Постулат безпосередності та спроби його подолання

Лекція 9. Основні принципи й поняття загальнопсихологічної теорії діяльності

Теорії діяльності

Тема 10. Операціонально-технічні аспекти діяльності

Тема 11. Мотиваційно-особистісні аспекти діяльності

Тема 12. Психологія мотивації

Тема 13. Теорії мотивації

Тема 14. Загальна характеристика емоційного відображення

Тема 15. Теорії емоцій (способи інтерпретації емоційних явищ)

Тема 16. Психологія волі

Список використаної літератури

9.1. Постулат безпосередності та спроби його подолання.

9.2. Основні принципи загальнопсихологічної теорії діяльності.

9.3. Основні поняття теорії діяльності.

Основні положення традиційної класичної психології:

1. Об'єктивна дійсність безпосередньо й відразу впливає на свідому психіку та визначає її діяльність. Свідомість дана безпосередньо, а тому замкнена в самій собі й може вивчатися тільки інтроспективно.

Д.Узнадзе назвав цю ідею “постулатом безпосередності”.

З постулату безпосередності випливало ще два положення:

2. Двочленна схема аналізу S®R призводила до відмовлення від дослідження свідомості, яка виступала як “чорна шухляда”.

3. Принцип реактивності – поведінка людини реактивна, це відповідь на зовнішній вплив.

Існує два варіанти подолання “постулату безпосередності”: теорія установки Д.Узнадзе та теорія діяльності.

Теорія установки Д.Узнадзе (1886–1950). В основі теорії – ідея про існування первинної установки, що випереджає і визначає розгортання будь-яких форм психічної активності.

Теорія установки з'явилася спробою пояснити активність живого організму як цілого, його взаємини з дійсністю за допомогою такої опосередкуючої ланки, яка сама б не належала до категорії явищ свідомості, була б “проміжною змінною” між психікою й об'єктивним світом.

Спочатку були сформульовані ознаки, які повинна була мати ця середня ланка:

1. Вона повинна бути “посередником” між психічним і фізичним і між свідомістю і несвідомим.

2. Вона повинна бути не винятково психологічною, але і не винятково фізичною чи фізіологічною. Уведення суто фізичної або суто психологічної ланки не знімає постулату безпосередності.

3. Вона повинна бути чутливою до впливів з боку суб'єкта й об'єкта. У неї повинні бути представлені обидва види детермінації: фізична і психічна.

4. Вона повинна так “перекладати” події зовнішнього світу в психічні явища, щоб зберегти адекватність фізичних впливів.

5. Вона повинна бути цілісною, нерозкладною на окремі елементи.

6. Через неї повинний здійснюватися вплив на суб'єктивні психічні явища. Психічного ж явища можуть тільки через неї впливати на фізичний світ.

7. Ця ланка, ця субстанція – необхідна умова підтримки життя суб'єкта.

8. Вона повинна передувати психічним свідомим процесам і існувати до появи свідомої психіки, тому що сама свідома психіка розвивається з цієї субстанції.

У 1941 р. у дослідженні “Основні положення теорії установки” Узнадзе дає визначення первинної установки.

Дата добавления: 2015-05-22