Тема 1.2. Студенство як соціальна група та її психологічні особливості

Психологічна характеристика суб’єктів педагогічного процесу у вищій школі

Тема 1.2. Вища освіта України. Система вищої освіти в Україні та управління нею.

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Вступ

Обл.-вид.арк.10,4.Зам.124-п.

Папір офсетний. Друк офсетний.Умов.друк.арк.9,6.

Підписано до друку 21.09.2011. Формат 60х84/16

Педагогіка і психологія вищої школи

Навчальне видання

Педагогіка і психологія вищої школи

Іванчук М.Г.

Руснак І.С.

Навчально-методичний посібник

Чернівці

УДК371(075.8)

ББК 74я73

П24

Друкується за ухвалою методичної ради Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.

П 24 Педагогіка і психологія вищої школи:

Навчально-методичний посібник. Видання 2-е, доповнене і перероблене / Руснак І.С., Іванчук М.Г. – Чернівці: «Букрек», 2011. – 176.

ISBN 978-966-423-000-8

У навчально-методичному посібнику подається інформаційно-методичне забезпечення до вивчення навчальної дисципліни «Педагогіка і психологія вищої школи».

У систематизованому вигляді представлено загальні питання педагогіки, дидактики і психології вищої школи, організації виховної роботи зі студентською молоддю; зазначено професійні компетенції, якими повинен володіти магістрант після вивчення даного курсу; запропоновано питання для самоконтролю і завдання для самостійної роботи студентів, індивідуальні навчально-дослідні завдання, питання модуль-контролю, глосарій.

Посібник розраховано на студентів і викладачів вищих навчальних закладів.

УДК371(075.8)

ББК 74я73

Навчально-методичний посібник

ЗМІСТ

Модуль «Педагогіка вищої школи»

Змістовий модуль 1

Тема 1.1. Загальні основи педагогіки вищої школи як науки та навчальної дисципліни (2 год.)

Змістовий модуль 2

Загальні основи організації процесу навчання і виховання студентів у вищому навчальному закладі.

Тема 2.1. Дидактика вищої школи. Зміст освіти у вищих навчальних закладах.

Тема 2.2. Теоретичні основи процесу навчання у вищій школі (2 год.)

Тема 2.3. Форми організації навчання та навчального процесу у вищій школі (4 год.)

Тема 2.4. Сучасні технології навчання у вищій школі (2 год.)

Тема 2.5. Контроль навчальної діяльності студентів у вищій школі та оцінювання її результатів (4 год.)

Тема 2.6. Виховання студентської молоді у вищому навчальному закладі (2 год.)

Модуль 2 „ПСИХОЛОГІЯ вищої школи”

Тема. Психологія вищої школи як наука і навчальна дисципліна (2 год.)

Змістовий модуль 1

Тема 1.1. Студент як об’єкт і суб’єкт навчально-професійної діяльності у вищому навчальному закладі.

Тема 1.3.Викладач як суб’єкт управління навчально-професійною діяльністю у вищому навчальному закладі.

Змістовий модуль 2

Дата добавления: 2015-05-22