Ижевск 2007

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По курсу «Теоретическая грамматика современного английского языка. Морфология»

Для студентов III курса

Составитель:

Проф. Ю.В. Шаламов

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящие «Методические указания и материалы» написаны как дополнение к разработанным ранее «Планам семинарских занятий» и составляют теперь единый комплекс материалов для подготовки к семинарским занятиям по морфологии английского языка для студентов III курса специальности «английский язык и литература». Единство этого комплекса обеспечивается не только и не столько совпадением разработанных тем для анализа и обсуждения на занятиях по теоретической морфологии английского языка, а скорее единством методологической основы этих дополняющих друг друга пособий, проявившейся в том, что главное внимание при разработке тем для обсуждения уделялось не изучению различных точек зрения по рассматриваемым проблемам, а прежде всего раскрытию основных основных понятий морфологии, таких как морф, морфема, грамматическое значение, грамматическая категория и т.д. и формированию системного подхода к доказательному анализу грамматических категорий английского языка на основе категорий материалистической диалектики, конститутивных свойств морфологических единиц и специфических особенностей грамматического строя современного английского языка. Такая направленность учебно-методических материалов по теоретической грамматике представляется перспективной, чем заучивание «точек зрения» или некоторой суммы информации из учебников относительно категорий английской морфологии (нередко, кстати, уже устаревшей и не выдерживающей строгой теоретически обоснованной критики), так как «вплотную» подводит студентов к выполнению самостоятельных исследовательских работ (как курсовых, так и дипломных). Логическим завершением избранного подхода к разработке учебно-методических материалов по теорграмматике являются методические указания по дипломному (и курсовому) проектированию, вышедшие в 1986 году.

Предлагаемый в настоящих «Методических указаниях» материал представляет собой лишь второе теоретическое направление, согласно которому, по мнению автора, следует рассматривать ту или иную тему – направление, которое поможет студенту правильно оценить и организовать конкретный и большой материал учебных пособий, монографий и журнальных статей, указанных в каждой в каждой теме в «Планах семинарских занятий по морфологии» и в «Рабочей программе по теоретической грамматике современного английского языка».

Дата добавления: 2015-03-29