Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема № 4




Комунікація як структурний елемент спілкування”.

Тема № 3

Питання до семінарського заняття:

1. Моделі комунікації і комунікативного акту.

2. Типологія комунікації.

3. Специфіка міжособистісної комунікації.

4. Психологічні особливості вербальної комунікації.

5. Психологічні особливості невербальної комунікації.

 

Основні терміни і категорії: комунікація, афіліація, аксіальна комунікація, ретиальна комунікація, комунікативний акт, моделі комунікації, комуніканти, повідомлення, семіотика, знакова система, кінесика, форми комунікації, комунікаційні засоби, емергентні явища, комунікативний простір, говоріння, слухання, комунікативна подія, кризова комунікація, комунікативна мета, комунікативна стратегія, комунікативна тактика, комунікативнй досвід.

 

Тематика рефератів:

1. Підходи до розуміння поняття “комунікація”.

2. Функції масової організованої комунікації.

3. Детермінація видів і форм комунікації культурними традиціями.

4. Вплив стереотипних ситуацій спілкування на комунікативний процес.

5. Говоріння як компонент вербальної комунікації.

6. Слухання як умова ефективності вербальної комунікації.

7. Чинники формування спільного інформаційного поля в процесі спілкування.

 

Питання для самоперевірки знань:

1. Назвіть основні характеристики комунікації як процесу.

2. Розкрийте зміст функції комунікативного контролю.

3. В чому виявляється функція афіліації?

4. Дайте характеристику соціально-психологічних властивостей комунікативного простору міжособистісної взаємодії.

5. Назвіть етапи комунікативного акту.

6. Яка наука досліджує культуру говоріння?

7. Що є необхідною умовою правильного розуміння співрозмовника?

8. Які знакові системи належать до невербальної комунікації, дайте характеристику?

 

Рекомендована література: основна – 1, 3, 4, 5, 8; додаткова – 6, 8, 12, 15, 16, 17.

“Перцепція як структурний елемент спілкування”.

 

Питання до семінарського заняття:

1. Визначення поняття “перцепція” у соціальній психології.

2. Структура процесу соціальної перцепції.

3. Загальна характеристика механізмів соціальної перцепції.

4. Ефекти соціальної перцепції як результат приписування чи поширення оцінного враження.

 

Основні терміни і категорії: соціальна перцепція, перцептивні ситуації, спостерігач, спостерігаємий, механізми соціальної перцепції, перше враження, стереотипізація, фізіогномічна редукція, внутригруповий фаворитизм, ідентифікація, емпатія, атракція, соціальна рефлексія, каузальна атрибуція, ефекти соціальної перцепції, ефект ореолу, ефект новизни, ефект пріоритету, ефект первинності, ефект поблажливості, ефект послідовності, ефект проеціювання, ефект останньої інформації, ефект авансування.

 

Тематика рефератів:

1. Проблема соціального пізнання на сучасному етапі розвитку суспільства.

2. Основні напрямки дослідження в межах соціальної перцепції.

3. Складові процесу міжособистісного пізнання.

4. Міжособистісне пізнання як емоційно-раціональне та абстрактно-логічне оцінювання людини.

5. Механізм ідентифікації у психоаналізі З. Фрейда.

6. Емпатійність як важлива професійна якість соціального педагога.

7. Соціально-психологічна характеристика феномену “фундаментальної помилки атрибуції”.

 

Питання для самоперевірки знань:

1. Які особливості індивіда впливають на сприймання інших людей?

2. Назвіть основні параметри, що характеризують суперечливість історичного процесу на етапі радикальних перетворень (за Г.С. Андрєєвою).

3. В чому полягають відмінності сприймання соціальних об’єктів від сприймання предметів соціального світу?

4. На яких рівнях розгортається процес розуміння людей?

5. Назвіть характерні особливості вияву емпатії.

6. Які базові процеси психіки складають основу рефлексії?

7. Дайте характеристику функцій стереотипів.

8. За яких умов виникають ефекти соціальної перцепції?

 

Рекомендована література: основна – 1, 2, 6, 10; додаткова – 2, 4, 6, 9, 11, 12, 15, 16.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 303; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.