Уживання

1. Там на Хан-Тенгрі гуляють зараз шалені вітри лютує мороз а тут на березі моря біля підніжжя Аю-Дагу гріє ласкаве сонце хлюпоче ніжна хвиля.

2. Конференція розпочне свою роботу завтра десятого квітня одев’ятій годині ранку.

3. Унизу під самим стовбуром дерева ворушилося щось живе.

4. Вони чекатимуть нас на вокзалі на п’ятій платформі біля газетного кіоску о шостій годині вечора.

5. Не думали й не гадали що закине доля блукати по Сибіру по тайзі по непроникних хащах.

Вправа 2. Доповніть речення наведеними в дужках обставинами часу, місця, дії. Розставте

розділові знаки й поясніть їх уживання.

1. Але й там настигала його панська рука (далеко від рідних осель).

2. На поміст хтось виліз і потягнув мотузку наче хотів дізнатися чи міцна (під соснові стовпи).

3. Були ми в Карпатах по яких лиш відьми на мітлах шугали (на верхах).

4. Десь там спали не підозрюючи смертельної небезпеки козаки (за виплетеними з лози й хворосту та обмазаними глеєм і глиною товстими стінами).

5. Там зависли жайворонки (за селом, у степу, над достиглими хлібами).

6. Лежачи тут я пригадував де живе на землі мій рід (в серці пустелі).

Вправа 3. Утворіть відокремлені означення й доповніть ними речення. Розставте розділові

знаки й поясніть їх уживання.

1. Там лежали розкидані речі.

2. Улітку вечорами вони сідали за двором відпочивали розмовляли.

3. Колись у давнину на нашу землю напали чужинці.

4. В купе вже лежала чиясь валіза.

5. Завтра в Київ поїде ціла делегація.

17. Одиничні дієприслівники.

Зітхнувши, звалив на плечі мішок і пішов до комори.

Уночі, прокинувшись, я відчув велике полегшення, навіть радість.

!!! Одиничні дієприслівники, що стоять безпосередньо при присудку й мають значення

прислівника, комами не відокремлюються:

Хлопці йшли розмовляючи. Горобці навкруг літали цвірінькаючи.

Вправа 1. Від даних дієслів утворіть дієприслівники:

р озмовляти, порівнювати, писати, співати, підстрибувати, розкидати, ніяковіти. поспішати,

розповідати, шкодувати, закривати.

Вправа 2. Знайдіть у реченнях одиничні дієприслівники. Розставте розділові знаки й поясніть

їх уживання.

1. Лев рикнувши відступив.

2. Ішов посміхаючись вулицею щось собі наспівував.

3. Утікачі втомившись сховалися на ніч у стіжок.

4. Дівчина сиділа замислившись.

5. Додому з поля їхали співаючи.

Вправа 3. Доповніть речення наведеними в дужках дієприслівниками. Розставте розділові

знаки й поясніть їх уживання.

1. Він завжди мав холодну голову (ризикуючи).

2. Федір пройшов ще три двори (замислившись).

3. Ми навіть не попрощалися я слід (поспішаючи).

4. Орда прокотилася селами, містами (не зупиняючись).

5. Петро стояв (ніяковіючи).

Вправа 4. Утворіть дієприслівники доповніть ними речення. Розставте розділові знаки й

поясніть їх уживання.

1. Здавалося зірки висіли прямо над головою.

2. Хлопці могли затримувати подих маже на дві хвилини.

3. Каміння розліталося як осколки.

4. Від цієї звістки малий застрибав.

18. Дієприслівникові звороти.

Відстоюючисвої обмеження, ти позбавляєш себе всемогутності.

Лев бігав по клітці, не знаходячи собі місця, люто рикаючи.

Часто перелітаючи від форту до форту, ми нагадували собі мандрівних птахів.

Крейсер, трохи почекавши, вдарив по горизонту могутнім залпом салюту, стрімкий дим

якого, пронизавши повітрявеличезними сяючими м’ячами, розвіявся клоччям над тихою водою.

!!! Дієприслівниковий зворот, який стоїть після сполучників і, та, а, що з’єднують однорідні

присудки, виділяється комами з обох сторін:

Вона підвела очі і, зрадівши зустрічі, сплеснула руками.

Нас уже, мабуть, чекали, та, заливши діжки доверху, ми не поспішали повертатися.

Вправа 1. Знайдіть дієприслівникові звороти. Розставте розділові знаки й поясніть їх уживання.

1. Хан горбився в сідлі кутаючись у теплий кожух.

2. Сонце освітлює і палаци і стічні канави не оскверняючись останніми.

3. Хлоп протестував хлоп тікав на вільні землі рятуючись як міг од

панщини лишаючи на рідній землі все дороге все миле його серцю.

5. Розмовляючи по телефону й одночасно щось відмічаючи в блокноті Ігор подумки радів такому завершенню справи.

6. Чорний панський гай потиху одсувався назад закутуючись волокнуватими пасмами білого туману.

7. Виїхали рано й ніде не зупиняючись помчались за місто.

8. Сонце сідало червоніючи й перетнувши вузьку довгу хмару воно скотилося за узгірок немов ховаючись від перших зірок мерехтливих несмілих та блідого місяці що сходив з-за лісу наливаючись силою.

Вправа 2. Доповніть речення наведеними в дужках дієприслівниковими зворотами. Розставте

розділові знаки й поясніть їх уживання.

1. Жінка нащось розв’язала косинку спустила її на плечі і рушила з місця (стусонувши чорним волоссям).

2. Він раптом витяг шию подався наперед (посидівши трохи і не зводячи очей з Остапа).

3. Малий уважно почав обстежувати кімнату (ледь зіп’явшись на ноги; зосереджено оглядаючи все що траплялося на шляху).

4. Ще вчора я йшов самотній а сьогодні вже схильний вважати що нічого страшного й не було (ні на що не сподіваючись знемагаючи від втоми й голоду; пригадуючи цей шлях).

5. Кавалеристи їхали тихо бо вони ще знаходилися у прифронтовій зоні де ворог зосереджував значні сили (не розмовляючи; обійшовши кинуті проти них загони;готуючись до наступу).

6. Ми забували про все на світі а ввечері після заходу сонця вже в сутінках йшли додому (натхненно й несамовито ганяючи м’яча; гаряче обговорюючи гру починаючи відчувати збиті до крові коліна).

7. Потім почав спускатися в яр а його руки затягнені в рукавички плавали у повітрі як голуби (мигтячи сріблом погонів і обсипаючи шашкою глину).

Вправа 3. Утворіть дієприслівникові звороти, доповніть ними речення. Розставте розділові

знаки й поясніть їх уживання.

1. Північні олені цілком пристосувалися до життя в тундрі.

2. За довгим столом сиділи кілька чоловіків.

3. Чисте небо не налягало на гори а навпаки своєю легкою синню доповнювало гармонію.

4. Страшна завірюха втопила будинки крамниці й саму землю.

5. Курсанти завзято вигрібали проти течії.

§2. Кома у складному реченні.

Складне речення – це речення, яке складається з двох і більше граматичних основ (граматична основа – це підмет і присудок).

У безсполучниковому складному реченні його частини з’єднуються тільки інтонаційно (без сполучників). Сполучникові складні речення залежно від відношення складових частин поділяються на складносурядні й складнопідрядні.

Частини складносурядного речення за будовою близькі до простих речень; кожна з них характеризується високим ступенем інтонаційно-змістовної завершеності.

У складнопідрядних реченнях головні частини можуть не мати інтонаційно-змістовної завершеності (можуть складатися і з одного слова). Підрядні частини близькі до членів простого речення (відповідають на ті ж питання, що й другорядні члени речення) і можуть відноситися до головної частини в цілому або ж до одного її слова. Вони не мають інтонаційно-змістовної завершеності і завжди доповнюють, пояснюють головну частину.

Підрядна частина може бути:

1) означальною (Рука, що добре знає цю роботу …);

2) з’ясувальною (Хочу знати, хто перший сказав це …);

3) способу дії (Час пливе тихо, як вода ріки …);

4) часу (Люди зійшлися, як тільки стемніло …);

5) місця (За рікою, де ще зеленів густий ліс …);

6) умови (Напишу, якщо встигну вчасно …);

7) причини (Не хотів і слухати, бо (тому що) ще пам’ятав стару кривду…);

8) мети (Попрацювати доведеться, щоб зашуміли тут ліси…);

9) наслідку (Яр налився туманом, так що й дерева в ньому щезли…);

10) допустовою (Хоч і багато часу треба на заняття, та користь від них очевидна…);

11) супровідною (Вони були давніми друзями, що одразу було видно з

виразу їх очей…).

1. Безсполучникові складні та складносурядні речення.

Кома ставиться:

1.,.

- між реченнями у безсполучниковому складному реченні:

Сяйво зірок на небі згустилося, потемніла річка.

У глибині лісів угадувалося чиєсь таємниче дихання, в небі над ловою теж відчувався таємничий

рух.

Од віку до віку йде море, од віку до віку перекочуються хвилі, од віку до віку співає море свою

власну пісню.

2.,і.

- між реченнями із сурядним зв’язком (у тому числі і тоді, коли між ними є сполучники):

Сонце сідало вже за обрій, і в лісі ходив уже важкий присмерок.

Вітер стих, і свіжий сніг сріблом сяяв під блакитним небом.

Ми підготувалися до зустрічі, та наші гості не поспішали.

Пролетів вальдшнеп, і постріл по ньому прозвучав гулко й весело.

Направо й наліво чорніли таємничі прірви, і тумани, звиваючись зміями, сповзали туди по

зморшках сусідніх скель, неначе лякаючись наближення дня.

2.2., і.

О і О.

!!! Не слід плутати складносурядні речення речення з поширеними однорідними членами речення з єднальними сполучниками, кома між якими не ставиться:

Пор.: Море синіє під скелями, і вітерець легко ніжить обличчя.

Сонце в усьому сяянні піднялося над лісом і пробило його з краю в край в’язками ламких

стріл.

2.2. і.

!!! Якщо у складному реченні зі сполучниками і (й), та (= і) є спільне повнозначне слово або

спільне головне чи підрядне речення, то кома перед сполучником не ставиться:

Поруч відчинилися двері і майнула тінь.

Біля берега гойдалися на хвилі човни й плавали, як поплавки, чайки.

Коли ченці поставили на пагорбі високий хрест, навколишнійстеп наче одержав благословення

й усі перехожі мимоволі затримували на ньому погляд.

3. Чи, чи, чи.

- між реченнями з повторюваними сполучниками:

Чи мокра осінь плаче, чи морозна зима лютує, чи спекотне літо пече землю – йому однаково.

І здіймалося сонце над землею, і птахи співали радісну пісню, і ранкова свіжість бадьорила

тіло, і життя здавалося безкраїм.

Або ж пробиратимемося непомітно лісами, або ж згинемо усі.

Вправа 1. Розставте розділові знаки, поясніть їх уживання.

1. Ноги терпли мряка покривала одежу холодною росою вода затікала в обув.

2. Вечірній вітер турбував стареньку нашу грушу і щось таємне і жаске нам заглядало в душу.

3. Гречка пропливала пінистим шумом до ріллі припадали теплими грудьми пташки а вітер гойдав дивину й волошки.

4. Заграло запінилось синєє море і буйнії вітри по морю шумлять і хвиля гуляє мов чорнії гори одна за другою біжать.

5. Втікачі розташувалися на мочарі під ногами у них плющало.

6. І здалося раптом Іванові що упав він дивним засобом не на землю а в якусь начебто воду й бистрина понесла його вируючи й крутячи між дерев хмар і сіл і несподівано принесла додому мов у казці.

Вправа 2. Утворіть різні варіанти складних речень зі сполучниками чи без них. Розставте

розділові знаки і поясніть їх уживання.

1. Гори мають таємничу властивість. Вона прихована непомітна але могутня й чаруюча.

2. Цей човен побудовано не дуже добре. Нам зараз треба однак усе врахувати.

3. Новий приплив енергії шалена відвага пройняли її волю. Вона кинулася уперед розхиляючи й

ламаючи очерет із сліпою завзятістю зраненого оленя.

4. Він ішов, тепер прудко сильно вимахуючи ціпком мов усю силу свою молодечу вкладав і в ту ходу і

в рухи. Думки одна за одною як на крилах летіли все наперед.

6. Не вдержав старий запорожець непроханої сльози. Покотилася вона гаряча на його сиву бороду.

7. Від куща падає тінь. Розсіваються приємні запахи. Тихо тече струмок поруч зі мною. Шелестить листям дерево.

2. Складнопідрядні речення.

Кома ставиться:

1. Для виділення підрядних речень, уведених сполучниками або сполучними словами:

1.1., де , де.

- підрядні речення стоять після головного:

Ми всі на шляху до того, щоб навчитися більшому.

Твої друзі в першу ж хвилину після зустрічі будуть знати тебе краще, ніж усі інші могли б тебе

пізнати за тисячу років.

Неприємно, коли п’явка впивається в жижку, коли гавкають на тебе чужі пси, коли гуска

сичить коло ніг.

Добре знати зимою, що знов навесні ти побачиш обличчя трав, які повмирали під саваном білих

снігів.

1.2.,. коли,

- підрядне речення стоїть у середині головного;

Те, що гусениця називає кінцем світу, вчитель називає метеликом.

Ми сперечалися, якими були весла у фінікійців, але не забували уважно слідкувати за вітром.

Одного разу, коли я розповідав журналістам про своїх друзів, мене попросили пригадати якусь

незвичну подію.

Ті, хто тікає за моря, можуть змінити небо, але не свою душу.

1.3.. Коли,

- підрядне речення стоїть перед головним:

Коли я прокинувся, за вікном ще стояла темрява.

Щоб убезпечитися від хижаків, вирішили палити багаття усю ніч.

Вправа 1. Розставте розділові знаки і поясніть їх уживання.

1. Повій вітре на Вкраїну де покинув я дівчину де покинув чорні очі…повій вітре з полуночі.

2. Вона співала що згинули морози що сонце вже засяяло в небесах щоб висушить усі блискучі сльози що ще тремтять на травах і квітках.

3. Вже була ніч коли вони підходили до кишницьких вітряків, що ліниво помахували крилами.

4. Згадай звідки ти прийшов і куди ти йдеш і перш за все подумай про те для чого ти створив той

безлад у який сам потрапив.

5. Не могло ж бути щоб вона так далеко відбилася од берега де проходили часом люди.

6. На високій бесарабській полонині де удень котиться брудна хвиля овечої отари а по ночах

сумно гуде вітер стоїть одинокий високий пам’ятник поставлений на згадку розливу людської

крові.

7. А Сірко привів козаків і там де впадає Дніпро та безіменна річка яку на пам’ять про перемогу

над чортом відтоді почали прозивати Чортомликом побудував Січ.

8. І саме тепер коли вони здобули собі волю і мали в щасті й радості почати нове життя

приходить погибель і як щенят у річці топить їх обох.

Вправа 2. Утворіть складнопідрядні речення. Розставте розділові знаки й поясніть їх уживання.

1. Почало смеркатися. Дим ставав помітним (коли, тому).

2. Крига скресла раптово. Усього за два дні температура піднялася до десяти градусів тепла (тому що, бо, коли).

3. Усе таке свіже в садку. Зовсім поруч тече річка (тому що, бо).

4. Довелося в багаття підкласти дров. Дощ почав заливати вогонь

5. Можна переплисти океан. Є дружна команда. Надійно працюють навігаційні прилади. На яхті вдосталь води і продуктів.

2. Кома ставиться перед як у зворотах не хто інший, як; не що інше, як:

Те, що так налякало її, було не що інше, як суха галузка.

Назустріч мені йшов не хто інший, як сам пан Вишневський.

3. При складених сполучниках і сполучних словах тому щ о, через те що, незважаючи на те

що, після того як, внаслідок того що, замість того щоб та ін. кома ставиться один раз:

перед сполучником що, щоб, як або ж перед усім складеним словосполученням – залежно

від змісту та інтонації:

Зранку хліб не збирали, тому що вночі йшов дощ.

Зранку хліб не збирали тому, що вночі йшов дощ.

4. Кома ставиться при збігу сполучників перед другим із них, коли в наступному реченні є співвідносні слова так, то:

І якщо ваш керівник погодиться, то повідомте мені про це негайно.

Хлопчик подумав, що коли мама зараз повернеться, (то) значить усе буде добре.

5.!!! Кома ставиться, якщо частину, яка починається другим сполучником, можна

пропустити і зміст речення від цього не зміниться:

Якщо, коли він виголошував промову, проносилася гроза, то жодної краплі не падало на його

слухачів.

Ми не затримувалися на одному місці, і, коли виникаланеобхідність, легко перелітали на новий

аеродром.

Завтра я зайду і, якщо зможу, допоможу вам.

!!! Кома не ставиться:

1. Перед як у виразах як слід, як треба, як годиться тощо, коли немає ясно визначеного підрядного речення:

Виконай роботу як слід. Читай як треба.

2. Перед одиничними займенниками чи прислівниками, що є частиною непрямого питання (складається з одного слова):

Сказав, що прийде, та не сказав коли.

Вони замовляли книги, але я не знаю які.

3. Коли перед підрядним реченням стоять частка не або сполучник і, то підрядне речення не відділяється від головного комою:

Мене цікавить не чому це трапилося, а чому ви так реагуєте.

(Мене цікавить не те, чому це трапилося…).

Ми хочемо знати не коли він з’явиться, а коли він поїхав. (… не те, коли він з’явиться…).

4. Комою не розділяються складені сполучники перш ніж, лише коли, навіть якщо:

Перш ніж відповісти, дідусь прокашлявся, погладив бороду.

Лише коли стихла буря, стало зрозуміло, що їм дуже поталанило.

7. Кома між сполучниками взагалі не ставиться, якщо перший

сполучник протиставний (а, але, однак, та (= але, проте):

Вони не були знайомі, але коли зустрілися,одразу потоваришували.

Пароплав довго стояв у порту, а коли усі формальності було завершено, ми з полегшенням

зійшли на берег.

8. Не розділяються комами суцільні вирази зі словами і словосполученнями:

- зробити як заманеться, що б то не сталося, страх як погано, будь що буде тощо:

Страх як хотілося додому. Живе як заманеться.

- як, хто (що, скільки, куди, де …) хочеш, завгодно тощо:

Думай що завгодно. Роби як хочеш.

- не те що, не те щоб, мало що, що треба:

Я не те щоб не розумію, я просто не можу це зробити.

Хочеться не те щоб розібратися, а просто впевнитися в можливості здійснення цього плану.

Замовте що там треба, і вам все підготують.

- нема коли думати, є чим пишатися, не знайшов що сказати тощо :

Під їх поглядами він знітився і не знайшов що відповісти.

Склалося враження, що їм є що розповісти.

9. Кома не ставиться у виразах (не) більше як, (не) довше ніж, (не) пізніше ніж, (не) далі як,

якщо вони не виступають порівняннями:

Затримали рейс не довше ніж на дві години.

Завдання виконаємо не інакше як на відмінно.

10. Кома не ставиться у складеному сполучнику, якщо підрядна частина стоїть перед

головною:

У той час як тут, у пустелі, стояла неймовірна спека, в тропіках лили безугавні зливи.

У той час як ми чекали біля театру, вони блукали у новому мікрорайоні.

11. Кома не ставиться між головною й підрядною частиною, якщо підрядна частина

починається з не:

Запитую я не тому що мені цікаво, а з необхідності з’ясувати усі обставини справи.

Треба реагувати не коли подія вже сталася, а коли вона тільки буде починатися.

12. Кома не ставиться, якщо підрядні частини мають спільну головну й з’єднані сполучником

сурядності:

Життя навчить, кому довірятися і від кого триматися подалі.

Неважко зрозуміти, коли треба розмовляти і коли треба мовчати.

Вправа 1. Розставте розділові знаки й поясніть їх уживання.

1. Ми ніби за межами усього світу і тільки мотор підтримує нас і ми висимо у цій смолі.

2 Смерть зрівняла усіх і тих хто мав бути мисливцем і тих хто мав бути здобиччю.

3. Давніх друзів собі не створюють бо немає скарбу дорожчого аніж спільні спогади пережиті

разом тяжкі години.

4. Ми вирушили в дорогу яка здавалось вела в небо бо скільки могло око розгледіти вона все

піднімалась і нарешті пропадала в хмарі яка ще звечора відпочивала на вершині як яструб в

очікуванні здобичі.

5. Мені здається що якраз у такі години коли дійшовши межі розпачу і не прийнявши його пізнаєш спокій відкриваєш самого себе знаходиш у собі свого друга.

6. Він був вільний але на жаль вільний безмежно настільки вільний що не відчував тягаря людських відносин від яких іти стає важче.

7. Бути людиною це означає одне відповідати за все що тебе оточує гарне й погане хоч воно здавалося б і не залежить від тебе відчувати що кладучи свій камінь великий чи малий ти допомагаєш будувати світ.

8. Тобі ніколи не дається бажання без того щоб не давалися сили здійснити його можливо однак для цього тобі доведеться попрацювати.

Дата добавления: 2015-05-10