Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества

Международно-правовые источники и основания ответственности за преступления против мира и безопасности человечества. Общая характеристика преступлений против мира и человечества. Особенности структуры норм об этих преступлениях, а также конструкции составов преступлений. Понятие мира и безопасности как объектов преступлений. Последствия преступлений. Вина как условие ответственности. Утверждение принципа индивидуальной уголовной ответственности физических лиц в международном праве. Взаимосвязь уголовной ответственности физических лиц и международно-правовой ответственности за эти преступления. Виды преступлений против мира и безопасности человечества и их классификация.

Преступления против мира.

Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны. Содержание понятий – «агрессивная война», «планирование агрессивной войны», «подготовка агрессивной войны», «развязывание агрессивной войны». Объективная сторона преступления. Субъект и субъективная сторона преступления. Квалифицирующие признаки состава преступления.

Публичные призывы к развязыванию агрессивной войны. Объективная сторона преступления. Публичность как обязательный признак преступления. Цель преступления. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки.

Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения. Объективные признаки состав преступления. Предмет преступления. Субъективные признаки состава преступления.

Нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой. Непосредственный основной объект преступления. Дополнительные объекты преступления. Объективная сторона преступления. Субъективные признаки преступления.

Военные преступления.

Применение запрещенных средств и методов ведения войны. Средства и методы ведения войны, запрещенные международными договорами. Особенности объективной стороны преступления. Субъективные признаки преступления. Квалифицирующие признаки.

Наемничество. Понятие «наемник». Особенности объективной стороны преступления. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки.

Преступления против безопасности человечества.

Геноцид. Объективная сторона преступления. Цель преступления. Вина. Субъект преступления.

Экоцид. Объективная сторона преступления. Предмет преступления. Субъективные признаки состава преступления.

Источники: обязательные: 59, 60, 61, 63, 65, 66, 67, 69, 70

дополнительные: 193

Раздел IV. Планы семинарских занятий

Семинарские занятия проводятся с целью закрепления теоретических знаний курса уголовного права, которые студент получает на лекциях, при изучении учебников и другой рекомендованной литературы.

Семинарские занятия развивают умение логически мыслить и применять полученные знания на практике.

У каждого студента должна быть отдельная тетрадь для подготовки к семинарским занятиям, где следует делать запись, относящиеся к изучению литературы, законодательства, решению задач по данной теме.

В решениях необходимо ссылаться на статьи, части и пункты статей уголовного кодекса.

Семинар, как правило, начинается с изложения основных теоретических положений, касающихся изучаемой темы. После этого решаются задачи. Главное не только предложить то или иное решение, но и дать обстоятельную его аргументацию.

Во время семинарских занятий обязательно должен быть Уголовный кодекс в действующей редакции.

Учебные вопросы, которые выносятся на рассмотрение требуют изначального юридического анализа (по объективным и субъективным признакам и отдельным вопросам квалификации) того состава преступления, который обозначен (названием состава преступления и указанием на статью УК РФ). Только после этого требуется ответить на иные дополнительные вопросы (разграничение данного преступления с иными преступлениями и прочее). Если иное не оговорено отдельно.

Предлагаемая тематика докладов и сообщений является рекомендательной. Студент по согласованию с преподавателем может выбрать иные вопросы (более узкие или широкие) в рамках изучаемой темы.

При подготовке к семинарским занятиям студенты также должны самостоятельно отработать имеющиеся в учебно-методическом комплексе соответствующие контрольные вопросы и тестовые задания по изучаемым темам.

Дата добавления: 2015-05-10