Особливості вивчення мережі Інтернет в початкових класах. 3. Формування у молодших школярів навичок пошуку в мережі Інтернет

Навантажувач.

Телевізор.

Курчата.

Математичний космодром.

Методика роботи з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення математики.

Методика навчання інформатики тісно пов’язана з різними навчальними предметами: математикою, українською мовою, іноземною мовою, образотворчим мистецтвом тощо.

Вивчення теми «Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів» передбачено у 2 класі (4 години). При вивченні даної теми діти працюють з програмами на підтримку вивчення даних предметів.

Інформатика тісно пов’язана з математикою. У комплексі навчально-розвивальних програм «Сходинки до інформатики» є багато програм, які тісно пов’язані з математикою. До таких програм відносяться:

Учень керує злетом та посадкою ракет, розв’язуючи приклади з математики. Для того, щоб ракета злетіла, учню пропонується розв’язати приклад на додавання, а щоб посадити ракету, він повинен розв’язати приклад на віднімання. Дана програма дає можливість дітям удосконалити навички усного додавання та віднімання чисел в межах 100.

Ця програма дає можливість працювати з математичними виразами, в яких зустрічаються всі 4 арифметичні дії – додавання, ділення, множення та віднімання. Розв’язавши приклад, курка іде до яйця за допомогою кнопок керування і розбиває яйце, з якого вилуплюється курча. Учні закріплюють навички обчислення в межах 100, розв’язуючи приклади на 2 дії.

Учень розв’язує приклади на множення, які зображені на екрані. При розвя’зуванні всіх прикладів з’являється картинка з зображенням героїв мультфільмів. Дана програма допомагає дітям вивчити або закріпити, або повторити таблицю множення.

Учень повинен відправити корабель з порту. Може він це зробити лише тоді коли правильно навантажить ящики на корабель. Щоб це зробити учневі потрібно навантажити на обидві частини корабля однакову кількість вантажу. Дана програма, крім обчислювальних навичок, також розвиває у дітей логічне мислення.

У програмі «Скарбниця знань» також є багато програм, що мають зв'язок з математикою. До таких програм відносяться:

2 клас – Лічба, Ряди.

3 клас – Римська система числення.

4 клас – Лічба, Ряди, Клітки.

Дані програми дають можливість дітям краще засвоїти знання з математики, розвивають логічне мислення та обчислювальні навички дітей.

Відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти однією із змістових ліній курсу «Сходинки до інформатики» є «Комунікаційні технології ». Завданням вивчення цієї змістової лінії є початкове ознайомлення учнів із поняттям комп’ютерної мережі (локальної і глобальної) та можливими напрямками її використання в житті людини, формування практичних навичок використання глобальної мережі Інтернет для пошуку необхідних текстових даних і зображень, їх перегляду і збереження, електронного листування при дотриманні вимог безпечної роботи дітей в Інтернеті.

Викладання змістової лінії передбачено у 3 класі (6 год.) – Пошук даних в Інтернеті та 4 класі (5 год.) – Електронне листування.

Основні поняття, з якими знайомляться учні при вивченні цих тем: комп’ютерна мережа, Інтернет, поштові служби, служби новин, пошукові системи, Інтернет-магазин, сайт, веб-сторінка, посилання, веб-браузер, електронна скринька, електронне листування.

Під час вивчення змістової лінії у 3 класі учні:

· отримують уявлення про комп’ютерні мережі, веб-сторінки, їх адресу, посилання;

· вміють розпочинати і завершувати роботу з веб-браузером;

· використовують посилання для навігації веб-сторінками;

· виконують нескладний пошук текстів та зображень в Інтернеті за темою;

· зберігають результати пошуку;

· знають правила безпечної роботи в Інтернеті та дотримуються їх;

у 4 класі:

· мають уявлення про електронну скриньку та її адресу;

· уміють відкривати поштову скриньку, створену вчителем;

· уміють відкривати, створювати, надсилати електронні листи, прикріплювати до них інші файли;

· знають правила та етикет електронного листування, дотримуються їх.

Навчання послугам мережі Інтернет доцільно поділити на дві частини:

1) ознайомлення з можливостями Інтернету;

2) формування вмінь та навичок щодо практичного використання основних послуг мережі Інтернет для розв'язування конкретних завдань.

При вивченні мережі Інтернет учні зустрінуться з досить великою кількістю англомовних термінів, тому рекомендується пропонувати їх переклад. По-перше, це дозволяє зрозуміти зміст поняття, по-друге, допомагає учням поповнити англомовний словниковий запас.

Під час практичних робіт на уроці інформатики при вивченні теми «Пошук даних в Інтернеті» (3 клас) учні:

Ø працюють з програми «Поштовий голуб: Україна» та «Поштовий голуб: Європа» із комплексу «Сходинки до інформатики»;

Ø ознайомлюються з Урядовим сайтом для юних громадян, здійснюють віртуальну екскурсію Будинком Уряду;

Ø відвідують сайт графічного редактора Tux Paint;

Ø виконують пошук інформації в мережі за алгоритмом.

Дата добавления: 2015-05-08