Методические указания по выполнению работы по аттестации

На факультете сокращенной подготовки УрГЭУ обучаются студенты, имеющие среднее профессиональное образование и, следовательно, изучившие некоторые вопросы права.

Для перезачета изученного материала студенты должны выполнить контрольное задание по одному из предлагаемых ниже вариантов.Выборвариантапроизводитсяпоначальнойбуквефамилиистудента.

Начальная буква фамилии студента	Номер варианта
А, З, П, Ц	I
Б, И, Р Ч	II
В, К, С, Ш	III
Г, Л, Т, Щ	IV
Д, М, У, Э	V
Е, Н, Ф, Ю	VI
Ж, О, Х, Я	VII

Работа по переаттестации состоит из трех заданий: теоретическое, практическое, тестовое. Задания следует обязательно переписать в тетрадь, ответ на теоретический вопрос и решение задач должны излагаться подробно со ссылками на литературные источники, конкретные нормативно-правовые акты (указать пункт, статью, название акта). В тестовых заданиях следует указать вопрос и правильный, на взгляд студента, ответ (букву и расшифровку), например:

Кто является главой государства?

а) президент РФ.

Работа должна быть написана или напечатана литературным языком, грамотно и аккуратно, без сокращений, пронумерована. В конце работы должен быть приведен список фактически использованных нормативно-правовых актов и литературы, указана дата выполнения работы и подпись студента.

Работа по аттестации может быть зачтена при условии, что она выполнена с соблюдением распределения вариантов, написана самостоятельно, с учетом норм действующего законодательства.

Контрольные задания должны быть сданы на проверку за один месяц до начала сессии.

В случаях, когда работа не зачтена, следует ее доработать, вновь направить на проверку преподавателю вместе с рецензией и незачтенной работой. Кроме того, разрешается выполнить контрольное задание другого варианта (по выбору студента).

Варианты заданий по аттестации

Вариант 1

1.Существует достаточно популярное мнение, что стоит резко ужесточить действия правоохранительных органов по отношению к преступникам (например, расстреливать бандитов на месте преступления, отсекатьуворовправуюрукуипр.),какс преступностью будет покончено.

Согласны ли вы с этой точкой зрения? Поясните свою позицию.

2. Дополните статьи федерального закона:

а) на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые…;

б) датой принятия федерального закона считается…;

в) официальным опубликованием федерального конституционного закона, федерального закона, акта палат Федерального Собрания считается…;

г) федеральные конституционные законы, федеральные законы, актыпалатФедеральногоСобраниявступаютвсилуодновременнонавсейтерриторииРоссийскойФедерациипоистечении...

3. Какой признак характерен для всех социальных норм?

а) результат сознательно-волевой деятельности людей;

б) обеспечение принудительной силой государства;

в) обязательное правило поведения;

г) регулятор общественных отношений;

д) выражение в официальной форме.

Вариант II

1. Внимательно прочитайте ч. 4 ст. 15 Конституции Российской Федерации. Как вы думаете, почему конституции многих государств мира закрепляют приоритетное значение норм международного права по отношению к национальному законодательству?

2. В автобусе городского сообщения молодой человек не уступил место пассажира пожилой женщине, которая об этом его попросила, сказав при этом, что он не обязан уступать место, так как он купил билет на автобус, а женщина-пенсионер и может ездить бесплатно.

Какими общественными нормами оценивается поведение молодого человека?Является ли такое поведение правонарушением? Наказуемо такое бездействие или нет?

3.Право:

а)возникаетраньшегосударства, характеризуется широким содержанием, обеспечивается привычкой или силой общественного мнения;

б) возникает раньше государства, характеризуется конкретностью, определенностью, обеспечивается силой общественного мнения и возможностью государственного принуждения;

в) возникает вместе с государством, состоит из правил поведения, обеспечивается возможностью государственного принуждения.

Вариант III

1.Известный российский ученый А.А.Яковлев писал: «Точно так же, как правомерное поведение не есть результат правовой информированности, противоправное поведение отнюдь не всегда есть результат правовой безграмотности».

Согласны ли вы с его точкой зрения? Ответ обоснуйте и подтвердите примерами.

2. Укажите различия преступления и других правонарушений.

Признак	Преступление	Административное правонарушение	Деликт	Дисциплинарный проступок
Объект защиты от правонарушения
Вред для общества
Санкции
Применяющий меры орган

3. Среди перечисленных ниже правонарушений административными поступками являются:

а) нанесение тяжких телесных повреждений;

б) безбилетный проезд в общественном транспорте;

в) переход улицы в неположенном месте;

г) прогул в течение одной смены;

д) мелкое хулиганство;

е) злостное хулиганство;

ж) злостное неповиновение работнику милиции.

Вариант IV

1. Перечислите признаки отличия права от морали; норм права от обычаев. Объясните термины: социальные нормы, правовые нормы, корпоративные нормы, нормы морали, религиозные нормы.

2. Выделите среди перечисленных ниже фактов преступления:

а) предприниматель А. получил от двух фермеров овощи для реализации, продал их, после чего скрылся;

б) 14-летние подростки баловались с огнем около трансформаторной будки, в результате чего она сгорела;

в) управлявший машиной в нетрезвом состоянии гражданин П. сбил пешехода, после чего пытался скрыться с места происшествия;

г) руководитель (владелец) общества с ограниченной ответственностью, чтобы не платить по многочисленным счетам, объявил себя банкротом, для чего подделал финансовые документы;

д) гражданин Ш. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком;

е) кредитнаяорганизациязаключиласгражданамидоговоровыплатепроцентовссумм,предоставленныхими этой организации на определенный срок, но попрошествии этого срока не выплатила проценты и не вернула предоставленные суммы денег;

ж) в городе Н. организована вооруженная автоматами и пистолетами группа для осуществления бандитских нападений на граж­дан и организации.

3. Определите вид социальных норм, которые описаны ниже:

а) весной перед выгоном скотины в поле хозяева обходят свой двор с образом и ладаном, завершая это действо угощением пастухов;

б) мусульмане хоронят умерших в саване из белого полотна. Саван завязывается у головы и ног. Покойника слегка присаживают в нишу, которая вырыта в боковой стенке могилы, причем его лицо должно быть обязательно обращено к Мекке. Если умершего кладут в гроб, то последнего накрывают черным покрывалом и несут головой вперед. Покойник в гробу обязательно должен быть похоронен лицом к Мекке. Памятников на могиле мусульмане не ставят, ограничиваясь каменным надгробием в виде круглого или четырехгранного столба (большинство арабов не ставит даже надгробий, соблюдая древнее бедуинское правило, согласно которому «могила должна быть сравнена с землей таким образом, чтобы, сделав семь шагов в сторону, ее нельзя было отличить от окружающей почвы»);

в) при знакомстве младшие всегда должны первыми представляться старшим. Женщина, вне зависимости от возраста, первой не представляется мужчине (правда, возможны и исключения, например, если эта женщина – студентка, а мужчина – пожилой профессор);

г) трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях;

д) поступай днем так, чтобы твой сон был спокоен, а в молодости так, чтобы старость твоя была спокойна.

Вариант V

1.Подумайте, возможно ли совершить правонарушение, принося при этом не вред, а пользу.

Выскажите свое мнение о поведении Юрия Деточкина – героя известного кинофильма «Берегись автомобиля». Как оценить его поведение с точки зрения права?

2. Начальник РУВД г. Ейска своим постановлением арестовал на 15 суток гражданина Л. за нецензурную брань в общественном месте.

Дайте определение административного проступка.Проанализируйте состав данного правонарушения.Правомерны ли действия начальника РУВД?

3. Отметьте признаки морали и признаки права:

а) свод неписаных правил в виде поучений и притч;

б) охрана интересов личности и государства;

в) исполнение норм различными принудительными мерами;

г) наличие идеала человеческого поведения, к которому должен стремиться каждый человек;

д) формулирование требований в абстрактной форме;

е) предъявление требований не только к поступкам, но и к мыслям и чувствам;

ж) признание формального равенства между людьми;

з) формулирование норм государственными органами;

и) обеспечение исполнения норм посредством давления общественного мнения;

к) регулирование поступков и действий людей без вмешательства в сферу мыслей и чувств.

Вариант VI

1. Итальянский просветитель, юрист и публицист Чезаре Беккариа в своей книге «О преступлениях и наказаниях» писал, что смертная казнь не основана на настоящем праве, поскольку никому из людей не дано право убивать себе подобных. По его мнению, смертная казнь является «войной нации с гражданином, считающей необходимым или полезным уничтожить его жизнь».

Согласны ли вы с мнением Ч. Беккариа? Считаете ли вы необходимой отмену смертной казни как действия, нарушающего права человека? Ответ обоснуйте.

2. Право выступает в следующих формах: нормативно-правовых актах, прецедентах, правовых обычаях и правовых договорах.

Определите среди приведенных ниже форм права некоторые из перечисленных выше:

а) договор об аренде помещения;

б) Уголовный кодекс;

в) решение судьи на основе решения по аналогичному делу в прошлом;

г) фиксация нравственной нормы как нормы закона.

3. Какие из перечисленных ниже действий являются преступлениями, а какие – административными проступками?

а) работник вынес с кондитерской фабрики плитку шоколада;

б) сорвал с клумбы цветы;

в) сорвал с женщины золотую цепочку и убежал с ней.

Вариант VII

1. Итальянский просветитель, юрист и публицист Чезаре Беккариа в своей книге «О преступлениях и наказаниях» писал, что смертная казнь не основана на настоящем праве, поскольку никому из людей не дано право убивать себе подобных. По его мнению, смертная казнь является «войной нации с гражданином, считающей необходимым или полезным уничтожить его жизнь».

Согласны ли вы с мнением Ч. Беккариа? Считаете ли вы необходимой отмену смертной казни как действия, нарушающего права человека? Ответ обоснуйте.

2. Следователь Петров, давая интервью журналисту Смирнову, познакомил последнего с содержанием уголовного дела гражданина Сидорова, обвинявшегося в убийстве своей соседки, гражданки Волковой.

Через неделю Смирнов опубликовал в газете интервью Петрова, в котором Сидоров был назван убийцей.

Однако через два месяца был найден настоящий убийца Волковой, и выяснилось, что Сидоров невиновен.

Какие нормы права были нарушены в данном случае? Какие действия может предпринять Сидоров по отношению к нарушителям закона?

3. К какому виду юридической ответственности может быть привлечено лицо, не оплатившее проезд в городском транспорте?

а) административной;

б) уголовной;

в) материальной;

г) дисциплинарной.

Дата добавления: 2015-05-10