Сімя як агент соціалізації. Особливості соціалізації дитини у сімї в сучасному світі

Періоду. (в зошиті детальніше).

Етап зрілої сімї. Основні завдання і актуальні проблеми даного

Стадія зрілості сім'ї охоплює період до початку трудової діяль­ності першої дитини. Це період найбільшої господарсько-побу­тової та виховної активності. Кожен новий етап розвитку дитини ставить перед сім'єю та батьками нові завдання. Переванта­ження подружжя, необхідність перебудови духовно-емоційних стосунків із дітьми призводить до порушення життєдіяльності сім'ї у цей період. Його мета — виховання дітей — в основному досягнута. З'являються розчарування, емоційне «охолодження», сексуальна дисгармонія, розлучення, зради.

27. Завершальний етап життєдіяльності сімї. Основні завдання і актуальні проблеми даного періоду. (в зошиті детальніше)

На завершальному етапі життєдіяльності сім'ї, коли остання дитина починає трудову діяльність, відбуваються якісні зміни: припиняється виховна функція. Діти створюють власні сім'ї. Подружжя засвоює нові ролі - бабусі та дідуся. Завершення життєвого циклу, вихід на пенсію, звуження кола спілкування, фізичне старіння загострюють потребу у визнанні, повазі дітей. Забезпечення такого ставлення до себе, потреба почуватися необхідним і важливим починає відігравати помітну роль у пси­хології подружжя.

Родина як соціальний інститут є носієм тих специфічних функцій по народженню, змісту і вихованню дітей, що забезпечують суспільству оновлення поколінь і їхню соціалізацію в конкретних історичних умовах.

Нормальна сім'я повинна забезпечувати певний мінімум благополуччя, соціального захисту, створювати відповідні умови для соціалізації до періоду досягнення дітьми психологічної і фізичної зрілості. Загальний сценарій засвоєння рольового сімейного набору, як складової соціалізації дитини в сім'ї, з подальшим відтворенням його у власній родині проходить наступні етапи:

•· отримання в якості зразка модель відносин батьків у своїй сім'ї;

•· програвання цих відносини в різних ролях зі старшими і молодшими братами і сестрами;

•· обрання партнера і, на основі порівняння схожості моделей сім'ї, відтворення структуру ролевих стосунків батьківської сім'ї у власній родині.

Ганебним для сьогоднішнього суспільства є збільшення чисельності дітей ризику, дітей вулиці. Якщо дитина постійно відчуває відторгнення, відчудження від сім'ї, як через небажання батьків виконувати свої соціальні ролі, так і в силу їх зайнятості у виробничій сфері, то моральні норми і цінності вона, на жаль, засвоює не у сім'ї, а з нового оточення вулиці. Ця проблема є загальносоціальною, оскільки вулиця стає сприятливим середовищем для виникнення девіантної поведінки, насилля, проституції, наркоманії тощо.

Очевидним є дефіцит уваги і поваги до дитини. Не тільки на рівні родини, але й на загальнодержавному рівні не вироблено чіткої позиції суспільства щодо інтеграції дитини в глобальне соціальне середовище.

Викликом для суспільства, для людської гідності, співчуття, відповідальності стають і сучасні «діти-мауглі», яких знаходять у сучасних міських та сільських «джунглях».

Таким чином, сім'я як одна з найстаріших біосоціальних спільнот нині зазнає величезних змін. Ці зміни мають глобальний характер і пов'язані з руйнацією традиційних цінностей та форм родинного життя, трансформацією функцій, зокрема і функції соціалізації.

Дата добавления: 2015-05-08