапе, действие норм права во времени и пространстве, понятие и признаки правовых норм, их виды и структура, правоотношения, применение норм права, понятие и виды толкования закона, понятия законности и правопорядка, понятия правонарушения и юридической ответственности, основные положения о роли права в обществе.

Программа курса рассчитана на чтение лекций и закрепление лекционного материала на семинарских занятиях. Самостоятельная работа студентов предполагает освоение теоретического материала, подготовку к семинарским занятиям.

Предусматривается самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, перечень которой содержится в программе, а также материалов судебной практики, прежде всего, постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам.

Центральное место в изучении дисциплины отводится лекциям, которые должны проводиться на высоком теоретическом и методологическом уровне, носить проблемный и концептуальный характер и способствовать активизации познавательной деятельности студентов.

Во время самостоятельной работы, которая может проводиться под руководством преподавателя, студенты изучают рекомендованную обязательную и дополнительную литературу, отрабатывают материалы лекций, готовятся к семинарским занятиям.

На семинарах осуществляется углубленное изучение материала и закрепление знаний студентов, у них формируется самостоятельное творческое мышление, приобретаются навыки использования знаний на практике.

На семинарах применяются активные формы и методы обучения: дискуссии, имитации и анализ конкретных ситуаций, обзор и реферирование источников.

Дата добавления: 2015-03-29