Охарактеризуйте педагогічну спадщину та освітню діяльність К. Д. Ушинського

К.Д. Ушинський народився 2 березня 1824 р. в м. Тулі. У цьому ж році його батьки переїжджають до родового маєтку в селищі Богданка, розташованому в трьох кілометрах від м. Новгород-Сіверська. Батько - Дмитро Григорович Ушинський - багато років перебував на військовій службі, ветеран Вітчизняної війни 1812 року, за станом здоров’я пішов у відставку в чині підполковника, працюючи службовцем у різних установах. Мати - Любов Степанівна Гусак-Капніст - українка, походила з родини відомого українського письменника Василя Васильовича Капніста, який народився і жив у селищі Обухівка Миргородського повіту Полтавської губернії.

Дитячі та юнацькі роки К.Д. Ушинський провів в Україні, в батьківському маєтку в урочищі Покровидина (на мальовничому березі ріки Десни) поблизу м. Новгорода-Сіверського Чернігівської губернії. Коли Костянтину виповнилось одинадцять років, померла мати. До цього часу він виховувався і навчався у сім’ї, а в 1833 р. його віддали до Новгород-Сіверської гімназії, яку він закінчив у 1840 р., отримавши середню освіту.

У 1840 р. К.Ушинський витримав конкурс вступників до Московського університету і поступив на юридичний факультет, який закінчив у 1844 р. із званням кандидата юридичних наук. Згідно з постановою ради університету він був залишений при цьому ж навчальному закладі і готувався до здачі магістерських екзаменів.

У 1846 р. (у віці 23 років) Ушинський був призначений виконуючим обов’язки професора кафедри енциклопедії законознавства, державного права і науки фінансів у Ярославському Демидівському юридичному ліцеї. “Самобутнім талантом обдарованого” Ушинського почали сприймати як політично неблагонадійну людину: з одного боку він виявив глибокі знання філософії, політичної економії, юридичних наук, з іншого - висловлював демократично спрямовані суспільно- політичні погляди. Спостереження за ним і доноси призвели до того, що у вересні 1849 р. його разом із професором Львовим виключили зі складу викладачів ліцею, залишивши без будь-яких засобів до існування. Тільки в 1850 р. він отримав принизливу посаду в канцелярії департаменту іноземних справ, однак і це місце він був вимушений залишити 1 серпня 1854 р. За цей час (із 1852 р. по 1854 р.) він плідно працював у журналі “Современник”, де пише свої перші статті.

У 1855 р. К.Д. Ушинський отримав посаду викладача російської словесності та географії в Гатчинському сирітському інституті для хлопчиків, а з червня цього ж року - інспектора названого інституту. Саме в цей період відбуваються найголовніші події його життя, які повністю змінили по­гляди педагога і заповнили все його існування думками про влаштування навчально-виховної роботи в закладах Росії. Перша подія пов’язана з пропозицією редактора „Библиотеки для чтения” Старчевського перекласти російською мовою статтю про стан освіти в Британії. Друга подія - знахідка особистої бібліотеки професора Гугеля, який виконував обов’язки інспектора Гатчинського інституту до приходу К.Д. Ушинського. Велика кількість педагогічної літератури, яку було знайдено в двох вкритих пилом шафах, справила глибоке враження на майбутнього педагога і назавжди пов’язала його долю з педагогічною наукою. В 1857 р. він пише свої перші статті на педагогічну тематику в журналі „Воспитание”: „Про користь педагогічної літератури” (справжній учитель - це той, який сам постійно вчиться, займається самоосвітою, знайомиться з найновішою педагогічною літературою, підвищує та вдосконалює свою кваліфікацію), „Три елемента школи” (такими елементами виступають адміністрація, вихователі і вчителі), „Про народність у суспільному вихованні” (народність він розумів як своєрідність кожного народу, зумовлену його історичним розвитком, географічними та природними умовами. Перша частина „Рідного слова” на 75% насичена фольклором, а друга частина - на 50%. У цьому підручнику зібрано 366 прислів’їв та приказок, 62 загадки, 51 байка та жарт, 32 народні казки, 22 народні пісні, 7 скоромовок та інші елементи усної народної творчості).

Дата добавления: 2015-05-08