Яку функцію в житті первісного суспільства міг виконувати цей малюнок? Як він характеризує природу уяви?

На стіні печери Ле-Труа-фрер у Франції було вирізано і зафарбовано в чорний колір загадкову фігуру, що складається з ніг і тіла людини, хвоста коня, лап ведмедя, бороди сарни, дзьоба сови, очей вовка, рогів і вух оленя. Поруч із цим зразком первісного мистецтва були також реалістичні зображення різних тварин.

Як ці чинники характеризують природу психічного розвитку? Чи визначають вони межі психічного розвитку?

Відомо, що на психічний розвиток дитини негативно впливають: неповна сім’я або її розпад, сімейні конфлікти, низька освіта батьків (особливо матері), незадовільні умови життя (відсутність житла, брак коштів на необхідне, вимушене безробіття її членів тощо), аморальний спосіб життя батьків, асоціальні сімейні цінності, неправильне виховання. Принаймні дія таких чинників спостерігається у 50-90 % дітей з ненормативним психічним розвитком.

Усі чинники психічного розвитку поділяють на об’єктивні і суб’єктивні.

До об’єктивних чинників належать макросоціальні і мікросоціальні умови та психосоматичні чинники. Макросоціальними умовами є рівень економічного та культурного розвитку суспільства, існуюча система освіти, рівень соціальної турботи про дитину, національні традиції виховання тощо. Мікросоціальні умови — це малі групи (сім’я, дитячий садок, клас), характер спілкування в них взаємодія, цінності, які вони культивують. До психосоматичних чинників належать генотип, особливості пренатального, натального і постнатального розвитку дитини стан її здоров’я.

Значною мірою суб’єктивні чинники залежать від об’єктивних і зумовлюють внутрішню логіку розвитку та саморозвитку. До них належать активність дитини (поведінка, діяльність, спілкування, пізнання, самопізнання), особливості спонукальної (мотиваційної) сфери, свідомості та самосвідомості.

ПСИХОЛОГІЧНА ЗАДАЧА 2

Уява - це процес створення людиною на основі досвіду образів предметів, яких вона ніколи не сприймала.

Створення людиною образів нових об’єктів зумовлене потребами її життя та діяльності. Залежно від завдань, що постають перед нею, активізуються деякі залишки попередніх вражень і утворюються нові комбінації асоційованих зв’язків. Цей процес набуває різної складності залежно від мети, змісту та попереднього досвіду людини.

Найбільш елементарною формою синтезування нових образів є аглютинація (від латинського – «склеювання»). Це створення образу шляхом поєднання якостей, властивостей або частин різних об’єктів.

ПСИХОЛОГІЧНА ЗАДАЧА 3

Дата добавления: 2015-05-22