Объем дисциплины и виды учебной работы

Настоящие критерии разработаны на основе Положения Института права Башкирского государственного университета «О критериях оценки знаний студентов по дисциплинам специальности 030501.65 «Юриспруденция», утвержденного Ученым Советом ИП БашГУ.

А) Итоговый контроль успеваемости и оценка знаний студентов по дисциплине. Зачеты являются составной частью учебного процесса, обеспечивающего подготовку лиц с высшим образованием, а также формой аттестации студентов Института права БашГУ. Согласно п.1.2. Положения «О курсовых экзаменах и зачетах», утвержденного Ученым Советом БашГУ, зачеты выставляются по результатам участия студентов на практических занятиях и семинарах в течение семестра. В случае неявки на семинарские и практические занятия, зачет выставляется на основе опроса студента по программе дисциплины.

Оценка «Зачет»

Студент посещает лекционные и практические занятия, активно участвует при обсуждении вопросов, выносимых на семинары. Имеет в наличии конспекты лекций, инициативно выступает с докладами, свободно владеет основным материалом по программе дисциплины, ориентируется в основной и дополнительной литературе по предмету, успешно осваивает основные понятия и категории, а также демонстрирует умения по решению практических задач.

Оценка «Незачет»

Невыполнение основных требований к зачету.

Б) Текущий и промежуточный контроль успеваемости и оценка знаний студентов по дисциплине.

Формы текущего контроля: доклады студентов на семинарах, коллоквиумы, контрольная работа, проверка рефератов и обзоров, домашнее задание. Целью текущего контроля успеваемости является обеспечение высокого качества освоения студентами программы дисциплины в течение всего периода его изучения. Такой контроль необходим для повышения мотивации студентов к регулярной учебной работе, своевременной и обстоятельной подготовке к семинарам (практическим занятиям), самостоятельной работе, углублению и закреплению знаний, а также для правильной, объективной оценки их знаний по дисциплине.

3. Воспитательная задача. Задачей учебно-воспитательного процесса является формирование у студентов заинтересованного, положительного отношения к профессии – устойчивой профессиональной направленности как важного морально-делового качества будущего юриста. Подготовка к профессии – это не только накопление знаний, но и формирование готовности трудиться.

Соответственно, система обучения должна строиться таким образом, чтобы все формы учебной работы имели не только познавательную, но и воспитательную направленность. В Типовом положении об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71, говорится: «Воспитательные задачи высшего учебного заведения, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих и нравственных ценностей, реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников» (п. 23).

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 030501.65 – юриспруденция

ОПД.00	Общепрофессиональные дисциплины
ОПД.Н Р.00	Национально-региональный (вузовский компонент)
ОПД.Н Р.01	Уголовно-исполнительное право Понятие уголовно-исполнительного права; предмет и система курса; уголовно-исполнительное законодательство; уголовно-исполнительные правоотношения; принципы уголовно-исполнительного права; история развития уголовно-исполнительного законодательства; система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы; учреждения и органы, исполняющие иные уголовные наказания; понятие исполнения уголовного наказания и его суть; основные средства уголовно-исполнительного воздействия на осужденных; режим исполнения лишения свободы; привлечение к труду заключенных; воспитательная работа с заключенными; организация общеобразовательного и профессионально-технического обучения; дифференциация исполнения лишения свободы в зависимости от вида лишения свободы и установленного в нем режима; правовое положение заключенных; освобождение заключенных; административный надзор за отдельными категориями заключенных; порядок и условия иных уголовных наказаний; возникновение буржуазно-тюремных систем; уголовно-исполнительное (тюремное или пенитенциарное) право зарубежных стран (США, ФРГ, Франция, Англия, Япония и др.).

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

На заседании кафедры уголовного права и процесса

по дисциплине Уголовно-исполнительное право (специалитет)

на 2013-2014 учебный год для очной формы обучения

Рабочую программу осуществляют: Учебных часов:

№ п/п	Тема и содержание	Форма и содержание	Кол-во часов	Межпред-метные связи	Инновационные методы в обучении	Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам (по списку)	Задания для самостоятельной работы студентов	Кол-во часов	Форма контроля самостоятельной работы студентов

	Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права, предмет и система курса. Уголовно-исполнительное законодательство. Уголовно-исполнительные правоотношения. Принципы уголовно-исполнительного права. История развития уголовно-исполнительного законодательства	ЛК ПЗ СРС КСР		Уголовное право Конституционное право	Новые материалы в юридических журналах в центральных и республиканских газетах Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –4, 8	Контрольная работа по теме «Понятие, содержание, задачи и формы уголовно-исполнительного законодательства» Работа со справочно-правовыми системами		Контрольная работа проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах
	Тема 2. Система учреждений и органов, исполняющих наказания в виде лишения свободы. Учреждения и органы, исполняющие иные уголовные наказания	ЛК ПЗ СРС КСР		Уголовное право Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –2, 4, 6, 8	Решение задач		Опрос
3.	Тема 3. Понятие исполнения наказания и его суть. Основные средства уголовно-исполнительного воздействия на осужденных	ЛК ПЗ СРС		Уголовное право Уголовный процесс Криминология	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –3, 4, 6, 8	Контрольная работа по теме «Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения к осужденным мер исправительного воздействия»		Контрольная работа
4.	Тема 4. Режим исполнения лишения свободы. Привлечение к труду заключенных. Воспитательная работа с заключенными. Организация общеобразовательного и профессионально-технического обучения	ЛК ПЗ СРС КСР		Уголовное право Социология	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –4, 7, 8, 10	Решение задач		Опрос
5.	Тема 5. Дифференциация исполнения лишения свободы в зависимости от вида лишения свободы и установленного в нем режима. Правовое положение заключенных	ЛК ПЗ СРС		Уголовное право Права человека	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –4, 7, 8, 12, 14	Решение задач		Опрос
6.	Тема 6. Освобождение заключенных. Административный надзор за отдельными категориями заключенных	ЛК ПЗ СРС		Уголовное право Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –1, 4, 8	Решение задач		Опрос
7.	Тема 7. Порядок и условия иных уголовных наказаний	ЛК ПЗ СРС		Уголовное право Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 1-3 Дополнительная литература –4, 5, 8, 11, 13,15	Тестирование		Проверка результатов тестирования
8.	Тема 8. Возникновение буржуазно-тюремных систем. Уголовно-исполнительное (тюремное или пенитенциарное) право зарубежных стран (США, ФРГ, Франция, Англия, Япония и др.)	ЛК ПЗ СРС		Уголовное право	Использование справочно-правовых систем, ресурсов электронных библиотек, порталов официальной правовой информации	Основная литература – 3 Дополнительная литература –9	Работа со справочно-правовыми системами		проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах